Indhold
Ungdomsår er en tid, hvor sex får en helt anden betydning end barndommen.
Hvad der plejede at være inden for teorien er nu praktisk. Menstruation i det abstrakte er noget, beslutninger om at bruge pads eller tampax er en anden. Det er ikke let at håndtere sædfarvede plader. At forklare, hvordan et barn bliver undfanget eller født, er meget forskelligt fra at vide (eller frygte), at vores 16-årige datter er seksuelt aktiv. At tale om at kysse, kærtegne og endda elske berører beslutningsverdenen.
Det kan interessere dig: Kærlighed i ungdomsårene, en vejledning til forældre
Mange af os har svært ved at se os selv tale om disse problemer med vores teenagesøn eller datter. Nogle på grund af usikkerhed, andre fordi vi er sikre på, at vores børn ikke accepterer en samtale om disse emner med os. Teenager drenge og piger fortjener og værdsætter information og vigtigst af alt samtaler med forældre. Men de gør det ikke altid let for os.
Det er godt, at de ved, hvordan vi tænker på seksualitet. Definition af vores egne ideer om sex giver os mulighed for at kommunikere vores overbevisning til vores børn i enkle og direkte termer. At være i stand til at sætte ord på vores ideer om dette emne vil hjælpe os med at bringe dem i orden og give os mulighed for at undervise tydeligt og reagere konstruktivt på de modstridende spørgsmål, som børn ofte stiller os. Håndtering af konflikter gennem vores historie sammen vil give os en stil til at håndtere uenigheder om seksualitet. Lad os ikke glemme, at ungdomsårene er en tid, hvor uenigheder er meget til stede.
På den anden side betyder det ikke så meget, om samtalen er med faderen eller moderen, hvad der betyder noget er, at samtalen er færdig. For at opnå den forventede dialog er det vigtigt, at han eller hun ved, hvad vi gerne vil tale om især ... så vær tålmodig, vide, hvordan man venter, ikke miste sans for humor og ikke give op. Det hjælper også med at huske, at dette er en tid, hvor vores børn træffer stadig sværere beslutninger (hvem har ret mine forældre eller venner? Hvad vil mine venner synes, hvis jeg ikke er som dem?). Det er et komplekst spørgsmål for forældre, men det er også et komplekst spørgsmål for børn.
Seksualitet er, ligesom ethvert andet spørgsmål relateret til børns udvikling, tæt knyttet til familiens uddannelsesmæssige stil. Vi vil elske efter, hvordan vi har følt os elsket. Udtrykket af intimitet indebærer at lære et barn at vise sine følelser, vænne ham til at sætte dem i sit navn: vrede, smerte, lyst ..., at vide hvordan man identificerer følelser, og i dette er og har forældre været og været vigtige modeller. Vores mål bør være at lære dem, at følelser er en del af den information, der går ind i enhver interpersonel beslutning..
Når hun bliver ældre, er de ting, der bekymrer hende, sværere at håndtere. At tale om sex med en teenager er ikke let, det ved vi. Ofte lukker de i bånd og foretrækker at besvare spørgsmål med venner. Men vi skal være ved hans side i dette vigtige øjeblik og få ham til at forstå, at ikke hele skoven er oregano.
Almendro Cezón, Montserrat (2007): Hvordan man taler med børn om sex. Madrid: Redaktionel CCS.
Fourgnaud, Agathe (2006): Unge mennesker og sex. Bilbao: Messenger-udgaver.
Pellegrini, R., Veglia, F. (2007): Engang var første gang: hvordan man taler om sex og kærlighed i familien og i skolen. Barcelona: Redaktionel Graó.
Gemma Lienas. Carlotas røde dagbog
Andreu Martin, Jaume Ribera: Flanagans røde dagbog
Endnu ingen kommentarer