Det verbal mobning De er verbale angreb, som aggressorerne og deres assistenter er i stand til at gøre mod offeret ved hjælp af ord. Nogle eksempler er kælenavne, kælenavne, fornærmelser, fornærmelser eller rygter.
De mest almindelige tegn på verbal mobning er nerver, frygt, tilbageholdenhed, manglende appetit, isolation, stofbrug, ikke ønsker at gå i skole, og foretrækker at være alene og andre, som vi vil forklare nedenfor..
I de seneste årtier har medierne og internettet fremhævet nyhederne relateret til ungdoms- og ungdomsvold og specifikt med det, der forekommer i skolemiljøet eller stammer fra det.
Dette har sammen med de nylige selvmord på mindreårige på grund af mobning både i Spanien og i andre lande ført til en stigning i informationstrafikken mellem uddannelsespersonale og deres familier om, hvordan man identificerer og står over for dette problem..
Der er forskellige typer mobning, såsom verbal, seksuel, fysisk og cybernetisk, blandt andre. I dette skal vi tale detaljeret om verbal mobning, derfor har vi set det bekvemt at starte med dens definition.
Verbal mobning er alle de beskeder, uanset om de er talt eller skrevet, der angriber integriteten hos den person, der modtager dem.
Ikke fordi det ikke er fysisk, dette problem er mindre, da angreb som disse påvirker personen følelsesmæssigt, så de er normalt endnu værre end fysisk misbrug.
Verbal mobning er ret almindelig i skoler uanset alder, selvom det rigtigt er, at det kan forekomme hyppigere i ungdomsårene, som vi allerede ved, kan denne kendsgerning påvirke trivsel for den person, der lider af det på grund af tidspunktet for eksponering og dens forlængelse.
De vises normalt i form af trusler, drillerier, kaldenavne, chikane osv. Af en gruppe mennesker eller deres leder.
Offeret er normalt en person, der kan betragtes som forsvarsløs, da de ikke har de nødvendige værktøjer til at imødegå denne situation, som forårsager frygt, skader deres selvværd betydeligt og sænker deres skolepræstationer..
På den anden side, da det er en form for mobning, der ses eller høres ofte, er alle klassekammerater tæt på deres miljø eller som er en del af deres klassegruppe klar over, at denne type handlinger finder sted.
Desværre er det meget almindeligt for dem at gøre noget for at afhjælpe det ved at invitere angriberen til at fortsætte med deres handlinger og gå til det næste niveau: fysisk misbrug.
Ved mange lejligheder fra uddannelsescentre går disse kendsgerninger ubemærket hen, og identificerer det endda, når mobning har krævet ofrets liv eller allerede har forårsaget uoprettelig skade på deres psykologiske og fysiske velbefindende..
Derfor er det vigtigt at have de rigtige værktøjer til at vide, hvordan man identificerer det i sine tidlige faser. Her er de vigtigste tegn på den mest almindelige verbale mobning:
Det kan give os en god anelse om, hvad der sker på legepladsen eller endda i klassen. Tro det eller ej, nogle bevægelser kan blive en form for verbal mobning.
For eksempel: hvis vi bevæger vores hænder og arme frem og tilbage, mens de er i spænding og halvt bøjet, kan vi forstå det som en trussel om kvælning.
Hvis vi ser, at en gruppe studerende eller en især altid går til en klassekammerat, der råber eller taler nedsættende, kan det være en anden god indikator for, at der sker noget.
En anden indikator er at ignorere en partner eller ikke tale med ham under gruppeaktiviteter og udelukke ham fra dem. Disse bevægelser får offeret til at føle sig skyldig eller indigneret, da de ikke ved nøjagtigt, hvorfor deres ledsagers opførsel.
Mobbere giver typisk nedværdigende kommentarer om deres ofre, hvad enten det er på grund af deres hudfarve, køn eller religion. De har en tendens til at gøre grin med dem overalt og fornærme deres ideer, adfærd eller tro. Normalt benægter de altid fakta.
Offeret modtager normalt konstante vittigheder fra angriberen eller hans gruppe af dårlig smag. Sætninger som "du er en fireøjne", "stort øre, stort hoved eller briller" er normalt "vittigheder", som de bruger, og som kan have en meget negativ indflydelse på ofrene.
Enten gennem den udelukkelse, han modtager fra sine mobbere i klassen, eller de fornærmelser og vittigheder, han modtager. Dette vil føles meget ubehageligt, så du vil sidde i slutningen af klassen, hvor du undgår at deltage og have kontakt med en klassekammerat af frygt for, at disse begivenheder gentages ofte.
Disse og andre tegn kan fortælle os, at der sker noget i vores klasse. Ved nogle lejligheder og på grund af et argument eller misforståelse kan nogle forekomme, ikke af denne grund skal vi være foruroliget, men vi skal være opmærksomme og observere vores studerendes opførsel.
Unge mennesker, der lider af verbal mobning, kan føle en række negative følelser og følelser, som drastisk vil påvirke deres følelsesmæssige velbefindende og derfor deres liv generelt..
Selvom det ved første øjekast kan virke som ofrene for denne type chikane er i perfekt stand, må vi ikke glemme, at vi er nødt til at observere, at konsekvenserne, det medfører, er mentale og psykologiske, og at de af frygt har tendens til at skjule konsekvenserne af denne type vold.
De skal ikke kun have med sig, at de hver dag kalder ham ting, og at de truer ham, men også med det faktum, at de er nødt til at skjule det for deres venner og familie af frygt for, at angrebene vil gå til et andet niveau, fysisk.
Disse mennesker har tendens til at lide meget af alt, hvad det medfører, og kan ofte ændre deres adfærd drastisk.
På den anden side kan de også vise deres følelser forskelligt, så som familiemedlemmer og uddannelsesfagfolk skal vi vide, hvordan man identificerer de tegn, som denne type chikane kan vise hos ofrene, der lider af det:
Ofre for denne type mobning begynder at miste deres appetit. De foregiver normalt at spise, og når de er alene, smider de maden væk eller skjuler den, så ingen kan se den. Dette kan skyldes den store spænding, de føler.
De har tendens til at være opmærksomme og nervøse hele tiden over, hvad der kan ske, eller hvad deres kammerater og deres vigtigste angriber kan gøre mod dem. Denne konstante usikkerhed skaber usikkerhed og gør dem ude af stand til at leve et normalt liv.
Alle ovenstående punkter fører til bange, frygt for hvad de kan sige til dig, frygt for den vittighed, de kan spille på dig eller endda frygte, at du i morgen vil begynde at lide fysisk mobning.
De ønsker ikke at oprette forbindelse til sociale netværk eller internettet, da verbal mobning i mange tilfælde er grundlaget for alle de typer mobning, der findes.
Af denne grund slettes de sociale netværks profiler ved mange lejligheder for at undgå en stigning i aggressioner.
Af frygt for at de kan spille tricks på ham i nærværelse af læreren, og at hans kolleger, både kammerater og dem, der tillader denne type handling, griner af ham og ydmyger ham offentligt, undgår han at deltage i alle slags aktiviteter, hvor han er nødt til at tale eller gå ud til tavlen.
En vej ud af din lidelse er at være alene. På denne måde tror han, at der ikke vil være nogen, der truer ham eller får ham til at føle sig ringere og svag. Dette er en fejltagelse, som de fleste unge mennesker, der lider af denne type mobning, normalt begår.
Han vil gøre sit bedste for ikke at gå i skole, før han foregiver at være syg. For ofre kan det endog medføre angstangreb på grund af den spænding, de lider, at skulle stå over for skolen..
En anden måde at flygte fra deres lidelse er stoffer. Når de bliver mobbet i ungdomsårene, beslutter mange unge at stole på dem for at undgå deres tanker og deres ubehag.
Af frygt for at møde deres angribere uden for skolen ønsker mange ofre ikke at gå alene eller sammen med andre jævnaldrende, så de vil altid være hjemme.
På den anden side vil han på grund af den store angst, som skolegang skaber, forsøge at undgå at gå for enhver pris og dermed øge hans fravær i centrum.
På grund af lærernes tilstedeværelse kan verbal chikane forekomme i mindre grad i klassen. Selvom der er tilsyn fra lærere, kan de ikke i fritiden kontrollere denne type chikane på en enkel måde. Det vil være der i det øjeblik, når stalkeren og hans kammerater er grusomme over for deres offer.
Disse og andre tegn kan hjælpe os med at identificere, at vores barn eller studerende er offer for verbal mobning.
Vi må understrege, at et barn ved mange lejligheder kan præsentere nogle af disse indikatorer, det betyder ikke, at det er offer for disse handlinger.
Derfor er vi nødt til at observere vores omgivelser meget godt og huske disse og andre tegn, der kan være afgørende for deres identifikation..
Selvom det er svært at forstå nøjagtigt, hvorfor der er aggressorer, og de udfører denne type handlinger over for andre kolleger. Der kan være flere grunde, der hjælper os med at forklare denne type opførsel:
De virkelige grunde til, at en stalker beslutter at være en, afhænger af personen og deres egenskaber. Her har vi præsenteret nogle ideer, der kan hjælpe os med at forstå nøjagtigt, hvorfor denne type mobning opstår.
Her er nogle retningslinjer for, hvordan denne type chikane kan forhindres eller håndteres fra skoler, familiemiljøet såvel som med offeret:
Verbal mobning er et meget almindeligt problem i dag, primært i uddannelsesinstitutioner.
Dets konsekvenser kan være ødelæggende for dem, der lider under det, da man kunne sige, at verbal mobning kun er begyndelsen på en kamp, der vil stige, hvilket giver plads til andre typer mobning såsom fysisk eller cybermobning..
Vores pligt som familiemedlemmer og uddannelsesfagfolk er at forsøge at reducere antallet af mobningstilfælde generelt og verbal mobning i særdeleshed..
Derfor bliver det virkelig vigtigt at vide, hvordan man identificerer disse fakta fra starten såvel som at tale med vores børn og studerende om emnet..
Endnu ingen kommentarer