Det Sprogfunktioner de angiver menneskers evne til at starte en samtale og udtrykke deres ideer, følelser, teorier og ordrer gennem ord. Det vil sige, det er menneskets evne til at give sin tale en bestemt hensigt.
For eksempel er det sprog, der bruges på arbejdspladsen, ikke det samme som det der bruges hjemme. Førstnævnte skiller sig ud for at være mere formel, mens den måde at tale, der bruges inde i huset, normalt er dagligdags, fordi folk, når de taler med familie eller venner, er mere spontane og mindre forsigtige, når de vælger ord.
Det er grunden til, at sprogets funktioner har forskellige formål og tilpasses til den type diskurs, der er beregnet til at blive transmitteret, eller til den form for kommunikation, der skal opretholdes med modtageren af meddelelsen.
Artikelindeks
Sprogets funktioner er 6 og blev navngivet som følger: henvisning, appellativ, følelsesmæssig, phatic, metalinguistisk og poetisk. Denne klassificering blev udarbejdet af filologen Roman Jakobson (1896-1982), som i midten af det 20. århundrede viet sig til at studere de forskellige former for kommunikation..
Denne russiske lingvist kom til den konklusion, at folk bruger forskellige stemmetoner og udtryk, når de taler, da hver samtale har et andet formål.
Det skal dog tages i betragtning, at afsenderen (emnet, der udtrykker sin mening), modtageren og meddelelsen ikke er de eneste elementer, der indeholder sprogets funktioner; sprog og kommunikationsmidler er også vigtige, såsom breve eller sociale medier.
På denne måde opfattes det, at formålet er, at budskabet leveres til tiden og forstås af alle samtalepartnere..
Inden sprogfunktionerne forklares, skal det bemærkes, at to eller flere sproglige intentioner (udtryksfulde, konative, informative eller æstetiske) kan gribe ind gennem en samtale; men generelt dominerer kun en, som det ses nedenfor:
Det er når udstederen fokuserer på at specificere de begivenheder, der finder sted i verden, men ikke kan udtrykke deres tro eller meninger, fordi de ville ændre begivenhedens sandhed. Af denne grund er formålet med den repræsentative funktion at skildre den eksterne virkelighed.
Det kan siges, at udstederen har ansvaret for at forberede objektive taler for at præsentere nøjagtige og verificerbare oplysninger. Denne funktion bruges især af forskere, forskere og journalister, selvom den også findes i visse hverdagsudtryk. Eksempler på henvisningsfunktionen:
- Panama var en del af Colombia indtil 1903.
- Om vinteren visner de fleste træer.
- Anden Verdenskrig sluttede i 1945.
- I mange lande fortsætter de med at udvide karantæne for at forhindre en stigning i antallet af infektioner.
Denne funktion fokuserer på modtageren, da det forventes, at han vil reagere på en eller anden måde, når han læser eller lytter til den transmitterede besked. Derfor skiller de appellerende sætninger sig ud som anmodninger om hjælp, ordrer eller advarsler og findes i overflod inden for det akademiske område, arbejde og endda derhjemme.
Det er en funktion, der er meget udbredt inden for reklame, hvor det søges at tiltrække eller advare seeren. Grammatisk er tiltalende meddelelser karakteriseret ved at inkludere spørgsmålstegn eller udråbstegn og henvende sig til bestemte personer. Nogle sætninger, der bruger sprogets tiltalende funktion er:
- Maria, kan du fortælle mig, hvornår karantæne slutter?
- Professor, undskyld mig. Vil du forklare aktiviteten igen, tak?
- Du skal færdiggøre rapporten i dag!!
- Hvis du ikke holder dine løfter, vil du før eller senere se konsekvenserne.
Den følelsesmæssige funktion er den mest subjektive af sprog, fordi dens vigtigste argumenter er udstederens sindstilstand. Det vil sige, det er en persons evne til at tale eller skrive om deres tanker, følelser, præferencer, ønsker, fordomme og følelser. Derfor er det en helt personlig funktion..
Følelsesmæssige meddelelser er kendt for at bruge verbet i den første person og ty til udråbstegn og interjektioner (korte sætninger som ay, eh, ah, uy og oh). Eksempler på sætninger med den ekspressive funktion:
- Ja, hvorfor vil uheld ikke hjemsøge mig?
- Hun lånte mig den bog, der ændrede mit liv.
- Jeg ved, at bedre tider vil komme.
- Nogle gange har jeg det som om jeg ikke har været produktiv i år.
Det er en, der er beregnet til at starte en samtale, forblive aktiv eller afslutte. Den phatic-funktion søger, at kommunikationsmidlerne er tilstrækkelige til at transmittere information på en flydende måde.
Det bruges til at starte samtaler, besvare opkald, meddele, at vi er opmærksomme, vide om modtageren modtager beskeden korrekt og sige farvel.
Blandt de mest almindelige phatiske udtryk er:
- Hej, sig?
- Hvis jeg forstår.
- Godmorgen, jeg er opmærksom.
- Ok fortsæt.
- god morgen.
- God eftermiddag.
- Farvel.
- Vi ses endnu en dag.
Det vigtigste aspekt af den metallinguistiske funktion er meddelelsens indhold. Denne funktion refererer til højttalerens evne til at tale eller skrive om selve sproget. Derfor bruges det til at forklare betydningen af ord og spørge om korrekt brug af grammatikregler..
Denne funktion er relevant, når man studerer et nyt sprog, da det giver folk mulighed for at sammenligne deres modersmål med det, de lærer.
Her er nogle eksempler:
- Kvalificerende adjektiver bruges til at forbedre emnets kvaliteter.
- Daniel, hvad betyder bizart?
- I Venezuela siges det tåbelighed til besvimelse, der er forårsaget af panik.
- Ana, hvordan ville du oversætte ordet fedt nok?
Det, der er væsentligt i den poetiske funktion, er, hvordan informationen overføres, da afsenderens formål er at pryde talen for at motivere eller erobre modtageren. Derfor bruger han forskellige litterære apparater, såsom metaforer, rim, paradokser, hyperbole og alliteration..
Denne funktion bruges i vid udstrækning inden for det litterære felt, især i digte, vers, tungevridere, gåder og ordsprog. Eksempler på sætninger, der bruger sprogets poetiske funktion er:
- "Åh, den stakkels prinsesse med den lyserøde mund / vil være en svale, vil være en sommerfugl." (Vers af Rubén Darío).
- "Ikke alt, der glitrer, er guld".
- "I dag floker jeg udrulning udrullet i går".
Her er nogle sætninger med det formål at identificere, hvilken funktion af det sprog, de tilhører:
- "Når du fortæller historier, skal du tælle, hvor mange historier du fortæller".
- Verbet er det, der bestemmer den handling, som emnet udøver.
- Hvis du vil have en bedre fremtid, skal du stemme blåt!
- Den spansk-amerikanske krig varede 3 måneder og 17 dage.
- Åh, jeg fryser ihjel!
- Lord, kan jeg få regningen, tak?
- Luis, afslut lektierne og kom til middag!
- "Sandheden lider, men det ser ikke ud." (Vers af den hellige Teresa af Jesus).
- Studerende ved, at værdien af pi er 3.14159.
- Dine øjne skinner som stjernerne, og dine læber ligner et kirsebær.
- Raiza, hvad er forskellen mellem artikler og pronomen?
- Hej Andrés, jeg forstår det.
- Jeg er optimistisk, snart får jeg et nyt job.
- Kopierede beskeden, skift og gå.
- Aha, Elena, du vil altid have ret.
- "Til dårligt vejr, godt ansigt".
- Flipear er et verbum, der stammer fra engelsk fra amerikansk engelsk at vende y betyder ryste eller ryste.
- Indbyggerne i Amerika er karakteriseret ved at være hybrider, da de er en blanding mellem afrikanere, oprindelige folk og europæere.
Sprogets metalinguistiske funktion.
Æstetisk funktion af sprog.
Funktion til sprogreferencer.
Sprogets følelsesmæssige funktion.
Overtalende funktion af sprog.
Sprogets poetiske funktion.
Sprogtyper.
Endnu ingen kommentarer