Hvilket er det genstand for undersøgelse af geografi? For at besvare dette spørgsmål ville det være nødvendigt først at definere denne videnskab, der er dedikeret til at studere og beskrive jordens form såvel som arrangementet og fordelingen af de elementer, der findes på jordens overflade..
UNESCO, i 1950, efter en konsensus opnåede definitionen af geografi som "videnskaben, der lokaliserer, beskriver, forklarer og sammenligner alle de geografiske fænomener, der forekommer på Jorden og den indflydelse, de forårsager på menneskeliv".
Etymologisk kommer udtrykket fra de græske ord Geo (land) og graf (beskrivelse). Fra de tidligere begreber er det opsummeret, at geografi studerer sammenhængen mellem mennesket og miljøet og hvad er konsekvenserne af den nævnte interaktion.
Formålet med at studere geografi er at forstå miljøet og forholdet mellem mennesker og deres fysiske miljø.
De geografiske træk, der analyseres i denne undersøgelse, inkluderer klima, vand, jord, landskabsformer og planteformationer kombineret med studiet af elementer såsom kulturel mangfoldighed, befolkningsenheder, kommunikationsnetværk og ændringer. Produceret af mennesket inden for sit fysiske miljø (Aguilera, 2009).
For at udvikle sit studieobjekt bruger geografi andre videnskaber og discipliner, så det anføres, at geografi ikke er en isoleret videnskab. Tværtimod er det knyttet til videnskaber som geologi, historie, astronomi, naturstudier, politisk økonomi, blandt andre..
Ifølge dette princip er geografi opdelt i to hovedaspekter: fysisk geografi og menneskelig geografi. Hver af dem er opdelt i andre grene i henhold til deres undersøgelsesformål (Hernández, 2012).
Det er den, der er ansvarlig for at studere karakteristika og fysiske elementer i lettelsen i et bestemt rum eller territorium. Inden for denne gren skiller følgende sig ud:
Det er dedikeret til studiet af menneskelige relationer med det geografiske område, befolkningens karakteristika og konsekvenserne af den nævnte interaktion. Til gengæld er det opdelt i:
De første geografiske studier fokuserede på viden om de lande, der blev opdaget af opdagelsesrejsende og rejsende, udarbejdelse af nye kort, identifikation af flodernes forløb og forklaringen af naturlige fænomener som vulkanisme, tørke, oversvømmelser og formørkelser..
Imidlertid kan Aristoteles påstande i det fjerde århundrede f.Kr. om Jordens rundhed, baseret på stjernernes position, tyngdekraften og formørkelsen, betragtes som den første geografiske rest. Senere ville Eratosthenes prøve at beregne omkredsen af vores planet.
De første geografibøger var dem, der blev skrevet af Strabo, en græsk historiker og filosof, der skrev mere end femten bind, der detaljeret beskriver det romerske imperiums territorier..
Det Geografisk vejledning de Tolomeo er et vigtigt geografisk værk i oldtiden, fordi han indsamlede al information fra grækerne og designet forskellige verdenskort (Hernández, 2012).
I mange århundreder var geografi dedikeret til akkumulering af geografisk information. Det var først i det nittende århundrede, hvor moderne geografiske begreber blev introduceret som en undersøgelse af menneskets interaktion med miljøet. Arrangørerne af disse koncepter var Alejandro de Humboldt og Carl Ritte.
Humboldt er kendt for sine udforskningsværker og analyser af naturlige faktorer som helhed og ikke som separate begivenheder, der bidrager med historiske data til hans geografiske studier. Ritte for sin del fokuserede på den specifikke undersøgelse af områder som økonomiske, historiske og kulturelle fænomener (De Jeen, 1923).
Det var indtil midten af det 20. århundrede, hvor nye tendenser og metoder opstod, hvor kvantitative metoder blev vedtaget inden for demografi og rumlig placering, hvoraf hovedpersonerne var Heinrich von Thünen og Walter Christaller..
Dette gjorde det muligt år senere at opdele geografiske studier i forskellige tankestrømme: dem, der er afhængige af kvalitative data, og dem, der forsvarer kvantitative og fysiske analyser (Aguilera, 2009).
Geografi giver mulighed for at have viden om jordens overflade, beskrivelsen af dens fysiske og naturlige form. På samme måde dækker det forståelsen af lande, deres territoriale rum og grænser til andre lande og definerer deres landskaber, klima, fauna og økonomiske aktiviteter (Hernández, 2012).
Fra skolen er generelle geografistudier inkluderet med det formål at undervise i fænomener og naturfænomener, der forekommer i et givet rum, deres årsager og konsekvenser på kort, mellemlang og lang sigt..
Samtidig dækker denne disciplin andre studieretninger såsom økologi, historie, økonomi, sociologi, psykologi og mange andre for at tilbyde en komplet undersøgelse af alle relaterede aspekter inden for de forskellige geografiske grene..
At studere forholdet mellem menneske og natur giver os mulighed for at forstå, hvordan vores handlinger påvirker det territoriale rum, vi besætter, hvilket igen giver de nødvendige værktøjer for folk til at omlægge deres handlinger over for miljøet, resten af levende væsener og de naturlige elementer, det er lavet af . Fra denne erklæring kan geografiens hovedmål i øjeblikket udledes (Hernández, 2012).
På den anden side har anvendelsen af informatik i forskellige studieretninger spillet en vigtig rolle i udviklingen af geografi som videnskab, da teknologiske fremskridt inden for kortlægning har gjort det muligt at udvikle et automatiseret geografisystem over hele verden.
Med de værktøjer, der leveres af databehandling inden for geografi, er løsningen af alle miljøproblemer, der påvirker globalt, såvel som bæredygtigheden på planeten og effektiv forvaltning af naturressourcer, blevet hævet i dag som en prioritet..
Endnu ingen kommentarer