De omstændigheder, hvor hvert barns liv har udviklet sig, bestemmer i høj grad deres måde at være på og deres karakter på, men der er et helt sæt træk, der er almindelige i forældre..
I denne artikel i dag vil vi forsøge at beskrive dem.
1- Karakteren af en dreng på 10 eller 11 år har normalt allerede nået en betydelig grad af balance, som om det var modenheden i hans barndomsstadium. Nu vil han præsentere mere definerede træk ved bekræftelse af sin personlighed, nysgerrighed og omgængelighed.
2- Han er rastløs, forsker, rørt. Det kan ikke være stille. Han taler med flydende og humor, som ofte er morsomt for voksne. Det spørges løbende hvorfor af hver ting. Han gransker de voksne, studerer dem med et gennemtrængende blik, laver røntgenbilleder af enhver gest, enhver reaktion, enhver måde at tale på.
3- Han kan lide at udforske, undersøge, opdage, gå hvor han ikke kaldes. Har en støjende spontanitet uden meget skøn, der gør ham let til at skifte det vittige og sympatiske med det upassende eller uhøflige.
4- Hans følelsesmæssige liv udgør stærke kontraster. På ingen tid kan du gå fra spektakulær vrede til latter. Han er ustabil i sit humør. Han kan være sur og uudholdelig om morgenen og optimistisk og legende om eftermiddagen. Andre gange skifter det gode dage med mørke dage. Det dårlige humør kan dukke op når som helst, men det varer normalt ikke længe: det er ikke oprørt.
5- Du skal høres. Det er let at se ham hæve sin stemme eller ivrigt søge rampelyset. Du har af natur et ønske om at tiltrække opmærksomhed. Det tilrådes ikke at være for meget opmærksom, hvis vi med det holder op med at være for andre.
6- Han er fræk og utrættelig. I lyset af deres narrestreger er det ikke tilrådeligt at være for stiv eller bare lade dem passere. Du skal vide, hvordan man finder en mellemvej.
7- Han er nysgerrig, udadvendt og snakkesalig, han virker endda lidt ængstelig. Han mangler stadig en følelse af mål og nuance. Nogle gange forstår han ikke helt omfanget af sine handlinger; når nogen joker med ham, er det let for drengen at ende med at respektere ham.
8- Det er ofte bedre udenfor end inde i hjemmet. Dette viser, at hvis du vil, ved du hvordan du skal komme sammen.
9- Det er let for ham at opføre sig oprørskt eller sige, at han allerede er voksen og at han kan gøre hvad han vil. Men i lyset af vanskeligheder vil han gerne have en voksen ved sin side.
10- Det er ikke normalt for mig at søge isolation. Snarere foretrækker han selskab eller har folk omkring sig, selvom han undertiden udtrykker et ønske om uafhængighed. Han afbryder og irriterer, men han er også meget munter og smilende. Han spiller normalt klovnen, og vi voksne griner normalt med ham.
11- Han foretrækker at modsige sig for at svare. Han gør det ikke af ondskab, men er en del af konsolideringen af hans karakter. Andre gange kan han lide at etablere hjertelig udveksling af meninger og uddybe sin viden om alt..
I denne alder ser han allerede voksne med andre øjne, med mindre beundring og mere kritisk sans. Censur deres adfærd og deres ord. Der er endda et overskud af mistanke om at lede efter mangler, en bestemt ånd, der er i modstrid, en vis tilbøjelighed til at fornærme, råbe eller reagere uhøfligt. På trods af denne opførsel betyder det ikke, at hans hengivenhed for os er blevet mindre..
Du forsøger normalt at fortælle sandheden, men hvis du tror, sandheden kan give dig problemer, kan du blive vant til at lyve. For at forhindre dette sker må vi ikke være for stive, og vi er nødt til at takke dig for din oprigtighed..
Piger vil allerede begynde at være interesseret i drenge. Tværtimod interesserer drenge sig lidt for piger og siger måske endda at de er søde eller kedelige. Det er let at se dem lege med separate grupper af drenge og piger.
Når de er i en gruppe, har de en tendens til at være mere ondskabsfulde og gør ting, som de måske ikke ville gøre alene. De kan lide at irritere små grupper af det modsatte køn.
Klokken tolv kan tingene dog have ændret sig, og drenge bliver pludselig interesserede i piger..
1- Med tiden vil du begynde at kræve retten til at træffe dine egne beslutninger, og du vil nyde at gøre det. Dette vil gøre dig mere ansvarlig.
2- Du vil have mere frihed fra dine forældre. Det vil prøve at se godt ud. Han vil hævde, at han ikke længere er barn og ønsker at ikke blive behandlet som sådan. Alt dette er en del af processen med at bekræfte din personlighed. Det er ikke en ensartet proces, men det sker i skub. Forældre og undervisere skal vide, hvordan de skal være tålmodige, afvikle, når det er nødvendigt, og skære, når det er nødvendigt.
3- Han er normalt meget begejstret. Han brænder for en mad, som han kan lide, for en ven, der har ønsket ham, til en film eller et indfald. Han fordyber sig i det, der interesserer ham. Han kan lide debat og diskussion, udøve sin intelligens og demonstrere hukommelse eller humor. Det er et godt tidspunkt at opmuntre til kærlighed til læsning.
4- Det er også en alder af overraskende initiativer, som du gerne vil gennemføre med det samme, da du normalt har en god dosis tillid og selvsikkerhed.
5- Selvom han ikke forstår abstrakte ideer godt. Det er bedre at tale til ham på et bestemt sprog og bruge billeder og eksempler.
6- Du er allerede begyndt at forstå andres følelser, og du er følsom over for andres følelser. Han er nysgerrig efter at vide, hvordan andre børn er. Det bliver ofte spurgt, om han er mærkelig eller anderledes.
7- Forvent voksne sikkerhed og konsistens, kloge og modne beslutninger.
8- Accepter retfærdig autoritet og disciplin.
9- Generelt er han ikke så bange som før, men han kan være bange for at være alene i mørket eller for at være i skoven uden selskab med en voksen. Eller din visning af en gyserfilm kan påvirke dig og skabe ny frygt..
10- Kontrast med dette, at han ikke er bange for hastighed eller fysisk risiko, normalt på grund af manglende erfaring. Hvis du lider af fald eller ulykker, der får dig til at vende tilbage mere forsigtigt.
11- Du er bekymret for den måde, du klæder på, og du insisterer på at være "moderigtig". Hvis du har set nogen iført visse jeans eller en T-shirt eller en jakke, vil du ikke have noget andet. Han ender med at have en god forståelse af mærker til tøj og sportssko..
12- Lidt efter lidt mister han modstanden mod arbejde, som han viste, da han var yngre. Du anerkender dine pligter og er normalt ikke imod at opfylde dine forpligtelser. Måske vil han ikke gøre det på eget initiativ, og det vil tage os at minde ham om, men han viser god vilje. Hvad der sker er, at han vil afslutte alt på et minut. Generelt er det en mere ansvarlig prøve, hvis vi ikke er oven på den..
13- Det kan være svært for dig at begynde at lave dine lektier. Du ved, at i sidste ende bliver du nødt til at gøre ting, men ofte har du brug for det første skub for at beslutte, eller en lille prædiken fra os, der får dig til at føle dig skyldig..
14- Han tager kritik meget alvorligt, selvom vi ikke altid får ham til at ændre sin adfærd.
15- Han er oprigtig med de ting, han ikke kan lide. Hvis du føler, at du bliver behandlet uretfærdigt, vil du ikke være bange for at protestere.
16- Selvom han stadig kan have en barnlig opførsel: kæmper, jagter, skjuler ting for en partner, kaster ting på et andet barn ... og han vil nyde disse ting.
17- Normalt er piger mere udadvendte end drenge for at få ting fra voksne. Gutter kan være lidt ru. Piger er mere diplomatiske, de ved, hvordan de skal være mere kærlige, de genkender bedre andres følelser, og de ved, hvordan man finder det rigtige øjeblik til at bede om noget eller få tilladelse..
18- Det er let for dem at beundre og endda idealisere en ældre bror, 15 eller 18 år. Normalt er denne bror mere opmærksom og forståelig for ham end sine egne forældre. På denne måde kan denne bror have stor indflydelse på ham og hans uddannelse..
19- Han kræver normalt af sine forældre og lærere lederskabskapacitet, autoritet, retfærdighed og forståelse.
20- Giv gruppen stor betydning. Det vil føje til de ting, gruppen gør, selv de dårlige. Når de er i en gruppe, er de i stand til at martyrdømme en klassekammerat eller gøre narr af en lærer foran dem.
21- Hvis de ser deres lærer usikker eller blød, eller at han ikke kan opretholde disciplin, vil de prøve at drille og gøre narr af ham. Tværtimod vil de være mest formelle over for en selvsikker og fast chef eller lærer. Denne dobbelte personlighed, denne forskel i opførsel kan overraske, men det er en konsekvens af den betydning, som gruppen har for ham..
22- Du kan endda beundre lærere, der er energiske, ved meget, udmærker sig i sport eller er i stand til at lede klassen med autoritet og en sans for humor på samme tid.
Endnu ingen kommentarer