Avismalerier, hvordan man gør det og typer

2301
Sherman Hoover
Avismalerier, hvordan man gør det og typer

Det Fototapet avis Det er et kommunikationsmiddel, der er fastgjort eller lavet på en mur eller i nærheden af ​​en synlig væg, så alle, der passerer gennem dette rum, kan læse det. Dele af opslagstavlen kan variere, da dens sammensætning afhænger af det ideesæt, som de, der udfører det, har..

På opslagstavlen præsenteres oplysningerne på en attraktiv måde for brugerne. Brugervenlige billeder, grafik og tekster bruges til dette. Det bruges normalt som en didaktisk ressource, da det giver mulighed for at forbedre undervisnings-læringsprocessen.

Vægavis fra den mexicanske revolution. Kilde: pinterest.com

Derfor bruges det til at offentliggøre indhold af interesse for uddannelsesmiljøet. Emnerne, der ofte præsenteres i vægaviser, er: flygtninge, traditioner, skolenyheder og kunst.

Nu er det nødvendigt at tage højde for typen af ​​skrifttype, størrelsen på billederne, farverne og mængden af ​​tekst, der skal bruges, når man udvikler et tema for at følge en tematisk rækkefølge og tage sig af dets æstetik..

Dele af opslagstavlen

Vægavis for februar måned. Kilde: pinterest.com

Vægavisen består af følgende dele:

- Kvalifikation

Det er navnet, som muravisen bærer, det er normalt relateret til det centrale tema for det samme.

- Redaktionel

Det er præsentationen af ​​vægavisen. Redaktionelt kort angiver de oplysninger, der vil blive udviklet i den. Det inkluderer også oplysninger om dem, der har bidraget til dets oprettelse..

- Nyheder

Denne del af opslagstavlen er rummet dedikeret til udvikling af lokale, regionale, nationale og verdensnyheder relateret til det centrale tema.

- Ephemeris

I denne del af vægavisen foretages påmindelser om nationale datoer. Normalt forklares det kort, hvad der fejres den dag, og hvad der er dens oprindelse.

Præsentationen af ​​efemeren tilskynder til interesse for studiet af historie.

- Sektioner

Som al den skrevne presse adskiller vægavisen indholdet i sektioner.

Sektionerne varierer efter interesserne hos dem, der udfører det, og det samfund, det er rettet mod. Det kan have følgende sektioner:

Social sektion

Dette afsnit er dedikeret til nyheder relateret til medlemmer af samfundet (lærere, studerende, blandt andre).

I den kan du offentliggøre listen over studerende med den bedste akademiske rekord, lærernes præstationer inden for uddannelsessamfundet, bidragene til institutionen, begivenheder, blandt andre..

Sportsafdeling

Dette afsnit præsenterer nyheder relateret til sport (fodbold, basketball, volleyball, blandt andre).

Kultursektion

Dette afsnit præsenterer nyhederne relateret til kultur på lokalt, regionalt, nationalt og internationalt niveau..

Normalt udvikles emner, der er af interesse for samfundet og giver uddannelsesmæssig værdi (de mest almindelige er teater, litteratur, musik og kunst).

Underholdningssektion

Underholdningssektionen består af vittigheder, tegnefilm, spil (krydsord, blandt andre Sudoku), og ved nogle lejligheder inkluderer de underholdningsnyheder, der er relateret til avisens centrale tema.

- Meddelelser

I denne del af opslagstavlen offentliggøres meddelelser, der er vigtige for samfundet, såsom:

1-Præsentation af et stykke eller en musical.

2-Levering af stemmesedler.

3-møde mellem forældre og repræsentanter.

4-Tillykke med fødselsdagen.

5-møde med lærere og administrativt personale.

6-kalendere af sportsbegivenheder.

7-aktivitets kalender til fejringen af ​​ugen for Uddannelsesenheden.

8-Det er vigtigt at angive dato, klokkeslæt og sted, hvor aktiviteten finder sted.

Trin, der skal følges for udarbejdelse af et opslagstavle

Vægavis for april måned. Kilde: pinterest.com

1-Vælg og definer emnet.

2-Indsaml og klassificer oplysningerne.

3-Design et kladde af opslagstavlen.

4-Bestem de materialer, der skal bruges.

5-Lav et udvalg af billeder og grafik (de skal være i overensstemmelse med vægavisens størrelse).

6-Vælg den størrelse og skrifttype, der skal bruges i titler, undertekster og indhold på opslagstavlen (æstetik og læsbarhed af det samme skal tages hånd om).

7-Vælg de farver, der skal bruges i avisen.

8-Lav et kladde med nyhederne og præsenter det for læreren eller for den person, der er ansvarlig for forberedelsen og korrektionen af ​​avisen for at præsentere den uden fejl.

9-Tildel en rolle til hver person, der deltager i forberedelsen af ​​avisen (del opgaverne).

Bidrag fra opslagstavlen til uddannelsesmiljøet

1-Opmuntre teamwork og samarbejde.

2-Styrker de studerendes forskning, analyse og syntesefærdigheder.

3-Tilskynd læring.

4-Styrk de studerendes skrivefærdigheder og litterære sammensætning.

5-Styrker forholdet mellem lærer og elev.

6-letter adgang til information (alle medlemmer af uddannelsesmiljøet har adgang til det indhold, der vises på opslagstavlen).

7-Fremmer en følelse af tilhørsforhold.

Typer af aviser på væggen

Vægaviser klassificeres efter deres indhold og efter deres form.

- I henhold til dets indhold

Informative vægaviser

Deres vigtigste funktion er at præsentere informative artikler (nyheder, påmindelser, blandt andre).

Pædagogiske vægaviser

Der udvikles emner, der er strengt relateret til uddannelsesområdet. Dens funktion er at fremme undervisnings-læringsprocessen.

Monografiske vægaviser

Nyhederne i denne type aviser er lavet på et enkelt emne. For at gøre dette leder de efter dokumentarisk information (tekster og billeder).

- I henhold til dens form

Væg eller væg type

Det er den, der er lavet direkte på en væg eller på en overflade, der kan klæbes til den (bl.a. papir, pap, anime).

Skærmtype

Denne type vægavis har form som en skærm (en struktur, der består af paneler, der er forbundet i harmonikaform).

De anvendte materialer til fremstilling af denne type aviser er: træ, mdf, papier-maché eller ethvert andet resistent materiale.

Denne type aviser har en stor fordel, da den let kan opbevares, og strukturen kan genbruges..

Der er også vægaviser i form af en cylinder, i form af et prisme og med brædder på staffelier..

Referencer

  1. Lærere studerer brugen af ​​opslagstavler, hentet den 23. august 2017, fra ascd.org
  2. Mind mapping, hentet den 23. august 2017, fra kpu.ca
  3. Opslagstavler, der gør læring synlig, hentet den 23. august 2017 fra makinglearningvisibleresources.org
  4. Mind mapping, hentet den 23. august 2017, fra jcu.edu.au
  5. 25 kreative opslagstavleideer til børn, hentet den 23. august 2017 fra hative.com
  6. Opslagstavle, hentet 23. august 2017 fra wikipedia.org
  7. Opslagstavle, hentet den 23. august 2017, fra teachervision.com.

Endnu ingen kommentarer