A priori kan det synes, at svaret på dette spørgsmål er meget simpelt. Vi vil alle sige at studere meget er bedre end at studere lidt. Dette er en no-brainer. Imidlertid har jeg i min personlige erfaring som studerende stødt på situationer, hvor denne grundlæggende forudsætning ikke er opfyldt..
Nogle gange har det været vanskeligt at studere hårdt. Andre gange at studere lidt har givet mig fordele. I dag vil jeg dele denne oplevelse med dig.
Vi kender alle fordelene ved at studere hårdt (bestå) og ulemperne ved at studere lidt (fejler). Men har du nogensinde spekuleret på, hvad er ulemperne ved at studere hårdt og fordelene ved at studere lidt??
Nogle gange har jeg været så forberedt på en eksamen, at jeg er begyndt at tvivle på alt. Dette sker primært for mig i multiple choice eksamener.
Når jeg har emnet meget godt forberedt, er nogle spørgsmål så enkle, at jeg synes, de er vanskelige. Så jeg begynder at tvivle og kigge efter kattens tre fødder. Det pågældende spørgsmål behøver ikke at være simpelt, hvis du har afsat en normal studietid til emnet.
Men når du holder dig autentisk studieture og du gennemgår begreberne utallige gange, du har tingene så klare, at det ikke kommer ind i dit hoved, at de beder dig om noget så simpelt. Du synes, spørgsmålet er vanskeligt.
Situationen med at tage en eksamen med hele emnet meget godt undersøgt er sket for mig i sjældne tilfælde. Jeg har ikke altid så meget tid til at studere. Hvad der ofte sker med mig er specifikke emner af et emne, der er bedre forberedt end andre. Enten fordi jeg kan lide dem bedre eller simpelthen fordi de er enklere. Spørgsmålene om disse emner er dem, der får mig til at tøve med på eksamen.
For at løse denne konflikt om vanskeligheden ved spørgsmålet foran mig gør jeg lidt empati øvelse. Jeg prøver at sætte mig i skoene til en "imaginær mig", der havde studeret mindre og spekulerer på, hvad den alternative version af mig (med færre timers undersøgelse) ville tænke på spørgsmålet. Dette kan virke lidt simpelt, men det fungerer mest.
Det er helt sikkert den del, du ser mest frem til. Hvordan er det muligt, at der er nogen fordel ved at studere lidt? Indtil for nylig tvivlede jeg selv på denne mulighed. Men i januar sidste år skete der noget med mig i en eksamen, som han gjorde skifte mening.
Jeg sætter dig i en situation. Prøver i januar 2013. Jeg har 3 eksamener på to dage. Mandag gør jeg det Psykobiologi om eftermiddagen. Tirsdag har jeg to eksamener i træk, som er Psykologisk evaluering Y Udvikling II.
Under undersøgelsen af de foregående uger har jeg fokuseret på psykobiologi og psykologisk evaluering, idet jeg har lagt udviklingen II meget væk. Jeg har kun tid til at læse Development II-bogen en gang og ugen før jeg næppe gennemgik noget om dette emne. Jeg beslutter at tage eksamen, fordi den falder sammen med datoen for den psykologiske evaluering. Da jeg er på universitetet den eftermiddag, mister jeg ikke noget ved at introducere mig selv.
Det faktum, at jeg havde studeret lidt til den eksamen og følte, at jeg ikke havde noget at tabe, fik mig til at svare 29 spørgsmål ud af 30. Jeg har lige efterladt et spørgsmål tomt. Hvis jeg havde taget eksamen godt forberedt, ville jeg ikke have vovet at besvare mere end 22 eller 23 spørgsmål. Jeg ville have prøvet sikre svarene.
Ud over antallet af besvarede spørgsmål var det, der virkelig overraskede mig bestå eksamen. Jeg var ikke 100% sikker på nogen af disse 29 spørgsmål besvaret Og alligevel ser det ud til, at en del af min underbevidsthed vidste svaret. Hvis jeg havde fået at vide, at jeg kun kunne besvare de spørgsmål, jeg kendte med fuld tillid, kunne jeg ikke have svaret mere end 2 eller 3.
Jeg siger ikke, at jeg svarede tilfældigt. Ikke meget mindre. Jeg svarede bare hurtigt på det første, der kom op i mit sind uden at stoppe for afspejle fordi jeg virkelig ikke havde nok viden i mit hoved til at reflektere over. Jeg kan ikke huske det godt, men jeg tror, jeg var den første person til at afslutte eksamen, og jeg vendte det overbevist om, at jeg ikke havde bestået. Jeg gik ikke engang igennem svarene igen, fordi det ikke havde været til nogen nytte.
Mere end en vil sige, "Se på nørden, der fortæller os, at han læste bogen 1 gang og stadig bestod eksamen". Sandheden er, at jeg stadig ikke forstår, hvad der skete den eftermiddag. Jeg tror, at vi undertiden absorberer viden, som vi ikke bevidst kan kommunikere. Det vil sige, du tror, du ikke ved noget, men ubevidst gemmer du disse oplysninger i en del af din hjerne.
Jeg må indrømme, at denne situation kun er sket med mig i den eksamen. Normalt har jeg materialet ret godt forberedt, ellers dukker jeg ikke op. Fra nu af vil jeg introducere mig selv, selvom jeg tror, jeg ikke har studeret nok.
Under alle omstændigheder er det ikke et spørgsmål om at friste held og komme i vane med at tage eksamen uden at studere. Baseret på hvad jeg siger her, tror nogen måske, at man studerer i UNED for nemt. Tværtimod. Jeg har allerede en 4-årig karriere i Ansigt til ansigt universitet og forskellen i pensum og vanskeligheder ved eksamen er uhyggelig. Den eksamen, jeg har studeret mest for i mit liv, var psykobiologi for 2 år siden. Det er også den eneste eksamen, jeg nogensinde har undladt i mit liv.
Uden tvivl er det bedre at studere meget end at studere lidt. Med denne artikel har jeg kun forsøgt at eksemplificere, hvad der sker i begge ender. Personligt tror jeg, at i midten er dyd og balance.
Er der noget lignende, der nogensinde er sket med dig? Kan du fortælle mig om din oplevelse?
Endnu ingen kommentarer