Det skoler med historisk fortolkning er dem, der er dedikeret til forståelse, genopbygning og forklaring af de historiske begivenheder, der har påvirket mennesket på et givet tidspunkt.
Disse skoler har forskellige tilgange og måder at se historien på. De bruger forskellige metoder (generelt sociale) til fortolkning og forståelse af verdenshistorien. Det, som hver af dem har til fælles, er deres mål om at forbedre beslutninger og menneskehedens fremtid..
Afhængigt af synspunktet og metoden vil historikeren fortolke fortiden på en bestemt måde. Disse skoler opstod fra behovet for at generere bestemte teorier for at forklare de sociale, politiske, økonomiske og antropologiske begivenheder i verdens samfund..
Over tid er der opstået forskellige skoler i den vestlige verden med det primære mål at have en bedre forståelse af historiske begivenheder. I øjeblikket er der fire grundlæggende skoler: den positivistiske, den historistiske, den historiske materialisme og skolen for Annales.
Filosofi - med ansvar for refleksionen af den menneskelige eksistens - ledsager historien i forklaringen, skabelsen af teorier og ideologier, for at forstå menneskets spørgsmål og forklaringen af hans fortid.
Positivisme defineres som en filosofisk bevægelse, der udviklede sig i Europa i det 19. og 20. århundrede. Ifølge eksperterne fra den positivistiske skole er viden gyldig, når den kommer fra observation og erfaring. Af denne grund kritiserer han hårdt overtro og spekulation i den historiske sammenhæng.
Auguste Comte betragtes som grundlæggeren af den positivistiske bevægelse og er den, der gav anledning til videnskabelig sociologi.
Comte begyndte udviklingen af doktrinen i en postrevolutionær fransk periode, hvor både Frankrig og Europa længtes efter et stabilt politisk regime. Derudover var der en stor motivation for opbygningen af en social orden uden kaos.
Positivisme er baseret på den videnskabelige metode til at bekræfte og hæve hypoteser. Det er en strøm, der ser videnskab som en måde at forklare sociale fænomener på. I denne forstand bør forskere undgå at bruge "sund fornuft" og altid bekræfte oplysningerne, før de definerer dem som faktiske..
Dets vigtigste postulater er baseret på berigelse af historien gennem nøjagtige og strenge data samt detaljeret undersøgelse af fakta..
Det er en bevægelse, der bruger de nøjagtige videnskaber til at søge efter viden og sociale applikationer i et givet miljø.
For Comte skal det menneskelige sind gennemgå et par stater, før det er i stand til at afgive en gyldig historisk mening: det magiske eller religiøse og det metafysiske. Derefter nås den positive tilstand, som er baseret på love, observation og erfaring..
Historismen er ansvarlig for at studere objekter, begivenheder og fænomener fra begyndelsen af processen til dens afslutning. Historikere bruger åndens videnskab mere end de nøjagtige videnskaber eller universelle love. I modsætning til andre tankegang benægter historismen eksistensen af faste historiske love.
Historismen opfatter den historiske kendsgerning som unik og uoprettelig og ser historien som en form for udvikling af verden. Derudover giver det et grundlag for mennesket at være i stand til at studere, analysere og forstå historien som en proces, der præsenterer sin egen begyndelse, udvikling og slutning..
For historikerne betragtes alt, hvad der kan påvirke mennesket (videnskabelige, kunstneriske, religiøse eller politiske fakta) som historisk og er genstand for dyb analyse..
Den tyske filosof Johann Gottfried Herdel betragtes som en af de største repræsentanter for historismen. Ifølge Herdel forstås samfundets og menneskets opførsel ud fra kendskabet til deres historie.
En af kritikken fra denne skole er konstruktionen af fakta eller begivenheder, der ikke rigtig opstod for at forklare et fænomen; det vil sige, du kan ikke være sikker på dens rigtighed. Denne detalje fjerner en smule sandhed fra deres argumenter, da de giver plads til spekulation..
Historisk materialisme er et udtryk, der oprindeligt blev brugt af Frederick Engels og stærkt påvirket af marxistiske og leninistiske doktriner. Denne form for fortolkning er beregnet til at forstå universel menneskelig historie ud fra et økonomisk synspunkt.
Engels, baseret på principperne for den tyske økonom Karl Marx, vedtog økonomiske faktorer som arbejdsteknikker, produktion og arbejdsforhold i sin historiske fortolkning. Disse faktorer gav de historiske begivenheder i verden betydelig vægt.
Denne skole er tæt knyttet til marxismen; Imidlertid har adskillige historikere og sociologer, i uenighed med Marx 'ideer, brugt disse principper til udarbejdelse af systemer og materialistiske tilgange til historiestudier..
Postulaterne for historisk materialisme er baseret på at bekræfte, at den økonomiske faktor er grundlæggende og afgørende i menneskehedens historie. For sympatisørerne for denne marxistiske doktrin skal historien for det meste forklares som en klassekamp.
I øjeblikket ses denne skole som et princip til at forklare historiske begivenheder relateret til økonomien. Der skal tages fat på det under visse omstændigheder, da ikke alle historiske instanser giver plads til materialistisk analyse.
Faktisk, selv når historisk analyse tillader en materialistisk tilgang, tilrådes det at henvende sig til andre skoler for at skabe mere upartiske meninger..
Annalesskolen blev grundlagt af Lucien Febvre og Marc Bloch i 1929 i Frankrig. Det er kendt for at være en af de vigtigste historiografiske strømme i det 20. århundrede og især fransk historiografi.
De første befalinger og tanker om strømmen blev afsløret i et berømt tidsskrift, og kort derefter blev det vedtaget som en historiografisk strøm. Magasinet bar skolens navn: Annales de la Historia.
Denne skole er interesseret i historie fra det sociale synspunkt og ikke baseret på menneskets politiske og individuelle begivenheder.
Annales strøm er baseret på metodologien inden for samfundsvidenskab. Historikeren på denne skole skriver historie for at besvare spørgsmål og løse specifikke problemer. Af den grund sammenlignes det til en vis grad med de nøjagtige naturvidenskaber.
I modsætning til klassisk historiografi skriver historikerne på denne skole ikke om fortiden, men snarere en udtømmende fortolkning af historien. Til fortolkning starter de ud fra deres egne subjektive begreber for at forklare historiske fænomener.
Annales School er ikke kun interesseret i den dybe fortolkning af historiske begivenheder, men også i samfundets detaljer. Nogle af de ting, det tager i betragtning, er: tøj, bondedialekter, musikinstrumenter, social adfærd osv..
Endnu ingen kommentarer