De 4 typer forældre efter deres uddannelsesmæssige stil

3283
Anthony Golden
De 4 typer forældre efter deres uddannelsesmæssige stil

Det typer af forældre  de er blevet undersøgt grundigt af discipliner såsom udviklings- og uddannelsespsykologi. Denne klassifikation er ansvarlig for at undersøge de forskellige måder, der findes for at uddanne et barn, og de mest almindelige virkninger, som hver enkelt af dem normalt forårsager.

Uddannelses- eller forældrestil begyndte at blive undersøgt af psykolog Diana Baumrind i 1960'erne. I flere år observerede denne forsker en meget stor prøve af børn i voksende alder og deres forhold til deres forældre, som også interviewede for at indsamle flere data.

Fra disse undersøgelser identificerede Baumrind tre hovedforældrestile, som hovedsageligt skelnes i fire egenskaber: varme og pleje, kommunikationsstil, disciplinære strategier og forventninger til kontrol og modenhed. Hver af disse karakteristika og den måde, de blev udført på, havde visse virkninger på barnets udvikling..

Således beskrev Baumrind oprindeligt tre pædagogiske stilarter: det demokratiske, det autoritære og det eftergivende. Senere, i 1983, fortsatte Macoby og Martin med denne psykologs forskning og identificerede den fjerde stil, kendt som uagtsom. Modellen har fortsat med at udvikle sig siden da.

Artikelindeks

  • 1 Hvordan klassificeres forældrestilarter / -typer?
    • 1.1 Efterspørgsel
    • 1.2 Varme vs. kulde
  • 2 De fire typer forældre / forældre i henhold til din uddannelsesstil
    • 2.1 Demokratisk stil
    • 2.2 Autoritær stil
    • 2.3 Tilladelig stil
    • 2.4 Uagtsom stil
  • 3 konklusion
  • 4 Referencer

Hvordan klassificeres overordnede typer / stilarter??

De nyeste versioner af modellen for uddannelsesstile opdeler de fire typer baseret på to karakteristika: niveauet af efterspørgsel fra forældre til deres børn og varme vs. kulde foran dine behov. Lad os se hver enkelt af dem.

Efterspørgsel niveau

Det første kendetegn, der adskiller de forskellige uddannelsesformer, er niveauet af efterspørgsel, som forældre har til deres børn.

På den ene side mener nogle forældre, at børn skal udføre alle slags opgaver, overholde de regler, der er pålagt dem, og generelt opføre sig upåklageligt..

Tværtimod mener andre forældre, at ”børn er børn”, og at de skal have den maksimale frihed til at opføre sig, som de vil.

De, der tilhører denne sidste gruppe, forventer ikke meget af deres børn, og generelt bekymrer de sig ikke om aspekter som disciplin eller de små børns personlige arbejde..

Som i næsten alle livets områder er hverken ekstrem god. For at et barn skal vokse op med god selvtillid og have en passende holdning til livet, er det derfor nødvendigt at udfordre dem. Men hvis dette aspekt tages ekstremt, kan der opstå elementer som stress eller lav selvtillid..

Denne variabel er på den anden side nuanceret af følgende: den varme, som forældre viser i lyset af deres børns følelser.

Varme vs. kulde

Den anden variabel, der påvirker forældrenes uddannelsesstil, er den bekymring, de viser for deres børns velbefindende.

På en ekstrem måde er nogle mennesker meget følsomme over for børns følelser. Generelt forsøger de at give dem alt, hvad de beder om, og de har de børns trivsel som en af ​​de højeste prioriteter i deres liv..

Tværtimod er andre forældre ligeglade med, hvordan børn har det, men mener, at der er vigtigere aspekter at bekymre sig om. For eksempel sætter nogle forældre disciplin og lydighed foran deres børns følelser..

Igen kan begge ekstremer blive problematiske. Mens overdreven optagelse af børns følelser kan føre til, at en far mister autoritet, vil fuldstændig tilsidesættelse af dem få børn til at føle sig elsket og have en masse vrede over deres familie..

De fire typer forældre / forældre i henhold til din uddannelsesstil

De to variabler, som vi lige har studeret, supplerer og kvalificerer hinanden. For eksempel vil en far, der præsenterer et højt niveau af efterspørgsel, handle meget anderledes, hvis han også scorer højt i varme, end hvis han gør det i kulde.

Samspillet mellem disse to karakteristika giver anledning til de fire forældreformer: demokratisk, autoritær, tilladende og uagtsom. Lad os se hver enkelt af dem.

Demokratisk stil

For forældre med en demokratisk uddannelsesstil er de to grundlæggende prioriteter at skabe og vedligeholde et godt forhold til deres børn og at være optaget af at opretholde disciplin og tilskynde til hårdt arbejde hos børn. Derfor scorer de højt i både varme og forventninger..

Forældre med denne forældrestil forventer ofte meget af deres børn, så de skaber alle mulige regler og regler for, hvordan de skal opføre sig. Men for at gøre det tager de altid hensyn til, hvordan børn har det, og forklarer årsagerne til hver af dem..

Konsekvenserne af at bryde disse forældres regler er ofte hårde, men dem med demokratisk stil foretrækker at uddanne sig ved hjælp af forstærkninger og belønninger. De bryr sig meget om, at børn har det godt, men i sidste ende viser de altid, at den voksne er den, der kontrollerer.

Fordi demokratiske forældre forsøger at undgå alle mulige problemer, før de opstår, og de tilskynder til uafhængighed og indsats fra børn, vokser deres børn ofte op til at være glade og ansvarlige voksne..

Når de vokser op, udvikler de færdigheder som selvsikkerhed og er i stand til at træffe beslutninger og tage alle mulige risici.

Af alle disse grunde anses det ofte for, at den demokratiske stil er den bedste af de fire.

Autoritær stil

Den anden stil har til fælles med den foregående, at der findes et stort antal regler og forskrifter. Måden at anvende dem på er dog meget anderledes..

Autoritære forældre, fordi de scorer lavt på varme, tager næppe deres børns følelser i betragtning eller bryr sig om at etablere et godt forhold til dem..

Tværtimod mener disse forældre, at opretholdelse af autoritet er den vigtigste ting. Således medfører overtrædelse af reglerne ofte meget strenge sanktioner. På den anden side kender børn aldrig årsagerne til reglerne, da lydighed betragtes som vigtigere end nogen form for forhandling.

Generelt mener disse forældre, at børn ikke kan hjælpe sig selv. Derfor opstiller de alle mulige regler for at forhindre dem i at skulle stå over for forhindringer eller løse problemer. Når deres børn laver en fejl, i stedet for at lære dem at lære af det, straffer de dem, så de føler sig dårlige for det, de har gjort.

Børn med denne type forældre lærer at følge reglerne til punkt og prikke. Denne holdning har dog en pris: Som voksne har de en tendens til at have mange selvværdsproblemer. Generelt bliver de voksne ude af stand til at træffe beslutninger og med problemer med vrede og aggressivitet.

Tilladende stil

Tilladende stil er det modsatte af autoritær, med forældre, der præsenterer den, scorer højt på varme, men lavt på forventningerne. For disse mennesker er det vigtigste det børnes følelsesmæssige velbefindende, og overholdelse af regler er af ringe betydning for dem.

Således kan tilladte forældre oprette nogle regler, men det kræver normalt en stor indsats for at håndhæve dem..

Hvis et barn bryder en regel, vil forældrene for det meste ikke være i stand til at straffe ham. Således lærer børn hurtigt, at der ikke er nogen konsekvenser for deres handlinger, og ender med at udvikle disciplin og holdningsproblemer.

Denne forældres rolle er mere en ven end en voksen. Deres børn fortæller dem ofte om deres problemer, men tager dem generelt ikke for alvorligt..

Når de vokser op, har disse børn en tendens til at have problemer på mange områder: for eksempel akademisk eller endda følelsesmæssigt at være i stand til at udvikle lidelser som depression eller angst.

Uagtsom stil

Den sidste forældrestil består af de mennesker, der scorer lavt på forventningerne og højt på kølighed. Derfor sætter disse forældre ikke kun regler for, hvordan børn skal opføre sig, men de bryr sig ikke for meget om deres velbefindende..

Generelt bekymrer folk i denne gruppe sig ikke om deres børn, fordi de skal håndtere deres egne personlige problemer.

Inden for denne gruppe finder vi således afhængige af alle slags stoffer, mennesker, der skal bruge det meste af deres tid på arbejde, og mennesker, der har en alvorlig sygdom, der ikke lader dem bekymre sig om noget andet.

Børnene til disse typer forældre skal praktisk talt opdrage sig selv, så de lærer hurtigt at være uafhængige og autonome. Imidlertid har de ofte selvværdsproblemer i voksenlivet samt aggressivitet og vrede over for deres forældre..

Konklusion

Selvom ingen af ​​de fire stilarter er perfekte, ser det ud til, at det demokratiske eller selvhævdende er det, der giver de bedste resultater i opdragelsen af ​​børn.

Derfor skal forældre, der ønsker at udvikle gode forældreevner, identificere, hvor de er, og arbejde for at komme tættere og tættere på denne forældremodel. Således vil deres børns trivsel og et godt forhold til dem være praktisk garanteret..

Referencer

  1. "4 forældrestil" i: Forældre til hjerne. Hentet den: 5. juni 2018 fra Forældre til hjerne: psicoactiva.com.
  2. "4 typer forældreformer og deres virkning på børn" i: Very Well Mind. Hentet den: 5. juni 2018 fra Very Well Mind: verywellmind.com.
  3. Hvad er min forældrestil? For typer af forældre ”i: Bright Horizons. Hentet den: 5. juni 2018 fra Bright Horizons: brighthorizons.com.
  4. "Parenting Styles" i: American Psychological Association. Hentet den: 5. juni 2018 fra American Psychological Association: apa.org.
  5. "Forældrestil" på: Wikipedia. Hentet den: 5. juni 2018 fra Wikipedia: en.wikipedia.org.

Endnu ingen kommentarer