10 forskelle mellem videnskab og teknologi

4941
Anthony Golden

Nogle af de vigtigste forskelle mellem videnskab og teknologi De har at gøre med de metoder, de bruger, den holdbarhed, de præsenterer, deres oprindelse og den mission, der definerer dem. Disse to ord er beslægtede, men de betyder ikke det samme..

Den første er en generel metode til at få adgang til viden, og den anden er den praktiske anvendelse af videnskabelig viden. Som det kan ses, er disse i det væsentlige helt forskellige procedurer..

På trods af at de er relaterede begreber, har videnskab og teknologi væsentlige forskelle med hensyn til deres missioner og anvendte metoder. Kilde: Pixabay.com

Videnskab omfatter al den viden, der stammer fra undersøgelsen af ​​virkeligheden, forstået som det sæt fænomener, der kan analyseres og verificeres i lyset af den videnskabelige metode..

Teknologi indebærer et meget mere begrænset vidensfelt; Dette består i udarbejdelse af produkter, der gavner eller letter menneskets handlinger. Teknologi øger menneskets muligheder for at gøre ting, for at opfylde ønsker og tilfredsstille behov.

Top 10 forskelle mellem videnskab og teknologi

Etymologisk oprindelse

Det spanske ord "videnskab" kom fra latin scientia, der oversættes som "viden." Fra middelalderen til oplysningstiden var dette ord synonymt med "filosofi", et udtryk, der etymologisk betyder "kærlighed til visdom"..

Men i dag forstår vi videnskab på en mere begrænset måde som viden, der stammer fra empiriske studier.

Ordet "teknologi" kommer på sin side fra to græske ord: tekhné (τέχνη), der oversættes som "teknisk"; Y logoer (λóγος), hvilket betyder "ord". Deres forening kunne forstås som "teknikens diskurs"; det vil sige et organiseret sæt praktisk viden.

Teorier og anvendt viden

Ifølge Royal Spanish Academy er videnskab defineret som en gruppe af viden, der er opnået gennem ræsonnement og observation, struktureret på en systematisk måde, og hvorfra der udledes generelle love og principper, der kan forudsiges og verificeres inden for det eksperimentelle felt..

For sin del er teknologi defineret som en gruppe teknikker og teorier, der favoriserer den praktiske anvendelse af videnskabelig viden.

Så vi forstår, at teknologien bruger den viden, som videnskaben opnår ved at anvende den til pragmatiske formål. For eksempel tager bilvirksomheder en række fysisk-kemisk viden fra videnskaben til at skabe maskiner, som vi kan betegne som transportteknologi..

Fremkomst

Det kan siges, at teknologien er meget ældre end videnskaben, siden den første homo sapiens artefakter er oprettet for at lette menneskelige opgaver. Et spyd, en læderkjole, et bål og et hjul er teknologier, der opdages empirisk takket være intuition eller tilfældighed og ikke ved systematisk anvendelse af en metode..

Videnskab kom meget senere. Fra et vestligt synspunkt kan vi tro, at videnskabens oprindelse går tilbage til det 7. århundrede f.Kr. C. med de præ-sokratiske filosoffer, der var de første til at begrundes ud fra de fænomener, de observerede i naturen.

Missioner

Videnskabens mission er udvidelsen af ​​viden, forståelsen af ​​virkeligheden. Af denne grund søger den videnskabelige metode at skabe og teste teorier om årsagerne til fænomener for at formulere love, der forklarer universets funktion..

På den anden side bruger teknologien disse opdagelser til at nå sin sande mission, som ikke er selve viden, men de mekaniske og utilitaristiske ender, som et projekt med teknologisk udvikling gennemføres for. Kort sagt handler det om at skabe løsninger og ikke forklaringer på livets problemer.

For eksempel er medicinsk teknologi beregnet til at bevare menneskeliv gennem tekniske procedurer, der beskytter patienters helbred.. 

Økonomisk relevans

Betydningen af ​​videnskab er ikke relateret til søgen efter økonomisk vederlag i sig selv.

For eksempel genererer videnskabelig forskning, såsom katalogisering af primatarter, der befinder sig i Amazonas, ikke direkte et markedsførbart produkt, selvom forskere muligvis får betalt af en institution for at udføre sådant arbejde..

På den anden side repræsenterer teknologi en af ​​hovedakserne i verdensøkonomien, da den er afgørende for driften af ​​industrier og produktionen af ​​de artikler, der sælges på markedet.

Metoder

Den videnskabelige metode, der er afgørende selv for at definere begrebet videnskab selv, er baseret på flere trin, der giver adgang til viden og dens verifikation.

Denne metode er stiv. Det skal begynde med en analytisk, observations- og ræsonneringsproces, der gør det muligt at etablere forhold mellem virkelighedens fakta og derefter begynder processen med at teste hypoteserne gennem eksperimentering. Alt dette skulle stræbe efter at formulere nogle definerende konklusioner, nogle love.

I teknologi betyder formuleringen af ​​love ikke meget, da denne gren af ​​videnskaben kaldet "anvendt videnskab" har tendens til dynamik, stræber efter konstant forbedring.

Den teknologiske forsknings- og produktionsproces inkluderer en høj grad af kreativitet. Teknologi er også et spørgsmål om teknik og design: den produceres ikke med abstrakte love i tankerne, men med forbrugernes varierede og skiftende behov, og hvordan man får et produkt til at passe hvert behov på den mest optimale måde..

Forholdet til naturen

Da videnskaben, dets formål er viden, opfører sig som en disciplin til observation og analyse af naturlige fænomener. Dit job er at forstå naturen, ikke påvirke eller ændre den.

Tværtimod søger teknologien altid at manipulere og bruge naturlovene til dens fordel, at gribe ind i dens processer og endda ændre dem for at opnå bestemte mål..

Videnskab er en kontemplativ og kognitiv disciplin: den opfatter fænomener og reflekterer over deres egenskaber. I stedet er teknologi kreativ. Dens aktivitet er ikke interesseret i principper, men i ender.

Teknologi kan endda blive invasiv og ødelæggende for naturen, hvorfor den er modtagelig for at blive udsat for etiske domme, for ligesom mennesket er i stand til at give fordele, kan det også skabe problemer.

Med teknologien skal vi være opmærksomme på det perspektiv, hvorunder fordelene ved opfindelser betragtes, da disse kan skabe følgevirkninger og sikkerhedsskader..

Evaluering af resultater

Det er komplekst at evaluere resultaterne af en videnskabelig undersøgelse. Den videnskabelige metode kan gøre det muligt at afprøve en hypotese, en teori, der kontrasteres og dermed nå konklusioner, der har en acceptabel grad af sikkerhed.

Men inden for videnskab kan du aldrig være 100% sikker på resultaterne af en undersøgelse. Videnskabens pligt er konstant at sætte spørgsmålstegn ved sine egne konklusioner.

Af denne grund udsættes videnskabelige teorier konstant for revisionsprocesser, hvilket resulterer i, at ideer, der blev accepteret som sande, ender med at blive tilbagevist og afsat af andre, der opnår højere grad af sandsynlighed..

Uventede videnskabelige resultater

Der er også tilfælde, hvor videnskabelige undersøgelser giver uventede resultater, opdagelser, der ikke har noget at gøre med den indledende søgning efter den hypotese, der blev forsøgt at bevise. Disse resultater er dog især relevante for videnskaben, da de repræsenterer opdagelsen af ​​en skjult sandhed..

Columbus's rejse til Amerika var resultatet af en videnskabelig undersøgelse, der var forkert fra sin opfattelse, og alligevel gav den meget vigtige resultater.

Baseret på hans kartografiske undersøgelser foretog navigatoren eksperimentet med turen for at se, om det var muligt at nå øen Cipango (nutidens Japan) gennem en rute, der blev taget af Vesten..

Som vi allerede ved, var Columbus 'beregninger upræcise; Men takket være denne fejl var han i stand til at opnå en langt vigtigere opdagelse: det amerikanske kontinent. Fra dette videnskabelige synspunkt kan vi ikke tale om en mislykket undersøgelse..

Tværtimod, når det drejer sig om teknologi, er det meget enklere at definere et projekts evalueringskriterier. Det oprettede produkt opfylder måske eller måske ikke den funktion, som det blev udtænkt til; hvis du ikke gør det, skal du ændre layoutet.

Holdbarhed

Videnskabelig viden er gyldig i længere tid end teknologiske anvendelser. Dette er tilfældet, da videnskabens mål er søgen efter sandhed, og de konklusioner, den når frem til, er vanskelige at kontrastere, verificere og tilbagevise, fordi de er baseret på sandsynligheder og abstrakt viden..

Det vigtigste formål med videnskab er at opdage naturens love. Når vi taler om en lov, henviser vi til en uappelbar viden, da det er en naturlig og uforanderlig virkelighed. Derfor, hvis et videnskabeligt forslag er defineret som lov, vil dets viden altid være relevant for menneskeheden..

I stedet følger teknologien en konstant proces med perfektion. Teknologier udløber hurtigt for at give plads til nye, mere effektive. Enhver opfindelse er i stand til at blive forbedret eller kasseres fuldstændigt i det øjeblik, hvor en mere effektiv metode er designet til udførelse af dens funktion..

Dette ses tydeligt på den svimlende måde, hvorpå telekommunikationsteknologier udvikler sig. Mobiltelefonmodeller bliver forældede om få år, fordi samfundet kræver mere effektive enheder, der er i tråd med den evolutionære rytme i en hyperforbundet civilisation..

Paradokser

Naturen inden for videnskab og teknologi er paradoksal, men i forskellige sanser. Paradokset ved videnskab er, at enhver proces med videnskabelig forskning opstår ud fra tvivl, manglen på sikkerhed, et spørgsmål. Ved afslutningen af ​​enhver forskningsproces rejser hver viden imidlertid nye spørgsmål.

For teknologiens vedkommende kan vi se, at hver opfindelse løser et problem og samtidig genererer et andet, hvilket igen vil kræve en ny teknologisk løsning.

Referencer

  1. "Hvad er forskellen mellem videnskab og teknologi?" (ingen dato) for Difiere. Hentet den 4. juni 2019 fra Difiere: difiere.com
  2. Spansk ordbog (2018) fra Royal Spanish Academy. Hentet den 4. juni 2019 fra Royal Spanish Academy: rae.es.
  3. Bybee, R. "Bridging Science & Technology" (ingen dato) fra The Science Teacher. Hentet den 4. juni 2019 fra University of North Carolina Wilmington: uncw.edu
  4. Coronado, M. "Origins of science" (juni 2012) fra det autonome universitet i staten Hidalgo. Hentet den 4. juni 2019 fra det autonome universitet i staten Hidalgo: uaeh.edu.mx.
  5. Triglia, A. "De 5 forskelle mellem videnskab og teknologi" (ingen dato) fra Psykologi og Sind. Hentet den 4. juni 2019 fra Psychology and Mind: psicologiaymente.com

Endnu ingen kommentarer