Brain Integration Technique (TIC), hvad består den af?

3728
Anthony Golden
Brain Integration Technique (TIC), hvad består den af?

Brain Integration Technique er en revolutionerende og ny neuroterapi, den består af anvendelsen af ​​teknikker i akupressurpunkter for at optimere funktionerne ved at give bedre kommunikation og halvkugleformet veksling. Det tager højde for principperne for anvendt fysiologi og kinesiologi, sådan behandling er ikke-invasiv, det hjælper med at "reintegrere" hjernefunktion, deraf navnet..

Indhold

  • Hvad er hjerneintegrationsterapi?
  • Baggrund for hjerneintegrationsteknikken
  • Neurofysiologi af hjerneintegrationsterapi
  • Halvkugleformet brille teknik og et øje ad gangen
  • Protokol for hjerneintegrationsterapi
  • Hjerneintegrationsterapi og stresshåndtering
  • Andre forhold behandlet med succes gennem IKT
  • Under hvilke forhold har ikt ikke vist effektivitet?
  • IKT til at udvikle hukommelse og andre færdigheder
  • Farvel til stormfulde minder!
  • Attention deficit disorder (ADD) og IKT
  • ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder)
    • Links

Hvad er hjerneintegrationsterapi?

Terapi med hjerneintegration er i høj grad blevet hjulpet af den succes, den har haft med at forbedre indlæringsvanskeligheder, hukommelse, opmærksomhed, følelsesmæssig regulering og proprioception primært.

Patienten kan have en vis kontrol over nogle variabler, men det er terapeuten, der som standard udvikler protokoller og algoritmer eller sekvenser under hensyntagen til den neuropsykologiske evaluering, patientens fremskridt og andre vægtningsfaktorer, der tjener som en vejledning til at bestemme en forbedring program til strømmen af ​​elektromagnetiske signaler i hjernen.

Det er blevet observeret gennem hundreder af undersøgelser, hvor høj effektivitet på problemer, der blev behandlet på en klassisk ortodoks måde, ville tage lang tid. Hjerneintegrationsteknikken forbedrer udførelsen af ​​nogle kognitive processer på kort tid og med ændringer, der varer igennem den, da den hjælper med at reorganisere hjerneaktivitet.

Disse protokoller kan hovedsageligt anvendes af sundhedspersonale som læger, psykiatere, psykologer og psykopædagoger, da der udføres muskeltest og meget specifikke akupressurteknikker, der hjælper med at reintegrere hjernefunktioner på et neurologisk, følelsesmæssigt og elektromagnetisk niveau..

"Teknologien til hjerneintegration hjælper hjernen med at forstærke sine kognitive funktioner ved at dække flere hjerneområder, den kan forbedre læse- og skrivefærdigheder, læringsevne, forståelse og kreativitet, blandt andre.

Undersøgelser viste, at IKT bidrager til påvisning af dysfunktioner i mental behandling, den neurologiske proces af sensorisk integration, forbedrer ydeevnen i andre kognitive processer såsom: sensorisk opfattelse, opmærksomhed, motivation og forskellige primordiale processer såsom proprioception.

Baggrund for hjerneintegrationsteknikken

Richard Utt fra Institute for Applied Physiology i Tucson, Arizona, udviklede Applied Physiology (AP) teknikker ved hjælp af test til at vurdere akupressur og muskelrespons og fik dermed adgang til de primære neurologiske behandlingsmoduler. Han observerede mønstre for cerebral dysfunktion og kortikal aktivitet sammenlignet med akupressurpunkter. Richard Utt (1978) anvendte sammen med Sheldon Deal og George Goodheart kinesiologi også til forskningsformål.

IKT begyndte at blive undersøgt i Melbourne, Australien (1988), senere blev det anvendt og grundigt undersøgt af Susan McCrossin (1998) med opmuntrende resultater, hvilket tilbyder en god behandlingsmulighed for dem, der havde læring, hukommelse, opmærksomhed, mangler følelsesmæssig regulering, forstyrrende problemer og dårlig impulskontrol.

Det er baseret på metoden til Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR, for dets akronym på engelsk) er knyttet til EFT (Emotional Freedom Technique) oprettet af Gary Craig, hvor "tapping" bruges på meridianer, hvor vores vitale energi strømmer ifølge traditionel kinesisk medicin.

Neurofysiologi af hjerneintegrationsterapi

Gennem hjerneintegrationsterapi identificeres stressområder i corpus callosum, der er placeret i den interhæmisfæriske fissur, dette fungerer som en halvkugleformet sammenkoblingsbro, da den tillader og forbedrer både kommunikation og koordination mellem hjernehalvkuglerne. Når der genereres skader i en kritisk struktur såsom hippocampus, kan der udvikles problemer med kortvarig hukommelse og auditiv hukommelsesbehandling..

Hippocampus er en encephalisk fremtrædende plads, der er placeret i hjernens mellemliggende temporale lap, det er en del af det limbiske system, så det hjælper med følelsesmæssig regulering, det griber ind i indlæringsprocessen, andre hippocampus opgaver har at gøre med hukommelse og proprioception, som er bevidstheden om vores kropsposition i det rum, der omgiver os, mennesker modtager information gennem sanserne, der når hjernen til behandling, anvendelse af IKT kan gendanne eller øge funktionen.

Ved hjælp af neuroimaging er det nu muligt at sætte pris på mønstrene for elektrisk aktivitet produceret i hjernebarken, når motivet udfører en aktivitet. Når der er skader på hippocampus, kan der opstå et hukommelsesunderskud og vanskeligheder med at etablere nye minder, som i Alzheimers, hvor hippocampus påvirkes, hvilket bidrager til patientens forvirrende tilstand.

Ligeledes udføres en vurdering af integriteten af ​​hjernefunktioner ved hjælp af teknologi gennem en protokol, der består af en række specifikke muskeltests, ledbåndets respons overvåges under særlig opmærksomhed på muskelfeedback-systemet, så du nøjagtigt kan bestemme konfigurationerne af hjernefunktioner.

Forbedringen kan forstås ved neuropsykologisk evaluering, den inkluderer normalt et batteri af psykometriske tests, observation af somatiske reaktioner, avanceret hjernekortlægning såsom elektroencefalogram (EEG), magnetisk resonansbilleddannelse (MR) eller fremkaldt potentialer, som vi visuelt rapporterer steady state (SSVEP) og derved hjælper med at opbygge meget specifikke kort over kortikal aktivitet ved at identificere nøjagtige områder.

Halvkugleformet brille teknik og et øje ad gangen

IKT bruges sammen med teknikken med halvkugleformede briller, skabt af Raquel C. Ferrazzano de Solvey, Pablo Solvey og Daniel Asís (2000), brugen af ​​briller producerer stimulering i centralnervesystemet (CNS) og forskelle i forhold til opfattelse, der hjælper med at modificere kognitioner, følelser og somatiske reaktioner, der påvirker den nasale del af nethinden på den modsatte halvkugle i forhold til den, der skal aktiveres, og derved frembringer en kognitiv omstrukturering.

Det ene øje ad gangen-teknikken blev udviklet af Audrey Cook og Richard Bradshaw (2000), det består i at observere med det ene øje skiftevis ved hjælp af specielle briller og således "se" de problemer, som neuroterapeuten præsenterer for patienterne, så de løser dem, i dette måde, personen kan “se et problem” fra forskellige perspektiver, hvilket letter opløsningen, teknikken med et øje ad gangen bruges ofte i IKT.

Den halvkugleformede brillerteknik og det ene øje ad gangen-teknikken tilhører Center for Avancerede Terapier.

Protokol for hjerneintegrationsterapi

Anvendelsen af ​​protokollerne med hjerneintegrationsbehandling er forskellig for hver patient, de afhænger af forskellige variabler, såsom de enkelte menneskers specifikke behov, deres udvikling og problemets etiologi..

Hvordan er IKT-sessionerne, og hvor længe varer de? Nogle protokoller inkluderer fire sessioner, i mere alvorlige forhold varierer de fra otte til tolv sessioner med en varighed, der kan variere fra en times behandling til 8 til 16 timer. Hos børn er hver session kortere, og der gives pauser til den lille.

Hjerneintegrationsterapi og stresshåndtering

Hvordan hjælper IKT med stresshåndtering? Når personen udsættes for meget stress, udskilles kortisol, der aktiverer det sympatiske nervesystem og den hypotalamus-hypofyse-binyreaksen. De forreste limbiske og hjerneområder er meget følsomme over for hormoner frigivet ved stress, hvilket skaber ændringer i neurobiokemi, som det kan ses i:

  1. Akut stress: reaktioner på denne type stress inkluderer forskellige hjerneområder såsom præfrontal cortex, amygdala, hippocampus og hypothalamus.
  2. Kronisk stress: neurotransmittere og systemiske hormoner interagerer for at producere funktionelle og strukturelle ændringer. IKT gør det muligt at drage fordel af den adaptive plasticitet i hjernen, der opstår ved samme kroniske stress.

Gennem brugen af ​​hjerneintegrationsterapi kan tonen i den følelsesmæssige information, der kommer fra amygdalaen, "dæmpes" og dermed bidrage til at reducere forventningsfuld angst og katastrofale tanker; til gengæld begynder niveauer af stress, kropsangst og følelsesmæssigt ubehag at falde, hvilket giver plads til en kognitiv omstrukturering, der giver mulighed for et mere adaptivt og funktionelt respons.

Andre forhold behandlet med succes gennem IKT

Hjernen og kroppen har kapacitet til at gemme minder om fysisk smerte og følelsesmæssig lidelse, med IKT er det muligt at lindre ubehaget, da det er lettere for personen at give slip på traumatiske og smertefulde minder med deres respektive følelsesmæssige emballage gennem genbehandling af disse begivenheder for at ændre de utilpasningsfulde følelsesmæssige og somatiske reaktioner, som patienter normalt manifesterer, og dermed bidrage til balance og trivsel hos personen.

Nedenfor viser jeg nogle betingelser, som IKT har vist sig at være effektiv for:

Nogle tilstande behandlet med en god prognose af BRAIN INTEGRATION THERAPY (ICT)

  • ADHD (Attention Deficit Disorder)
  • Autismespektrumforstyrrelser (ASD)
  • Læringsproblemer
  • Forbedrer læsning-skrivning færdigheder
  • Dysleksi
  • Motorisk koordination
  • Nogle hovedskader og hjerneskader (undtagen når organisk hjerneskade og kritiske områder af hjernen er kompromitteret).
  • Dysfunktion i kommunikationen af ​​corpus callosum
  • Sensorisk behandlingsdysfunktion
  • Angstlidelser
  • "Panikanfald" eller angstkrise
  • Frygt og fobier
  • Obsessiv kompulsiv lidelse (OCD)
  • Posttraumatisk stresslidelse (PTSD)
  • Ofre for misbrug og vold
  • At overvinde traumer, adskillelser og sorg
  • Mangel på følelsesmæssig regulering
  • Søvnløshed
  • Angst, vrede og stresshåndtering
  • Depression
  • Kronisk smerte

Under hvilke forhold har ikt ikke vist effektivitet?

Patienter med indlæringsvanskeligheder forårsaget af erhvervet hjerneskade (ACD) præsenterer en ændring i hjernestrukturer, og dette afspejles i fysisk, kognitiv, adfærdsmæssig og følelsesmæssig funktion.

Emner med alvorligt lukket hovedtraume, der forårsager dødsfald og handicap i udviklede lande, viste ikke forbedring med TIC, og heller ikke de personer, hvis forhold medførte organisk skade på hjernen i kritiske områder, kan det forekomme, når de præsenterer en høj grad sværhedsgrad fra hovedskader, anoxi eller hypoxi, hjernetumorer, slagtilfælde og kramper, for at nævne nogle få.

Men når skaden er i centrum for ikke-kritiske funktioner, og de berørte områder ikke er meget store, men ret små, kan hjernen takket være sin fantastiske plasticitet finde måder at behandle de modtagne oplysninger på og forsøge at "kompensere" for På en eller anden måde kan skaderne, for at udføre deres regelmæssige funktioner, skønt mange gange og afhængigt af den organiske skade i hjernen, deres ydeevne mindskes, kan de drage fordel af hjerneintegrationsteknikken som supplement til deres behandling..

Når der ikke er nogen organisk skade på hjernen, har patienter med indlæringsvanskeligheder vist forbedring med hjerneintegrationsteknikken. I disse tilfælde kan hippocampus funktion forbedres ved at anvende "formatering" teknikker og gennem akupressur, resultaterne i kortlægning af neuroimaging og post- protokolpsykometriske evalueringer afspejler genoprettelse eller forbedring.

IKT til at udvikle hukommelse og andre færdigheder

Emnerne præsenterede større mulighed for at huske ord med deres korrekte stavemåde, stavning af ord eller "stavning", læseforståelse, at lære multiplikationstabeller, viste et normalt interval i kortvarig hukommelses auditive funktion og forbedrede deres percentiler i form af til begrundelsesevne er bekymret. Resultaterne kan ses på kort tid, undersøgelser har vist, at fordelene også manifesteres sidst og kan opretholdes.

Dette giver børn og voksne med opmærksomheds-, indlærings- og hukommelsesproblemer (hovedsageligt) mulighed for at forbedre deres præstationer. For mange patienter indebærer genoprettelsen af ​​hippocampus en tilbagevenden eller inklusion i det akademiske og arbejdslivet regelmæssigt såvel som til andre aktiviteter, der kræver proprioception, såsom at spille basketball.

Farvel til stormfulde minder!

Anvendelsen af ​​hjerneintegrationsteknikker (IKT), muliggør bedre interhemisfærisk kommunikation, korrigerer kognitive forvrængninger på det neurobiologiske niveau, forbedrer det interne behandlingssystem, fører hjernen til en adaptiv tilstand af selvregulering, intense følelsesmæssige reaktioner på forstyrrende begivenheder eller deres hukommelse , for nogle gange kan erindringerne være så intense, at de kan skyde dømmekraft og bruge en masse energi, påvirke beslutningstagningen, endda lamme personen eller få dem til at falde i ikke-funktionel undgåelsesadfærd gennem IKT, det er muligt at reducere negativ indvirkning og somatiske reaktioner, som du vil ændre, udfører en kognitiv omfordeling.

Attention deficit disorder (ADD) og IKT

Forskning udført af Sussan McCrossin med mennesker, der led af ADD, viste forbedringer i kognitivt krævende opgaver, en udvikling i ræsonnementsevne og anvendelsen af ​​adaptive strategier til problemløsning, dette hos personer, der fik behandling med hjerneintegrationsteknikker (TIC); Hos patienter med ADD nedsættes præfrontal aktivitet normalt, men takket være hjerneintegrationsteknikken er der en stigning i præfrontal aktivitet, der er nødvendig for beslutningstagning og planlægning.

En anden undersøgelse hos patienter med opmærksomhedsunderskudsforstyrrelse (ADD) efter at have fulgt protokollerne med hjerneintegrationsteknikken (TIC) viste forbedringer i deres læseforståelse, i begyndelsen af ​​eksperimentet præsenterede de fra nul til 33% i læseforståelse og efter behandling med hjerneintegrationsterapi lykkedes det at opnå 100% af det. I huskningen af ​​ciferserier blev deres kapacitet forbedret, de emner, der viste utilstrækkelig hukommelse til at udføre grundlæggende opgaver med cifre, i slutningen af ​​deres sessioner med IKT blev udførelsen af ​​denne type opgaver højere end gennemsnittet mht. hans alder.

ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder)

Børn diagnosticeret eller fejldiagnosticeret med ADHD (attention deficit hyperactivity disorder), der brugte methylphenidat i årevis til at behandle deres hyperaktivitet, var i stand til at holde op, hjerneintegrationsteknikker (IKT) hjalp med at mindske de negative virkninger af tilbagetrækning af stoffet og forbedre hans "problemer "af disciplin og hyperaktivitet.

Patienter, der brugte dextroamphetamin, levoamphetamin og methylphenidat, som ofte er psykostimulerende midler til behandling af ADHD, kan disse mennesker finde en fremragende behandlingsmulighed uden de skadelige virkninger, som de førnævnte lægemidler har på deres helbred..

Mennesker med ADHD, der fik behandling med hjerneintegrationsteknikker, viste forbedring i forståelsen: mellem årsag og virkning, matematik, læsning og begreber samt bedre visualisering, memorisering, stavning af ord eller "stavning" og god udførelse af en række instruktioner givet af neuroterapeuten.

Links

  • https://www.neurologia.com/articulo/2000518
  • https://www.learningimprovementcenter.com/what-is-crossinology/
  • https://www.psicoactiva.com/blog/hipocampo-septum-relacion-la-memoria-la-informacion-emocional/
  • www.terapiasdeavanzada.org/
  • https://www.psicoactiva.com/blog/la-emocional-fragility/

Endnu ingen kommentarer