Det empati Det er en kompleks færdighed, der giver os mulighed for at identificere og dele de følelser, som andre mennesker føler, bare ved at observere dem. Denne evne er afgørende for sociale dyr, da det for et samfund at fungere korrekt er nødvendigt at forstå andres tanker, handlinger og intentioner og være i stand til at overføre vores egne..
For at kunne føle empati er den korrekte funktion af to hjerneområder afgørende; den forreste insula og den forreste cingulate cortex. Disse regioner er relateret til motivation og opfattelse af vores egne fornemmelser.
Insulaen er relateret til visceral opfattelse, for eksempel følelsen af en knude i maven, når vi ser en anden person græde. For sin del ville cingulate cortex være mere relateret til motivation, da den har en grundlæggende rolle i identifikationen af fejl og den adfærd, der er nødvendig for at undgå dem..
Artikelindeks
Gennem historien har der været adskillige undersøgelser, der relaterer disse områder til empati. Man kan sige, at "moren" til disse undersøgelser er Tania Singer, der demonstrerede i en undersøgelse med makakker, at når de oplever smerte, blev de samme strukturer aktiveret som når man så en anden person opleve det.
Senere fandt den samme forfatter, at denne effekt også blev observeret hos mennesker. For eksempel registrerede en undersøgelse med par den kvindelige partners hjerneaktivitet, da hun modtog en smertefuld stimulering, og da hun så, at hendes partner led den samme stimulering.
Som et resultat blev det fundet, at i begge tilfælde blev de samme områder aktiveret; den forreste isolering og den forreste cingulære cortex. I efterfølgende undersøgelser er det blevet fundet, at disse områder aktiveres, når vi ser en ukendt person lide, og selv når vi observerer videoer eller fotos, hvor individer vises med udtryk for smerte.
Et meget interessant fænomen også relateret til empati er sensorisk simulering, som er ansvarlig for, at vi opfatter sensoriske fornemmelser, når vi ser en anden person, der modtager en sensorisk stimulus..
I en undersøgelse blev det fundet, at den sekundære somatosensoriske cortex blev aktiveret hos individer, når de strøg deres ben, såvel som når de så videoer af andre mennesker, der også blev strøget.
Lad os lave en test, se på følgende billede:
Gennem historien har ordet empati fået flere definitioner, derfor er det praktisk at skelne det fra andre fænomener, som det ofte forveksles med..
Det sympati Det ville blive defineret som evnen til at føle positive følelser over for andre mennesker eller negative, når vi ser, at de lider.
I modsætning til empati betyder følelse af sympati ikke at føle det samme som det individ, vi observerer. For eksempel, når en person, som vi føler sympati for, er vred, har vi normalt ondt og ikke vrede..
Det følelsesmæssig smitte Det sker, når vi føler den samme følelse som den person, vi observerer, men vi identificerer det ikke som en anden, men som vores egen.
Et eksempel på følelsesmæssig smitte ville være det faktum, at en baby begynder at græde, når han ser en anden græde. I dette tilfælde taler vi ikke om empati, da barnet ikke er i stand til at vide, hvorfor han græder.
Heldigvis forekommer følelsesmæssig smitte normalt i lyset af positive følelser, vi føler os ofte glade, fordi menneskerne omkring os er glade..
Det Sindsteori Det er evnen til at udlede, hvad en anden person tænker, eller de intentioner de har bare ved at se dem og i modsætning til empati uden behov for at dele deres følelser.
Et godt eksempel på forskellen mellem disse to fænomener er adfærd hos mennesker, der lider af en psykopatisk personlighedsforstyrrelse.
Disse mennesker har normalt en korrekt sindsteori, derfor er de i stand til at forstå, hvad andre mennesker synes, men de har ikke den korrekte empatiske kapacitet, hvorfor de er immune over for andres følelser. Det vil sige, de er i stand til at vide, hvad den anden person føler, men de deler ikke den følelse.
For at føle empati er den spejlneuroner, Disse neuroner aktiveres ligeligt, når vi udfører en handling, og når vi ser, at en anden person gør det.
Så når vi ser en person udføre en handling, opfører vores hjerne sig som et spejl og efterligner mentalt den person, vi observerer, deraf dens navn..
Opdagelsen af spejlneuroner var en af de vigtigste i det 20. århundrede inden for neurovidenskab. Disse typer neuroner blev ved et uheld opdaget i 1980 af to italienske forskere, Rizzolati og Pellegrino..
Disse forskere havde til hensigt at overvåge de neurale mekanismer, der blev aktiveret, når de udførte en motorisk handling, for dette registrerede de neuronal aktivitet med elektroder fra en makak, mens den tog jordnødder og spiste dem..
På et tidspunkt tog en af forskerne en jordnød og spiste den og opdagede, at aben havde aktiveret de samme hjerneområder, specifikt F5-området i den ventrale premotoriske cortex..
Så det kunne siges, at spejlneuroner blev opdaget takket være en af forskernes appetit.
I efterfølgende undersøgelser har det vist sig, at det ikke er nødvendigt at se en anden person udføre en handling for disse neuroner at aktivere, det er nok at lytte til ham eller udlede, at handlingen udføres.
I betragtning af den tidligere beskrivelse kan det synes, at spejlneuroner kun er ansvarlige for motorsimulering, men takket være dem kan vi vide, hvad en person laver, og hvorfor de gør det, det vil sige hvad deres mål er..
Spejlneuroner er fundet hos mennesker i motorområdet F5, Brodmann-område 44 (del af den premotoriske cortex) og i den bageste parietale cortex.
Disse regioner er ikke direkte forbundet, de gør det gennem den overlegne temporale sulcus, en struktur, som de kommunikerer med på en tovejs måde, dvs. de sender og modtager information..
Broadmans område 44, som er en del af Brocas område, der er involveret i motorproduktion af tale, ville hjælpe os med at kende målsætningen for handlingen, mens den ringere parietale cortex ville være ansvarlig for kodning af de bevægelser, der var nødvendige for at udføre den nævnte handling. I dette kredsløb ville den overlegne tidsmæssige sulcus fungere som et bindeled mellem de to strukturer og ville ikke have “spejl” egenskaber..
Vores spejlneuroner er tilsyneladende aktive fra fødslen, da efterligningsadfærd er medfødt og kan observeres fra en meget tidlig alder.
Spejlneuroner udvikler sig, når individet vokser, så imiteringsadfærd gradvis perfektioneres gennem oplevelse. Jo større oplevelsen med en bestemt opførsel er, jo større er aktivering af spejlneuroner og jo større forfining af simuleringen..
Den evolutionære værdi af spejlneuroner er tydelig, da de letter læring gennem observation samt transmission af information.
Det er som om disse neuroner adopterede hinandens perspektiv, som om de udførte en virtual reality-simulering af andres handling.
For eksempel blev det i en undersøgelse udført af Buccino i 2004 observeret, at næsten efterligning af at spille guitar aktiverede spejlneuroner fra musikere, der tidligere havde spillet guitar mere end dem, der aldrig havde spillet guitar..
Endnu ingen kommentarer