Formålet med studerendes rettigheder Det består i at beskytte og beskytte elevens trivsel inden for og uden for klasseværelset. På denne måde vil den studerende føle sig motiveret til at lære og deltage i både akademiske og fritidsaktiviteter undervist af uddannelsesinstitutionen..
Studerendes rettigheder giver studerende mulighed for at bruge de fordele, der tilbydes af uddannelsesorganisationer på en ordnet og regelmæssig måde. Generelt understøttes disse rettigheder af juridiske dokumenter og tidsskrifter, som den studerende kan bruge, hvis en autoriseret figur respekterer eller krænker sådanne rettigheder..
Hver institution skal sikre beskyttelsen af disse rettigheder, da man på denne måde beskytter de studerendes fysiske og mentale trivsel såvel som deres uddannelsesinvesteringer. Opretholdelse af respekt for studerende garanterer et sundt akademisk miljø, der i fremtiden vil bidrage til dannelsen af en velstående nation.
Studerendes rettigheder skal hævdes i alle faser af uddannelsen, fra primær til sekundær og senere i universitetsstudier.
Det er vigtigt at tilføje, at den første ret og pligt, som ethvert menneske har, er at modtage uddannelse, dette er ikke kun en fordel, men også et ansvar. Med dette i tankerne kan følgende studerendes rettigheder etableres:
Dette betyder, at den studerende skal behandles med respekt, opmærksomhed og hjertelighed af alle de mennesker, der udgør studentsamfundet: fra klassekammerater til rektorer og administrativt personale..
Derudover kan den studerende udtrykke sin mening gennem dialog og diskussion på en ansvarlig, autonom og objektiv måde..
Studerende har ret til at blive respekteret med hensyn til deres religiøse, etniske, identitet eller ideologiske overbevisning. Resten af samfundet skal også acceptere de moralske og etiske principper, der former elevens tænkning.
Uddannelsesinstitutionen skal på sin side sikre, at tolerance praktiseres inden for dets faciliteter og klasseværelser; Du kan gøre dette ved at fremme initiativer for lærere og studerende..
Den studerende, der stræber efter succes, har beføjelse til at deltage i de forskellige akademiske aktiviteter, sameksistens eller fritidsaktiviteter, som institutionen foreslår..
På samme måde kan den studerende blive involveret i de forpligtelser og ideer, som skolens regering foreslår..
Studerende har ret til at modtage en korrekt, omfattende og sammenhængende uddannelse, der igen regner med undervisningen i uddannelsesinstitutionens principper og værdier.
Derfor kan den studerende kræve forbedringer med hensyn til aktiviteter, evalueringer og måder at udtrykke akademisk indhold på..
På det tidspunkt, hvor der opstår ubehag eller indgivelse af en klage, skal eleven behandles med respekt af alt uddannelsespersonale: fra lærere til dem, der har ansvaret for at lede sygehuset, cafeteriet eller andre områder af anlægget.
Enhver studerende har ret til at kende og lære om det institutionelle uddannelsesprojekt (PEI) samt kan kræve læsning af de dokumenter, der udgør det. Hvis der er tvivl om projektet, kan den studerende anmode om gennemgang af disse papirer.
Studerende har ret og beføjelse til at modtage undervisning i de planlagte timer og overholde værdien af punktlighed.
På samme måde har studerende ret til at deltage og forblive i alle de aktiviteter, der er programmeret af uddannelsesinstitutionen..
Enhver studerende har ret til at modtage øjeblikke med hvile; det vil sige visse pauser mellem klasser og aktiviteter. På denne måde kan den studerende føle sig mere motiveret og villig, når han genoptager akademisk arbejde..
Derudover har den studerende ret til at modtage sportsklasser og andre fritidsaktiviteter på de tidspunkter, der er givet til det..
Stillet over for en bestemt situation har den studerende ret til at fremsætte klager, krav eller andragender til de studerende myndigheder; dette skal dog ske på en respektfuld måde.
Institutionen skal på sin side sikre en hurtig og uddannelsesmæssig reaktion, altid understøttet af de relevante juridiske dokumenter..
Enhver studerende har ret til at kende evalueringskriterierne sammen med datoerne for de nævnte evalueringer; Du kan også kende de akademiske projekter eller planer, som lærerne har oprettet.
Hvis den studerende ikke er enig i de fastlagte kriterier, kan den studerende anmode om en ændring eller revision af projektet, så længe det gøres på en respektfuld måde og med den relevante objektivitet.
Studerende har ret til, at institutionen garanterer alle disciplinære handlinger.
Det betyder, at de studerende har sameksistensmanualen, som fastlægger, hvordan handlingen vil være mellem alle dem, der udgør studentergruppen.
Alle studerende har beføjelse til at bruge institutionens infrastruktur såvel som uddannelsesressourcer (bøger, computere, blandt andre), generelle tjenester og ethvert rum til et specifikt område af viden, såsom sports- eller sportsområder..
Det er værd at nævne, at de studerendes brug af faciliteterne skal være ansvarlig og passende uden at beskadige eller skade de forskellige ressourcer.
Den studerende har ret til at modtage råd og vejledning fra alle lærere, der underviser ham; på denne måde vil den studerende være i stand til at opnå succes i deres akademiske rekord.
Ligeledes skal alle studerende vurderes på en omfattende måde og kan præsentere de relevante genopretningsaktiviteter.
Alle disse aspekter er etableret i institutionens interne regler og i dem, der er udstedt af den statslige enhed dedikeret til uddannelse og specificerer den måde, hvorpå forbedrings-, nivellerings- eller genopretningsaktiviteterne vil blive undervist..
Studerende har ret til at retfærdiggøre deres fravær med højst tre hverdage til at præsentere dem..
Hvis fraværet er relevant, har den studerende ret til at præsentere de aktiviteter eller evalueringer, der er gået glip af under hans fravær..
Den studerende har ret til at vælge den kandidat, de ønsker, til at repræsentere dem i studentrådet..
Ligeledes, hvis den studerende ønsker at ansøge, kan de gøre det uden gener. Når den studerende er valgt som leder, indvilliger han i at overholde de krav, stillingen anmoder om, og at overføre kravene eller kravene fra deres jævnaldrende.
Studerende har ret til at kræve, at deres studerendes repræsentant handler med objektivitet og ansvar, når de taler for hele gruppen..
Til gengæld skal personer eller delegerede love, at de altid vil tale til deres overordnede med respekt og rationalitet for at udføre deres funktioner på den bedst mulige måde..
Den studerende kan blive rost eller opmuntret af lærere, rektorer eller kolleger på tidspunktet for at opnå en fremragende præstation i en given aktivitet. Resten af eleverne skal respektere partnerens præstationer og anerkende deres præstationer.
I tilfælde af helbredsproblemer eller andre ulemper har den studerende ret til at være fraværende; Det er dog nødvendigt, at du fremlægger begrundelser, der bekræfter nævnte fravær.
I nødvendige tilfælde kan den studerende anmode om tilladelse til at forlade klasseværelset. For at gøre dette skal den studerende kommunikere med læreren eller professor på vagt.
En af de studerendes vigtigste rettigheder er at modtage mad; derfor skal uddannelsesinstitutioner levere snacks i deres skolebutikker. Ligeledes, hvis eleven medbragte mad hjemmefra, skal lærerne give ham en hvileplan, hvor han kan indtage sin mad..
Gennem ordentlig ernæring vil de studerende føle sig mere motiverede til at modtage information og ønsker at deltage med større entusiasme i klasser..
Til gengæld skal den studerende forpligte sig til at tage sig af faciliteterne og ikke beskidte klasseværelserne eller infrastrukturrummene.
Studerende har ret til at holde sig informeret om alle uddannelsesinstitutionens planer, hvad enten det er fritidsaktiviteter, aftaler eller bestemte begivenheder. Den studerende kan anmode om levering af tidsplaner, hvor sådanne aktiviteter kan læses.
Enhver elev har ret til at nyde et sikkert og behageligt uddannelsesmiljø, hvor både lærere og klassekammerater bevarer den studerendes mentale og fysiske sundhed..
I en nødsituation skal skolemyndighederne reagere hurtigt og vide, hvordan de skal behandle ulykken eller sygdommen..
Den studerende har ret til at leve sammen i et rent og sundt miljø leveret af institutionen. Det betyder, at grønne områder skal holdes beskyttet og pænt..
For at fremme pleje af naturen og andre levende væsener kan skolen arrangere workshops, hvor eleverne opfordres til at respektere økosystemet.
På den anden side kan studerende også anmode om at udføre aktiviteter, der fremmer pleje af grønne områder. Studerende kan have ansvaret for at moderere disse forslag og aktiviteter..
Hver studerende kan modtage og drage fordel af alle de tjenester, der tilbydes af skolen eller uddannelsesinstitutionen: fra regelmæssige akademiske aktiviteter til ethvert andet rekreativt eller religiøst forslag, blandt andre..
Behandling af studerende skal være respektfuld, venlig og hjertelig; Dette betyder, at det sprog, som lærere, andre studerende og resten af personalet bruger, skal være i overensstemmelse med en ansvarlig institutions talemetoder..
Derfor bør enhver form for personlig lovovertrædelse og verbal skade undgås inden for uddannelsesområdet..
Institutionen skal garantere sine studerende den nødvendige tid til udvikling og afslutning af klasser og andre skoleaktiviteter.
Dette indebærer, at myndighederne i tilfælde af tilbageslag skal sørge for at gendanne kalenderen og tidsplanerne, så de studerende får det antal akademiske timer, der var garanteret i evalueringsplanen..
Alle medlemmer af studentersamfundet skal respektere studerendes privatliv og personlige liv. Derfor bør enhver form for kommentarer, der er upassende, og som krænker den studerendes menneskelige værdighed undgås..
I tilfælde af at ethvert medlem af institutionen krænker denne ret, kan den studerende indgive klager, der skal behandles straks af skolemyndighederne..
Som tidligere nævnt har den studerende ret til at få adgang til alle skolens infrastrukturområder.
Derfor har den studerende også ret til at bruge de tjenester, der tilbydes i disse områder, såsom laboratorier, biblioteker, orienteringsrum eller computerlokaler..
Hver studerende har ret til at fremme initiativer eller til at fremlægge andragender, der fremmer beskyttelsen af studerende; Disse ideer bør rejses med studentermyndighederne, såsom studenterrådet eller lærernes ledelse..
Beskyttelsen af alle disse rettigheder vil få gode konsekvenser i fremtiden, da eleverne vil føle sig mere motiverede til at deltage i klasser og respektere både deres lærere og resten af deres klassekammerater. Afslutningsvis skaber det akademiske og sociale velbefindende ved at tage sig af studerendes rettigheder.
Endnu ingen kommentarer