Det forskningsteknikker De er processer og instrumenter, der bruges, når man starter studiet af et bestemt fænomen. Disse metoder gør det muligt at indsamle, undersøge og vise information og dermed nå hovedformålet med al forskning, nemlig at tilegne sig ny viden..
Valget af den mest hensigtsmæssige forskningsteknik afhænger af det problem, der skal løses, og de fastsatte mål, hvorfor dette valg viser sig at være et grundlæggende punkt i alle undersøgelsesprocesser..
For eksempel er de teknikker, der bruges til at studere skikke og overbevisninger i en social gruppe, forskellige fra dem, der bruges til at evaluere et lægemiddels effektivitet og sikkerhed.
Der er to generelle typer af forskningsteknikker: kvantitative og kvalitative teknikker, hvor den grundlæggende forskel mellem disse to retninger er den måde, hvorpå de foretager observationer, og hvordan de oversætter dem til analyserbare data..
Artikelindeks
Kvantitativ forskning er baseret på objektivitet, så den er empirisk. Derudover er de genererede data i denne proces numeriske, hvilket gør det muligt at etablere årsagsforhold mellem de forskellige egenskaber ved det undersøgte fænomen..
Det generelle mål med kvantitativ forskning er at transmittere numerisk det, der ses, og nå specifikke, observerbare, generelle og gentagelige konklusioner.
Der er fire hovedteknikker i kvantitativ forskning: undersøgelser, korrelationsundersøgelser, årsags-komparativ og eksperimentel..
I denne teknik opnås dataene gennem et spørgeskema. Dette værktøj er designet til at måle karakteristika for en befolkning ved hjælp af statistiske metoder..
Forskning gennem undersøgelser begynder med udformningen af spørgeskemaet i henhold til de opstillede mål; derefter bestemmes det, hvordan spørgeskemaet administreres - det vil sige, hvordan informationen indsamles - og hvordan dataene analyseres.
Disse undersøgelser gør det muligt at bestemme graden af sammenhæng mellem to eller flere variabler inden for en population (eller en prøve). Graden af disse sammenhænge estimeres ved hjælp af statistiske metoder, der gør det muligt at fastslå, om forholdet mellem variablerne er positivt eller negativt..
Et eksempel på et positivt forhold mellem to variabler ville være: stigningen i tilfælde af en infektion (variabel 1) med stigningen i graden af underernæring hos en befolkning (variabel 2). I dette tilfælde er det positivt, fordi begge variabler stiger.
På den anden side vil et eksempel på et negativt forhold i en undersøgelse være: faldet i underernæring hos børn (variabel 1) med stigningen i moderens viden om vigtigheden af amning. I dette eksempel er forholdet negativt, for mens en variabel øges, falder den anden (variabel 2).
Disse undersøgelser søger at opdage en årsag og virkning forhold, som opnås ved at fastslå det tidspunkt, hvor årsag og virkning opstår. Af disse grunde klassificeres sammenlignende årsagsstudier i retrospektive undersøgelser og potentielle undersøgelser..
Retrospektiv forskning kræver, at en forsker udfører problemanalyse, når effekterne allerede er opstået. For eksempel en lærers vurdering af, hvordan hans elever reagerede på de aktiviteter, han tildelte i matematikklassen.
Mens den potentielle efterforskning begynder inden begivenhederne indtræder, det vil sige den begynder med årsagerne og forsøger at evaluere virkningerne. For eksempel begynder en lærer at anvende en ny læsestrategi og evaluerer elevernes fremskridt.
Et af kendetegnene ved eksperimentelle undersøgelser er, at de styres af den tidligere udarbejdelse af en hypotese. Det vil sige, de starter fra en erklæring, der skal godkendes eller afvises.
På denne måde kontrollerer forskeren en bestemt variabel og evaluerer virkningerne af denne kontrol i den undersøgte population eller prøve. På denne måde kan hypotesen verificeres eller afvises, hvilket gør det muligt at nå en konklusion om de to variabler..
Hovedformålet med kvalitativ forskning er at forstå og fortolke sociale interaktioner; på denne måde resulterer det i beskrivelser af indstillinger, mennesker og samfund.
I modsætning til kvantitative metoder giver kvalitative teknikker større betydning for den sammenhæng, hvori forskningen finder sted; for dette giver de et naturalistisk og menneskeligt perspektiv.
De er især nyttige, når forskningsemnet er følsomt eller er udsat for sociale problemer, der skal udvikle tillid til den undersøgte befolkning..
Der er adskillige teknikker og metoder i kvalitativ forskning: observation, bibliografisk forskning, etnografiske studier, fænomenologiske studier, funderet teori, fortællings- og visualiseringsmetoder og casestudier..
Observation er en kvalitativ teknik, hvor forskeren eller forskeren tager sig af et bestemt fænomen, en situation eller et bestemt miljø for at få information. Det bruges i begyndelsen af undersøgelser, eller når du ikke har meget information om et specifikt fænomen.
Observation er et grundlæggende element i hele forskningsprocessen, da forskeren er afhængig af det for at opnå den største mængde data.
Der er forskellige former for observation:
Deltagerobservation består af en, hvor forskeren skal medtages i genstanden for undersøgelsen (gruppe, fakta eller fænomen) for at opnå resultaterne..
På den anden side består ikke-deltagende observation af en, hvor forskeren vælger data udefra uden at gribe ind i den sociale gruppe eller objektet. På grund af dette er de fleste videnskabelige observationer ikke-deltagere..
Bibliografisk forskning er en forskningsteknik, der er ansvarlig for at udforske, hvad der er skrevet i det videnskabelige samfund om et bestemt emne eller problem. Generelt har bibliografisk forskning følgende funktioner:
- Støt og vedligehold det efterforskningsarbejde, du vil udføre.
- Undgå at udvikle forskning, der allerede er udført tidligere.
- Tillad viden om tidligere udviklede eksperimenter for at kunne gentage de samme trin, hvis det er nødvendigt.
- Hjælp med fortsættelsen af tidligere undersøgelser, der blev afbrudt eller ikke afsluttet.
- Fremme indsamlingen af relevant information og etablering af den teoretiske ramme.
Etnografiske undersøgelser bruges, når du ønsker at fordybe dig i en menneskelig gruppes adfærdsmønstre, dogmer, vaner, betingelser og levevis.
Disse undersøgelser kan udføres i meget forskellige grupper, såsom de forskellige etniske grupper i en region eller i en organiseret gruppe af fagfolk. I begge tilfælde er der adfærd, overbevisninger og holdninger, der udgør en kulturel enhed.
Denne type kvalitative undersøgelser er baseret på en analyse af menneskers daglige oplevelser. Gennem denne teknik søger forskere at forstå den betydning, som mennesker giver til deres problemer og vanskeligheder..
Denne kvalitative forskningsmetode bygger teori ud fra data. Det vil sige, udgangspunktet for denne forskningsteknik er dataene, ikke teorien..
Jordet teori bruges ikke kun i samfundsvidenskaben, men også i sundhedsvæsenets forskning, sygeplejestudier og uddannelse. For eksempel: evaluering af en patients symptomer og tegn bestemmer de indledende trin til sygdomsbekæmpelse.
Fortællingen fokuserer på, hvordan folk fortæller deres historier for at afsløre, hvordan de giver mening til deres begivenheder og situationer. På den anden side involverer visualiseringsmetoderne de undersøgte personer om at rapportere problemet gennem gruppedesignet af kort, diagrammer eller andre billeder..
For eksempel kan deltagerne tegne et diagram over deres samfund og angive risikosteder eller områder, hvor bygninger eller andre faciliteter kan placeres..
Visualiseringsmetoder anvendes i vid udstrækning inden for folkesundheden, såsom når medlemmer af samfundet bliver bedt om at beskrive, hvordan og hvor en bestemt hudinfektion påvirkede dem.
Dette giver forskeren en forståelse af det populære sundhedsbegreb og giver sundhedsspecialister mulighed for at anvende intervention, behandling og forebyggelse..
Denne teknik indebærer en grundig undersøgelse af en enkelt person eller en enkelt institution. Hovedformålet med casestudiet er at give en så nøjagtig gengivelse som muligt af den studerede..
Det bruges i vid udstrækning inden for psykologi, når den undersøgte sag er kompleks og har brug for særlig opmærksomhed. Af disse grunde inkluderer denne undersøgelsesteknik dybdegående interviews og en detaljeret gennemgang af hele patientens historie..
Casestudiens individualitet får forskeren til at have en dyb forståelse af det problem, der skal studeres, da det indebærer en mulighed for intensiv analyse af mange specifikke detaljer..
- Et eksempel på undersøgelse det ville være en evaluering af niveauet for viden hos unge mødre om vigtigheden af amning. Disse data vil blive udtrykt i procent (%).
- EN korrelationsundersøgelse ville være at bestemme forholdet mellem børn vaccineret mod mæslinger og antallet af tilfælde af sygdommen.
- EN kausal-komparativ undersøgelse ville være den, der blev udført for at bestemme de faktorer, der er forbundet med fedme hos børn, såsom stillesiddende livsstil, indtagelse af ultraforarbejdede stoffer eller genetik.
- Et eksempel på eksperimentel undersøgelse Det kan være evalueringen af effekten af insekticider på udviklingen af de fumerede planter. Til dette vælger eller kontrollerer forskeren koncentrationerne af insekticider og vurderer deres virkning på væksten af planter og frugter..
- Et eksempel på observation er at vente i Amazonas regnskov i Brasilien for at se, hvad jaguarens reproduktive opførsel er.
- EN Bibliografisk forskning er at undersøge i en online database, hvilke publikationer der er lavet om en bestemt flagermusart.
- EN fænomenologisk undersøgelse Det ville være en evaluering af opfattelsen af kvinder om deres fedme problemer. I dette tilfælde - gennem analysen af deres oplevelser og overbevisninger - kan eksistensen af et psykologisk ubehag relateret til social accept eller problemer med angstkontrol fastslås..
- EN etnografisk undersøgelse Det ville bo i flere måneder med en stamme fra Borneo-junglen for at lære om deres skikke, traditioner og kultur generelt.
- EN jordet teori Det ville være den, som en økonom uddyber levedygtigheden af en virksomhed baseret på blandt andet data som overskud, udgifter, konkurrence eller eksterne trusler..
- EN eksempel på narrative og andre visualiseringsmetoder Det er dem, der anvendes, når en patient bliver bedt om at angive, hvor han føler ubehag, og i hvilken grad af smerte. Med dette kan den mulige tilstand fastlægges.
- EN eksempel på case study det ville blive udført med et vildt barn, det vil sige en person, der har levet uden for samfundet, der er rejst i naturen af dyr. De er unikke tilfælde, og som etisk ikke kan udføres, medmindre det sker på en omstændig måde..
Endnu ingen kommentarer