Bibliofobi symptomer, årsager og behandling

4943
Abraham McLaughlin

Det bibliofobi Det er svaret fra overdreven og irrationel frygt på bøger eller på læsning af specifikke tekster. Denne form for fobi er forårsaget af negative oplevelser med bøger eller læsning, som kan genereres af manglende forståelse af teksten, neurologiske lidelser udviklet i den tidlige barndom, latterliggørelse eller en eller anden form for fysisk og psykisk misbrug for ikke at læse korrekt ...

Denne fobi giver forskellige symptomer såsom overdreven svedtendens, angst og rysten, der forårsager ubehag og betydelige vanskeligheder i de miljøer, hvor den enkelte udvikler sig. 

Artikelindeks

  • 1 Årsager til bibliofobi
    • 1.1 Historiske årsager
    • 1.2 Traumatiske oplevelser i barndommen
    • 1.3 Analfabetisme
    • 1.4 Den enkeltes interesser
  • 2 Relaterede lidelser
    • 2.1 Epilepsi
    • 2.2 Alzheimers sygdom
    • 2.3 Skizofreni og andre psykotiske lidelser
    • 2.4 Bipolar lidelse
  • 3 symptomer
  • 4 behandlinger
    • 4.1 Adfærdsmæssig og kognitiv adfærdsterapi
    • 4.2 NLP
    • 4.3 Hypnoterapi
    • 4.4 Energipsykologi
  • 5 Bibliografiske referencer

Årsager til bibliofobi

Historiske årsager

Udtrykket bibliofobi har været kendt siden oldtiden. Det findes i tekster siden det 18. århundrede, hvor man mente, at den irrationelle frygt for bøger kom fra flere faktorer såsom: begrænsninger, mangel på læsning, overtro, klogskab, jaloux lærlinger, pedantry og politisk frygt.

Det blev også antaget, at det var forårsaget af fraværet af oplevelser med bøger i barndommen, selvom de havde opdaget, at der var tilfælde af børn, der var blevet udsat for bøger og på lignende måde fik bibliofobi. Det vil sige, disse oplevelser immuniserede ikke nævnte fobi.

Derudover blev det antaget, at denne direkte afvisning var forårsaget af den manglende frihed til at vælge en bog, da de tidligere ikke fik lov til at læse alle slags tekster. Der var forbudte bøger, fordi deres indhold stred mod troen på et samfund eller en kultur. Tilsvarende var der obligatoriske aflæsninger, der tillod indoktrinering.

Ifølge Jackson (1932) var denne fobi forårsaget af overtro, da der var mennesker, der blev ofret for deres viden, såsom Galileo under inkvisitionen. Ligeledes blev det også fremmet af visse kendte forfatteres pedantri, der foretrak at finde de nødvendige midler til at forhindre fremkomsten af ​​ny viden, der ville benægte en, de havde foreslået..

Derudover blev dette også produceret af politisk frygt, når man eksperimenterede og observerede, hvordan biblioteker blev brændt, hvilket antydede, at hvis du besluttede at vælge disse aflæsninger, kunne dit liv være i fare.

På nuværende tidspunkt, hvor begrænsningerne er meget mindre, har videnskabelige fremskridt formået at demonstrere andre årsager til generering af bibliofobi.

Traumatiske oplevelser i barndommen

Bibliofobi er forbundet med traumatiske barndomsoplevelser, såsom misbrug eller dårlige oplevelser med en litterær genre.

Disse oplevelser kan være relateret til noget fysisk eller psykisk misbrug - mobning - der udøves mod barnet på grund af hans vanskeligheder med at læse.. 

Negative oplevelser kan knyttes til en litterær genre eller undergenre. For eksempel med en spændingsbog, der producerer angst og frygt hos barnet, der genererer irrationel terror eller generaliseret overhængende afvisning.

Analfabetisme

Skjult analfabetisme kan også være en udløser for bibliofobi. Visse mennesker, der ikke ved, hvordan man læser ordentligt, foretrækker at udelade det af skam eller undgå en påstået afvisning. 

Den enkeltes interesser

Det afhænger også af individets interesser og forståelsen af ​​teksten. Hvis vi tilskynder personen til at læse bøger, der ikke er på deres videniveau, eller hvis deres interesse for dem er nul, er det sandsynligt, at de vil udvikle en modvilje mod disse tekster såvel som andre af samme genre.

En af årsagerne til højere forekomst kan være fejldiagnose eller fejldiagnose.

Det vil sige, at hos nogle børn kan bibliofobi forekomme på grund af de vanskeligheder, de har ved læsning, hvilket kan være et produkt af en neuroudviklingsforstyrrelse, såsom: specifik indlæringsforstyrrelse (dysleksi), opmærksomhedsunderskudsforstyrrelse med eller uden hyperaktivitet, kommunikationsforstyrrelse og intellektuel handicap.

Derudover kan vi finde læsevanskeligheder hos børn med sprogudviklingsforstyrrelse:

  • Specifik indlæringsforstyrrelse: med vanskeligheder med at læse. Dette er klassificeret som dysleksi, en neurobiologisk og epigenetisk lidelse, der påvirker indlæringen af ​​skriftlig læsning, ud over den effektive genkendelse af ord, der udtrykkes gennem et visuelt mønster.. 
  • Attention underskud hyperaktivitetsforstyrrelse: markeret uopmærksomhed og / eller hyperaktivitet og impulsivitet, der forstyrrer deres udvikling og daglige funktion.
  • Sprogforstyrrelse: vanskeligheder med at tilegne sig og bruge sprog til at udtrykke og forstå det. Begrænsninger inkluderer skole- eller arbejdsindsats, effektiv kommunikation, socialisering og kombinationen af ​​disse.
  • Fonologisk lidelse: vanskeligheder, der forstyrrer produktionen og forståeligheden af ​​tale.
  • Flydende lidelse i barndommen: forstyrrelser i flydende, rytmiske og tidsmæssige organisering af tale.
  • Intellektuel handicap: begrænsninger af intellektuel funktion og adaptiv adfærd. Begrænsende aktiviteter i det daglige liv. Det kan være mildt, moderat, alvorligt eller dybtgående.

Relaterede lidelser

Bibliofobi kan relateres til lidelser såsom: epilepsi, Alzheimers, skizofreni eller bipolar lidelse.

Epilepsi

Ifølge International League Against Epilepsi (2014) er det en hjernesygdom defineret af en patologisk og varig tendens til at præsentere tilbagevendende anfald.

Alzheimers sygdom

Degenerativ psykisk sygdom, der begynder hos ældre voksne (over 50 år). Dens symptomer svarer til hukommelsestab, forvirring, vanskeligheder med at tænke og ændringer i sprog, adfærd og personlighed.

Skizofreni og andre psykotiske lidelser

Dette spektrum er præget af vrangforestillinger, hallucinationer, uorganiseret tænkning, stærkt uorganiseret eller unormal motorisk adfærd og mindre fremtrædende negative symptomer (nedsat følelsesmæssigt udtryk og nedsat aktivitet på eget initiativ).

Maniodepressiv

Mennesker, der oplever maniske episoder eller kriser og større depressive episoder eller større depressive episoder og hypomaniske kriser.

Symptomer

Mennesker med bibliofobi føler irrationel frygt eller had til bøger eller læsning, som vi nævnte tidligere. De mest almindelige symptomer er:

  • Overdreven sveden
  • Følelse af frygt
  • Følelse af panik: irrationel og overdreven frygt, der kan forårsage flyvning, lamme emnet eller føre til et panikanfald
  • Følelse af terror
  • Angst: følelse af konstant bekymring, der producerer tilbagevendende tanker, frygt, panik, overdreven svedtendens, rysten i lemmerne
  • Hurtig hjerterytme - hurtige hjertebanken kaldet takykardi
  • Hyperventilation - åndenød, set som kort, hurtig vejrtrækning
  • Rystelser i hele kroppen eller ekstremiteter
  • Fuzzy eller forvirrede tanker: om situationen eller det objekt, der producerer dem.

Behandlinger

I bibliofobi anvendes flere behandlinger hidtil. Som primær behandling har vi medicin, på det tidspunkt, hvor personen lider af et vedvarende og gentaget ubehag.

Det ordineres af en psykiater for at mindske og mindske de symptomer, der anklager individet. Det skal tages i betragtning, at tegnene forsvinder i et bestemt tidsrum, så længe den passende medicin tages, selvom sygdommen med medicin ikke helbredes.

En anden behandlingsmulighed er psykoterapi svarende til nogle strømme. De mest anvendte i fobier er adfærdsterapi, kognitiv adfærdsterapi og neurolinguistisk programmering (NLP). Der er også alternative terapier, såsom hypnoterapi og energipsykologi.

Adfærdsmæssig og kognitiv adfærdsterapi

Adfærdsterapeuter behandler fobier med klassiske konditioneringsteknikker. 

De kognitive adfærdsmæssige arbejder "her og nu" direkte med de symptomer, som personen præsenterer. Afslapning, kognitiv omstrukturering og gradvis eksponering bruges ofte i fobier..

Ligeledes inden for den kognitive adfærdsmæssige strøm anvendes systematisk desensibilisering med større succes, hvor terapeuten gradvist udsætter personen for deres fobi. Det udføres først i et totalt kontrolleret miljø, såsom kontoret, derefter sendes opgaver hjem.

NLP

NLP er baseret på mentale processer, og på den brug og værdi, vi giver ordet, det vil sige den måde, vi udtrykker os på, afspejler de interne repræsentationer af vores problemer.

I denne strøm arbejdes omprogrammeringen af ​​tro, adfærd og tanker, hvilket gør personen opmærksom på deres ord, gestus og ansigtsudtryk, der forårsager og detonerer irrationel frygt

Hypnoterapi

Hypnoterapi er en alternativ behandling baseret på afslapning, intens koncentration og fokuseret opmærksomhed på et eller flere emner, som du vil behandle for at ændre tanker, følelser fremkaldt af en bestemt situation eller et objekt eller for at finde den psykologiske årsag til lidelsen.

En meget høj bevidsthedstilstand skal nås, hvilket kaldes en trance. Terapeuten vil guide personen i at fokusere deres smertefulde tanker, følelser og minder for at udforske dem og finde udløseren til symptomerne.

Hypnose bruges i vid udstrækning til at gendanne tanker og minder, der er i det ubevidste. Der kan dog være fare for at skabe falske minder uden nogen terapeutisk hensigt, så det er meget vigtigt ikke at udføre det i psykotiske eller dissociative lidelser.

Hvis det kan udføres i søvnforstyrrelser, spiseforstyrrelser, onykofagi, angstlidelser, depressive lidelser, fobier, i stofrelaterede lidelser (tobak, alkohol osv.) Og i spil.

Energipsykologi

Energipsykologi er en terapi, der er baseret på sind-krop-forbindelse. Derfor fokuserer det på forholdet mellem tanker, følelser, adfærd og individets bioenergiske system.. 

Denne strøm er integrationen af ​​teorien om meridianakupunktur, neurovidenskab, kvantemekanik og fysik, biologi, medicin, kiropraktik og psykologi. Det er blevet brugt i angstlidelser, depressive, fobier, smerter, stress ...

Bibliografiske referencer

  1. American Psychiatric Association. (2013). Diagnostisk og statistisk manual for psykiske lidelser (5. udgave). Washington, DC: Forfatter
  2. Energipsykologi - Forening for omfattende energipsykologi. (2016)
  3. Fisher, R., Acevedo, C., Arzimanoglou, A., et al. (2014). ILAE officiel rapport: En praktisk klinisk definition af epilepsi. Epilepsi, 55 (4): 475-482
  4. Frognall, T., (2010). Bibliofobi: Bemærkninger om den nuværende langvarige og deprimerede litteraturtilstand og boghandelen. I et brev adresseret til forfatteren af ​​Bibliomania, New York, Amerikas Forenede Stater: Cambridge University Press
  5. Jackson, H., (1932). The Fear of Books, Chicago, Amerikas Forenede Stater: University of Illinois Press.
  6. Bodenhamer, B., Hall, M., (2001). Brugervejledningen til hjernevolumen I: Den komplette vejledning til certificering af neurolingvistisk programmering. Carmarthen: Crown House
  7. Villalba, M. (2010). Koncept og neuropsykologiske baser for dysleksi. Madrid.

Endnu ingen kommentarer