Det selektiv hukommelse Det er et fænomen, der populært bruges til at retfærdiggøre, hvorfor en person kan huske en ting meget godt og helt har glemt andre begivenheder.
Hvorfor kan nogen være i stand til at huske duften af parfume, som deres bedstemor brugte for 20 år siden, men ikke kan huske, hvad de spiste til middag sidste søndag? Svaret på dette spørgsmål er enkelt. Hukommelse fungerer selektivt; det vil sige, at den ikke husker alle de oplysninger, den fanger på samme måde.
Visse genstande kan opbevares meget dybt i folks sind og huskes perfekt. På den anden side kan andre aspekter måske ikke huskes godt og kan let glemmes..
Disse egenskaber ved menneskelig hukommelse viser, at selektiv hukommelse ikke er en bestemt hukommelsestype. Tværtimod er hele mnesic-processen selektiv.
Artikelindeks
Menneskers hukommelsesprocesser er i kontinuerlig drift. De hviler ikke og arbejder hele dagen for at pleje folks tænkning.
På samme måde fanger sanserne permanent en uendelig række af stimuli. Uanset om det er gennem syn, lugt, berøring eller hørelse, er mængden af information, der når hjernen i løbet af en dag utallige.
Faktisk, hvis nogen om natten prøver at huske de oplysninger, de har fanget, vil det være helt umuligt for dem at huske alle de opfattede elementer..
Denne situation forklares og retfærdiggøres ved hjælp af hukommelsens selektivitet. Den menneskelige hjerne er ude af stand til at gemme og huske alle de elementer, den fanger. Ligeledes er meget af den information, der opfattes, irrelevant for folks liv..
Hvilken farve var polstringen af den taxa, du tog i eftermiddag? Hvordan var øreringene på sælgerne i butikken, hvor du gik for at købe? Hvilken pen brugte du i morges på kontoret?
Alle disse eksempler er emner, der let glemmes på grund af selektiv hukommelse. Hjernen fortolker disse oplysninger som irrelevante, så medmindre der vises en opmærksomhedsgribende stimulus, huskes den normalt ikke.
På denne måde konkluderes det, at hukommelsen er selektiv, fordi den menneskelige hjerne ikke kan huske alt. Du er nødt til at sigtes igennem og filtrere informationen for at være med det særligt vigtige og ignorere det irrelevante.
Hukommelse er ikke en lineær proces, der udføres direkte med folks vilje. Med andre ord glemmer mennesker ikke de aspekter, som de ikke vil huske.
Faktisk, jo mere du vil glemme en bestemt type information, jo mere sandsynligt er det, at de fortsat vil blive husket. Denne situation forklares ved selve hukommelsens drift. Dette fungerer ikke som en computer, hvor du kan indtaste og slette filer frivilligt.
At forstå de faktorer, der dikterer glemsomheden af information, er meget kompleks. Der er ingen enkelt proces eller idiotsikker måde at forudsige, hvilke emner der vil blive glemt.
Imidlertid har nyere forskning i mnestiske processer afsløret visse aspekter, der gør det muligt for os i nogen grad at besvare dette spørgsmål.
For det første er det blevet vist, hvordan information, der skal gemmes korrekt og pålideligt huskes, skal fanges korrekt gennem sanserne..
Denne første egenskab ved hukommelse viser vigtigheden af opmærksomhed og opfattelse. Hvis disse to kognitive evner ikke fungerer korrekt, og du ikke er opmærksom på stimulus, vil den blive opbevaret svagt og let glemt.
Opfattelse spiller en meget vigtig rolle i hukommelsen, hvorfor selektiv hukommelse er tæt knyttet til selektiv opmærksomhed. Det er dog ikke det eneste element, der forudsiger de oplysninger, der glemmes.
For det andet vises det arbejde, der udføres på de gemte oplysninger. Hvis når du husker et bestemt element, tænker du kontinuerligt på det, bliver hukommelsen konsolideret.
For eksempel, hvis en person hver dag, når de ankommer på arbejde, skal indtaste brugerens adgangskode for at kunne tænde computeren, vil disse oplysninger let blive husket. Men hvis du aldrig skriver det, vil du sandsynligvis glemme det..
De samme faktorer, der forklarer glemme, tjener til at forklare hukommelse og huskede genstande. For at huske visse oplysninger er det vigtigt at gøre en gentagelsesindsats i opbevaringen.
Denne kendsgerning forklarer, at det er vigtigt at huske senere i løbet af undersøgelsen at læse de samme oplysninger flere gange, lave diagrammer og gentage nøgleordene mentalt..
Opmærksomheden og gentagelsen af informationen tjener, så den gemmes i hukommelsen. På samme måde er det, når det er gemt, vigtigt at fortsætte med at arbejde og huske disse elementer for at holde dem i hukommelsen..
Disse to hovedelementer - opmærksomhed og memorisering - forklarer en god del af de ting, der er korrekt struktureret i sindet og let kan huskes..
Der er dog mange andre faktorer, der går ind i at vælge, hvilke ting der skal huskes. Folk kan huske information på en mere eller mindre automatisk måde og fremmed for kognitiv indsats.
For eksempel kan en person huske, hvad han fik til sin fødselsdag for 15 år siden, eller hvor han gik til middag for første gang med sin kone. I disse tilfælde har flere undersøgelser vist vigtigheden af følelsesmæssige processer i hukommelse og tilbagekaldelse.
De begivenheder, der opleves på en intens måde (hvad enten det er givende eller forstyrrende) gemmes og huskes lettere i folks sind..
Det faktum, at hukommelsen er selektiv, det vil sige, at nogle ting huskes, og andre glemmes, rejser spørgsmålet om, hvorvidt læring finder sted. Det vil sige, motiverer det faktum at huske en type information at glemme en anden på grund af grænsen for hjernens lagringskapacitet??
Dette spørgsmål har ikke et simpelt svar, da hukommelsesselektivitet er en meget kompleks proces. Det er klart, at folk ikke kan huske alle de oplysninger, de fanger. I nogle tilfælde fordi de ikke har til hensigt at gøre det og ikke er tilstrækkelig opmærksomme på irrelevante stimuli.
I andre tilfælde kan personen dog have til hensigt at opbevare alle oplysningerne og ikke være i stand til at gøre det. Det er ofte svært at prøve at huske alle de emner, der præsenteres i klassen, eller alle de oplysninger, der diskuteres på et arbejdsmøde.
Denne kendsgerning forklares ved manglende evne til at gøre den nødvendige kognitive indsats for at gemme alle disse begreber i en så begrænset periode..
I løbet af den time timen varer, har de fleste ikke tid til at lære alle oplysningerne. Men dette betyder ikke, at hvis de senere investerer den nødvendige tid, vil de ikke være i stand til det..
På denne måde glemmes information ikke fordi sindet er mættet, eller erhvervelsen af et nyt element tager plads, men på grund af fraværet af tilstrækkeligt kognitivt arbejde..
Folk husker normalt ikke permanent alle de oplysninger, de har fanget. For det første fordi der ikke er nogen materiel tid til at gøre det, og for det andet fordi det ikke er en mentalt sund aktivitet.
Selektiv hukommelse fungerer ved mange lejligheder automatisk. Ofte er personen ikke klar over, hvad han husker og meget mindre, hvad han glemmer.
Denne kendsgerning viser, at selektiv hukommelse ikke kan manipuleres direkte. Det vil sige, folk kan ikke bevidst vælge, hvilke elementer de vil huske, og hvilke elementer de vil glemme..
Der er dog en vis grad af frivillig handling. Folk kan vælge, hvilke elementer de vil være opmærksomme på, og hvilke de ikke gør.
For eksempel, hvis en studerende ønsker at lære indholdet præsenteret af læreren, bliver han nødt til at aktivere sin opmærksomhed og koncentration i løbet af klassen. Ellers vil du ikke være i stand til at registrere oplysningerne korrekt.
Ligeledes, hvis du vil huske hele dagsordenen for eksamensdagen, bliver du nødt til at investere mange timers indsats for at huske al information.
På den anden side, når en person ønsker at glemme en situation eller et specifikt aspekt, skal han prøve at undgå at tænke over det. Hvis det ikke lykkes, forbliver hukommelsen, men hvis han ikke er i stand til at tænke over dette element, vil tidens gang få ham til at glemme det..
Selektiv hukommelse er tæt knyttet til folks tro og mentale strukturer. Det vil sige, et individ vil være i stand til meget lettere at huske de oplysninger, der passer til deres tanker, end at det er i modsætning..
For eksempel kan et individ have meget lettere at huske de data, der stemmer overens med hypotesen, som han forsvarer i sin afhandling, end dem, der viser det modsatte..
På denne måde er selektiv hukommelse en kognitiv proces, der spiller en vigtig rolle i den strukturelle tankedannelse..
Folk har brug for en vis grad af organisation i deres tro. Ellers ville tænkning være diffust, dårligt organiseret og uproduktivt.
Selektiv hukommelse bidrager til disse mentale krav hos mennesker, husker de oplysninger, der giver mulighed for at organisere og strukturere tanker, og glemmer de elementer, der spiller en modsat rolle..
Selektiv hukommelse griber ikke kun ind i dannelsen af menneskers tro og tankestrukturer, men er også grundlaget for deres identitet.
Individernes sind er en blanding af deres genetiske faktorer og de oplevelser, de har levet. Og sidstnævnte kan kun efterlade et mærke og blive en del af personens måde at være gennem hukommelsen på..
På denne måde definerer hukommelse personlighed, da den modulerer og styrer de tanker, der stammer fra dit sind..
Identitet er ikke en komprimeret version af begivenheder, som en person primært har oplevet takket være selektiv hukommelse. Dette muliggør filtrering af hvilke oplevelser, der bliver en del af individets tænkning og måde at være på, og hvilke der bliver en del af glemsel.
Denne vigtige egenskab ved selektiv hukommelse afslører endnu en gang dens tætte forhold til folks følelser og motivationer.
Selektiv hukommelse er ansvarlig for at gemme de minder, der er knyttet til de værdier, behov og motivationer, der definerer mennesker og karakteriserer deres måde at opleve ting på..
Selektiv hukommelse kan spille en vigtig rolle i visse psykologiske lidelser. Især har det vist sig at være vigtigt i angstlidelser.
For eksempel ligger i social fobi både frygt for interaktion med andre og angst, der opleves før, under og efter social kontakt, i den huskede information.
Mennesker med denne lidelse lægger alt for stor vægt på deres sociale adfærd. Efter at have interageret med andre husker de og gennemgår nøjagtigt al adfærd, der er udført..
Det faktum, at selektiv hukommelse fokuserer på disse aspekter, motiverer personen til at finde flere defekter eller aspekter, der kan forbedres i deres sociale adfærd, hvorfor de opfattes som socialt ufaglærte og oplever angst.
Endnu ingen kommentarer