Indledende tekster karakteristika, struktur og typer

5004
Abraham McLaughlin

Det indledningstekster Det er de tekster, som en bog begynder med, og deres vigtigste funktion er at præsentere værket og forfatteren. Det er præcedens for bogens krop og kan skrives af forfatteren, redaktøren eller en tredjepart, der har kendskab til det emne, som bogen optager.

De forklarer kort de grundlæggende egenskaber ved arbejdet og opfordrer læseren til at indtaste teksten. De indledende tekster til romaner er altid karakteriseret ved at overlade elementer til læsernes nysgerrighed.

Disse åbningstekster kaldes også foreløbige dokumenter til den teoretiske konstruktion. De forklarer kort årsagen til, at arbejdet blev skrevet, den måde, det blev skrevet på, konteksten og de implicitte ideologier.

På trods af at de tidligere beskrivelser er der, er der ingen regel, der strengt strukturerer dem, men de har fælles egenskaber. Du kan også finde det nyttigt at vide, hvordan du starter en introduktion: 4 effektive tip.

Kendetegn ved de indledende tekster

1- De præsenterer eller introducerer arbejdet

Dette er hovedfunktionen i de indledende tekster, men som vi vil se nedenfor har den andre funktioner.

2- De guider læseren om indholdet

De tjener til at lokalisere læseren om det emne, der skal udvikles. Mange gange forklarer titlerne på bøgerne og bagcoveret ikke det centrale tema i arbejdet.

3- De retfærdiggør formålet med arbejdet

De redegør for årsagerne eller motiverne, der fik forfatteren til at udvikle bogen, samt dens formål med den samme.

4 - De angiver kilderne til information

Angiv, hvilke kilder og forfattere der var støtte til arbejdet. Selvom dette er nøjagtigt detaljeret i bibliografien.

5- De advarer om ændringer

Nogle forfattere ændrer deres værker udgave efter udgave, de indledende tekster viser, hvilke dele der er blevet ændret, og hvorfor.

6- De takker samarbejdspartnerne for arbejdet

De tjener også til at fremhæve arbejdet hos mennesker, der, selvom de ikke er direkte forfattere, har hjulpet med at udføre det..

7- De søger at sympatisere med læseren

Et af forudsætningerne for de indledende tekster er at være attraktiv og venlig og helt sikkert fange læseren.

Indledningsteksternes struktur

Næsten alle værker eller bøger har indledningstekster, disse er struktureret, så læseren har en grundlæggende idé om emnet og motiverer ham til at fortsætte med at læse..

Selvom de indledende tekster har en fælles struktur og et formål, kan de placeres konkret under flere navne, de kan være: forord, forord, foreløbig undersøgelse, præsentation og introduktion.

Den centrale idé for dem alle er at præsentere en kort sammenfatning af hovedindholdet i arbejdet. Selvom de præsenterede termer ikke er synonyme, kan de tælle som indledningstekster. De fleste af de indledende tekster har følgende struktur:

  • Titel: det er den ydre og synlige del af bogen. Titler henviser til indholdet og forsøger at sammenfatte det.
  • Genoptag: Abstraktet er et af de bedste eksempler på introduktionstekst, det forkortes og specificerer arbejdets indhold. Abstrakter kan ikke bruges til at fortolke, analysere eller kritisere værket eller forfatteren. Ledere kræver normalt korte resuméer, mellem et og to afsnit estimeres til det samme.
  • Abstrakt: det abstrakte er det samme abstrakt, men på engelsk. Abstraktet oversættes til engelsk, så folk på dette sprog kan se, hvad bogen handler om, og hvis de er interesserede, kan de ty til en oversættelse.
  • Dedikation: det er ikke obligatorisk. Men hvis forfatteren ønsker at placere det, kan han gå til siden efter titlen. Indvielserne inkluderer normalt korte linjer og er retfærdiggjort til højre. De er rettet mod mennesker, institutioner og den, som forfatteren finder passende.

Typer af indledende tekster

Forord

Det kommer fra det græske "pro", som betyder "før" og fra "Logoer"Hvilket betyder" tale ". Det er en note, der altid er i begyndelsen af ​​arbejdet, prologen kan begrænses til forskellige genrer, herunder litterær eller journalistisk. Prologens ideal er at lette forståelsen af ​​teksten

Det meste af tiden fortælles de af forfatteren af ​​værket for at forklare, hvad der er grundlæggende for indholdet under hans øjne. Andre gange er prologerne skrevet af kendte mennesker, der støtter værket, dette er et symbol på anerkendelse blandt forfattere.

Præsentation

Det er en af ​​måderne til at vise information baseret på data og forskningsresultater. Præsentationen er eksplicit adresseret til læseren og har ofte til formål at dedikere og takke tredjemand.

Præsentationer viser normalt oplysninger om den måde, bogen blev lavet på, samt hvorfor bogen og hvad er dens nytte for læserne.

Introduktion

Introduktionen beskriver omfanget af arbejdet og giver et kort resumé af det. Nogle introduktioner viser baggrundsinformation, der er vigtig.

Når man læser indledningen, ”foretager læseren” temaet med ordene fra Paul Ricoeur. Introduktioner vises i alle forskningsartikler og bøger, af alle former for indledningstekster er de mest tilbagevendende.

Forord

I forordet angiver forfatteren normalt sine intentioner og mål med arbejdets indhold. Andre forfattere, især af litterære genrer, bruger dem til at introducere romanen ved at fortælle et segment af dens indhold som en del af handlingen.

Formål med indledningstekster

Som det er blevet klart, er de indledende tekster beregnet til at kaste lys over værket for læseren. Det er den første mulighed for forfatteren til at fange læsernes interesse og forsvare fordelene ved den..

Mange prologer giver spor til den korrekte fortolkning af værket. Den korte profil, der laves, skal være klar, kort, veltalende og spændende, hvis det handler om litteratur.

Endelig giver de en redegørelse for den bane og fordele, som forfatteren af ​​værket skal konsolidere i læsernes sind, at den person, der skriver, er en erfaren person, og at læsning løfter i kraft af deres baggrund.

Referencer

  1. Wikipedia-bidragydere (2017) Forord. Gendannet fra: wikipedia.org.
  2. Scrip.com (2016) indledningstekster. Gendannet fra: es.scribd.com.
  3. Flores, M. (2014) Tekster indledende. Gendannet fra: prezi.com.
  4.  Navarro, M. (1996) Kreative processer til konstruktion af tekster: fortolkning og komposition. Redaktionel Magisterio. Colombia.

Endnu ingen kommentarer