Hvordan man forstår teenagere

Når jeg arbejder med forældre til teenagere, er en sætning, der gentages ofte, "Min søn eller datter er blevet en fremmed." Derfor titlen på denne artikel "Hvordan man forstår teenagere", jeg tror, ​​at den tilpasser sig meget godt til virkeligheden i mange hjem og til mange forældres følelser, når de lever deres børns ungdomsår.

Vi er ofte uvidende om, at ungdomsårene er en tid med forandring og opdagelse. I forældrenes øjne er unge nogle gange børn i en voksnes krop, og på andre tidspunkter ser de dem som fremmede, der hverken er børn eller voksne. Vi er nødt til at tage højde for, at de hormonelle ændringer, der opstår i dette stadium, forårsager meget vigtige ændringer på forskellige niveauer (fysisk, psykologisk, social og intellektuel) og at assimilere alt dette tager tid.

Men når forældre begynder at se, at deres børn flytter væk fra dem, at de ikke vil dele tid som før, at de har betydelige humørsvingninger, hvad sker der?? Denne bekymring og frygt invaderer dem. De ser ikke længere barnet, der var ved deres side indtil for nylig, den der viste dem, at han havde brug for dem, men nu ser de en person, der er helt isoleret i deres verden..

Men vi må forstå, at de er isoleret i deres verden af ​​grunde, da de har mange nye ting at assimilere og håndtere, og de skal gøre det på meget kort tid. Ungdomsår er en meget kort periode i vores livscyklus. Når børn når ungdomsårene, skal forældrene derfor lære sammen at fungere, forholde sig og kommunikere på en anden måde, fordi de ikke længere er børn..

Af denne grund bliver ungdomsårene ved mange lejligheder en meget kompliceret tid derhjemme. Men måske, mere end teenagere, er det, der bliver ukendt, selve ungdomsårene. Dette er et relativt nyt fænomen. For omkring 40 år siden begyndte folk at tale om ungdomsårene, for indtil da gik kun sønner og døtre til familier med høj økonomisk status igennem dette stadium. Resten var nødt til at komme ind i arbejdslivet i en tidlig alder og drevet af behov gik de lige fra barndom til voksenalderen.

I dag får det mere og mere betydning som et resultat af de sociale ændringer, der er sket i de senere år. Der har også været meget vigtige ændringer i familiens struktur og funktion, tingene gøres forskelligt, træthed og mangel på tålmodighed er til stede i deres daglige liv, der er mindre tilsyn, skyldfølelser forekommer hos forældre, og alt dette gør det vanskeligt at sætte regler og grænser.

Mit hovedmål er at bringe noget lys til denne periode, der nogle gange er så hård, fordi forståelse af ungdomsårene hjælper os med at forstå unge. Vores unge skal stå over for store udfordringer, fra det psykiske synspunkt lever vi i et meget mere krævende samfund, og dette har en direkte effekt på deres adfærd, for eksempel støtter de en kontinuerlig medieoverførsel af idealitet, skønhed, status, succes, strøm osv. og alt dette i en fase fuld af store ændringer og personlig ubalance.

Deres personlighed udvikler sig, der er ændringer i deres karakter, og det er virkelig svært for dem at assimilere alle disse meddelelser, der kommer til dem på dette tidspunkt..

Normalt har dette stadium, der går fra barndom til voksenalderen, normalt ikke et meget godt omdømme. Det siges, at unge har alt, og set ud fra et materielt synspunkt kan det være sådan i de fleste tilfælde, men fra et psykosocialt synspunkt er de meget mere skrøbelige. Af denne grund skal særlig opmærksomhed og forståelse rettes mod unge, og dette skal gøres både i familier og i uddannelsescentre..

For at forstå ungdomsårene er det nødvendigt at kende de ændringer, som teenagere oplever, så den holdning, som voksne har til dem, ikke er mere krævende af kontoen, så vi ikke beder om mere end hvad de kan give, og så vores veje i sameksistens gå hånd i hånd.

Nedenfor viser jeg de vigtigste eller mest betydningsfulde ændringer, der opstår i ungdomsårene, da disse definerer deres egenskaber.

Billedfælden: Fysiske ændringer

I dette trin accelererer væksten betydeligt, og kroppens udseende ændres. Fra det fysiske og fysiologiske synspunkt sker ændringer meget hurtigere og dybere end i tidligere faser. Det siges, at de kan sammenlignes med dem, der forekommer i fosterfasen og i første fase efter fødslen. Men nu er de vigtigste fysiske ændringer i størrelsen og udseendet af kroppen og kønsorganerne. Derfor går unge fra at have et barns krop til en voksen på kort tid..

Nu har de en ny krop, eksternt har de en voksen krop, skønt de stadig har en lang vej at gå til at blive en.. Der er en enorm ubalance mellem, hvordan de ser ud, og hvad de virkelig er. Udseendet har en meget stor indflydelse, og af den grund er der en tendens til at bede om flere af dem, end de virkelig er i stand til at give på grund af fælden, som deres nye fysiske image skaber. De er på vej mod voksenalderen, de er ikke længere børn, men de har en lang vej at gå for at erhverve og udvikle voksnes kapacitet.

Sammen med disse fysiske ændringer kommer seksuel udvikling. De fysiske ændringer nævnt ovenfor udløses af hormoner. I slutningen af ​​dagen, på dette tidspunkt, erhverver unge mennesker reproduktionskapacitet, den første periode er til stede, og produktionen af ​​sæd begynder. Som et resultat af dette bliver den seksuelle lyst meget stærk. Og dette er en af ​​de største ændringer, da de begynder at føle nye ting. De begynder at have det første par "forhold", ønsker, seksuelle forhold, skuffelser, komplekser osv. Og hvis vi tilføjer det sociale pres, de skal udholde, bliver det hårde arbejde med at modne kompliceret..

Find dit sted i voksenverdenen: Psykologiske ændringer

Et af de vigtigste egenskaber ved ungdomsårene er, at de kommer ind i voksensamfundet og skal socialisere sig i det. Fra det psykologiske synspunkt siges det, at børn ophører med at være børn, på den ene side fordi de er vokset op og har tilegnet sig de fysiske egenskaber hos voksne, og på den anden, fordi de nu leder efter deres plads i det ukendt verden. Af denne grund er de nødt til at ligne dem, men på samme tid bliver de nødt til at møde dem for at placere sig ved siden af ​​dem. Men de voksnes verden accepterer ikke teenageren som sådan, fordi den betragter ham som umoden og mangler erfaring, men på samme tid er niveauet for efterspørgsel, som vi har med dem, ikke det samme som vi har med børn, men det øges ved bemærkelsesværdig form.

Den teenager, der skal finde sin plads i samfundet, bliver nødt til at starte en ny vej for at finde sin nye identitet som voksen og samtidig tilpasse sig den nye krop. Og den nye identitet vil være forskellig fra deres forældres og de referencer, de har omkring dem. Af denne grund stiller de sig ved mange lejligheder mod den voksne, men ikke mod personen selv, men mod hvad den voksne repræsenterer..

De har tendens til at have tæthed og afstandsspil, de har den voksnes behov, men de benægter, at de har det. De har en tendens til at handle som om de ved alt, og det er her, vi spiller ind. Det er op til os at få dem til at forstå, at dette ikke er tilfældet, at vejen til modenhed er lang, men vi skal gøre det uden at skade deres skrøbelige selvværd.

Også på dette tidspunkt får gruppen af ​​lig store betydning. At føle sig accepteret i den sociale gruppe tættest på dem hjælper dem med at styrke deres nye identitet, og derfor tager de fra nu af en vægt, som de indtil nu ikke havde haft..

I opbygningen af ​​deres nye selv, i opbygningen af ​​den nye person, foretager de normalt tests, de ser efter grænserne for menneskerne omkring dem, både fysisk og med hensyn til deres personlighed, derfor tager de ekstreme eller radikale holdninger.

Intellektuelle ændringer

På et intellektuelt niveau er det også en tid med forandring. De får evnen til at argumentere og analysere, men dette falder normalt ikke sammen med den måde, voksne forstår eller analyserer ting på, og i mange tilfælde betragtes de argumenter, de giver, som vrøvl.

Dette, vi skal forstå det som en praksis, de lærer at være voksne, og det er derfor vigtigt, at vi lytter til, hvad de siger. Når vi taler om at lytte, henviser vi til aktiv lytning, som består i ikke at foretage vurderinger eller evalueringer.

At føle sig hørt giver dem selvtillid, de føler at de kan stole på deres forældre. Og denne tillid er afgørende både for at søge støtte, når de har brug for det, og for at nå til aftaler i konfliktfulde situationer, der opstår som et resultat af sameksistens..

Sociale ændringer

I denne periode får samfundet en betydning, som det indtil nu ikke havde haft. De er nu opmærksomme på, hvad der foregår bag murene i hjemmet og skolen, og de virkninger det har på dem. De opdager verden. Og i dag også hurtigere og mere omfattende end nogensinde takket være internettet. Det er rigtigt, at samfundet har indflydelse i alle aldre, men det er meget forskelligt fra ungdomsårene, for børn har ikke samvittighed for samfundet, men unge har det..

Unge er opmærksomme på samfundets pres, og mange gange føler de sig som skuespillere, på den ene side indser de, at de tilhører det samfund og forstår, hvordan de skal handle eller opføre sig, men på den anden side vil de forstå, hvad der virkelig er sker i det, og mange spørgsmål begynder at dukke op.

De vil finde ud af, om de skal opføre sig, som samfundet forventer eller ej, skal jeg gøre, hvad de forventer af mig? Eller skal jeg gøre, hvad jeg synes er rigtigt? De svajer konstant på en skala.

Konklusioner

Alle disse ændringer har en direkte indvirkning på familiens funktion. Hvis vi forstår, hvad der sker i denne periode, hvis vi forsøger at komme tættere på vores unge, hvis vi giver dem den plads, de har brug for for at fortsætte med at vokse og nå denne voksenverden på den mest afbalancerede måde, muligvis vil vi være i stand til at slette det "dårligt omdømme" for den, der nyder denne periode.

Forældrenes tilstedeværelse er afgørende for en ordentlig udvikling med ansvar for at etablere klare regler og grænser. Og støtten, kommunikationen og den gensidige tillid bliver i denne vigtige periode i bunden af ​​fundamentet, som denne nye identitet skal bygges på. Den nye person.