10 værdier og deres betydning (universel)

2393
Philip Kelley

Det værdier er de universelle principper hvormed mennesker accepterer at leve sammen uanset geografiske og kulturelle forskelle. De giver mennesker mulighed for at reflektere over deres udvikling inden for deres sociale miljø under hensyntagen til, at de er underlagt rettigheder og pligter..

Uddannelse i værdier giver mulighed for at overføre viden i de indledende faser for at danne borgere med kriterier for at leve deres kultur på deres bopæl under respekt for deres kulturelle forskelle.

Værdier er praksis, der opretholdes over tid. Uddannelsesprogrammer i nogle lande, såsom regionen Asien og Stillehavet, søger at formulere passende værdier og fremme brugen af ​​effektive pædagogiske strategier i læseplanen..

I lyset af de risici, som vold og terrorisme har medført, kan lærere ikke tillade, at uddannelse er blottet for god opførsel, og de har det moralske ansvar for at undervise i universelle menneskelige værdier, der tillader sund sameksistens.

Udfordringen er at designe diversificeret undervisningsmateriale med de passende tilgange til børns og unges varierede behov med hensyn til deres fysiske og psykologiske udviklingsegenskaber..

10 universelt accepterede værdier og deres betydning

1- Sundhed

Sundhed forstås som fravær af sygdom, men dets betydning i dag indikerer indbyrdes forhold mellem fysisk sundhed og andre aspekter af mennesket. Den holistiske tilgang til sundhed adresserer det fysiske, mentale, sociale og åndelige velvære.

2- Harmoni med naturen

Det er en følelse af omsorg, respekt og ansvarlighed med naturressourcer.

3- Sandhed

Kærligheden til sandheden indebærer en utrættelig og entusiastisk søgning efter viden i alle dens former. Hans søgning er baseret på menneskehedens fulde udvikling.

4- Visdom

Det er den personlige kvalitet, der kræves for at forstå, hvad der er sandt, korrekt og varigt, det indebærer vurdering af det gode og det dårlige med balance, ædruelighed og moderation.

5- Kærlighed

De er de grundlæggende betingelser for etik og moral. Kærlighed er den energi, der udspringer af sig selv, nærer ens egen menneskelige værdighed og andres. Det er at forpligte sig til menneskets bedste ved at hjælpe andre uden at få noget til gengæld.

6- Medfølelse

Det er kvaliteten af ​​at være aktivt opmærksom og følsom over for ugunstige forhold, der påvirker andre, deres lidelser og vanskeligheder.

7- Kreativitet

Kreativitet betyder at se ting fra et usædvanligt synspunkt. Hjælper folk med at generere mere viden og innovationer, hvilket kan betyde opdagelser, nye initiativer og produkter.

8- Vurdering af skønhed

Det er påskønnelsen af ​​skabelsens skønhed og harmoni og at være taknemmelig for skaberen. Det involverer den menneskelige følsomhed, der er forbundet med skønheden og betydningen af ​​de forskellige former for kunstneriske udtryk fra forskellige epoker og kulturelle grupper..

9- Fred

Det er fraværet af krig og også tilstedeværelsen af ​​bekræftende strukturer og værdier for livet. Det indebærer mere fraværet af direkte og fysisk vold. Det inkluderer værdier som menneskerettigheder, tolerance, ikke-voldelige aktiviteter, andet.

10- Retfærdighed

Det er et supplement til fred. Uden tilstedeværelsen af ​​bare sociale strukturer og relationer vil undertrykkelse og diskrimination trives og gøre disse forhold til vrede og fjendtlighed..

Andre

11- Respekt for menneskerettigheder

Det anerkender ikke kun de grundlæggende rettigheder og lighed for alle uanset race, tro, køn eller social tilstand, det inkluderer adgang til mad, tøj, husly, folkesundhed og uddannelse.

12- Bæredygtig menneskelig udvikling

Det er grundlaget for økonomisk udvikling. Trivsel kan ikke måles ved en sådan udvikling, da det er nødvendigt at sikre økonomisk retfærdighed eller retfærdighed..

Dette giver borgerne mulighed for at få adgang til uddannelse, sundhedstjenester og andre grundlæggende menneskelige behov. Tilfredsheden med disse er den grundlæggende indikator for bæredygtig menneskelig udvikling.

13- National enhed

Det er baseret på enhed i mangfoldighed inden for en nation, uanset kulturelle forskelle, sprog, tro eller politisk overbevisning, da der er fælles behov, der forener borgere.

14- Global solidaritet

De er de almindelige aspekter, der forener mennesker med forskellige nationaliteter og trosretninger, der deler værdier og indbyrdes forhold inden for planeten, som er det fælles hjem for alle mennesker..

15- Global spiritualitet

Det refererer til en åndelig rejse, der har aspekter mod det indre, det ydre og det forude. De er ikke modsatte dele, og de danner en strøm som en spiral. Den indre rejse giver os mulighed for at udvikle et tættere forhold til vores hellige livskilde.

Den eksterne rejse gør det muligt at vokse i relationer med andre samfund af mennesker og hele det globale samfund, hvilket gør den dybe enhed mellem alle mennesker og naturen mere opmærksom..

16- Ærlighed

Det er et af hovedelementerne, der beriger menneskers forhold. Uærlighed over for andre skaber problemer, der kan blive til konflikter. Derfor er det vigtigt at være oprigtig, når man opretter socialiseringsrelationer med vores jævnaldrende..

Ærlighed er modet til at udtrykke sandheden med den nødvendige tillid og respekt for at opretholde et forhold over tid..

17- Menneskelig værdighed

Det er ankernormen for menneskerettigheder. Det blev normen eller standarden, ifølge hvilken politiske, sociale og økonomiske strukturer ville blive bedømt. Folk skal aldrig ses eller bruges som et middel til at nå et mål.

18- Menneskelig ligestilling

Det er vigtigt i systemet med grundlæggende friheder, der er postuleret af menneskerettighedslove..  

Disse værdier kan forsvares gennem menneskelig sikkerhed, som består i at beskytte menneskeliv, der omfatter deres friheder og deres opfyldelse.. 

Referencer

  1. Definition af menneskelige værdier. Gendannet fra: conceptdefinition.de.
  2. Human Security in Theory and Practice, en oversigt over Human Security Concept og FN's Trust Fund for Human Security. Gendannet fra: un.org.
  3. Keely, F. Princippet om menneskelig værdighed. Gendannet fra: caritas.org.au.
  4. Quinn, G. og Degener T. (2002). Den nuværende anvendelse og fremtidige potentiale for FN's menneskerettighedsinstrumenter i forbindelse med handicap. New York, De Forenede Nationer.
  5. Suarez, R.. Etik og menneskelige værdier. Bogotá, ministeriet for national uddannelse. 
  6. UNESCO (2002). At lære at være. Bangkok, Asien og Stillehavsområdet Regional Bureau for Education.

Endnu ingen kommentarer