Det social udvikling i barndommen Det er et af de aspekter, der mest bekymrer forældre i dag. Brugen af mobile enheder til uddannelse og underholdning af børn er oftere og hyppigere, hvilket giver mistanke om en mulig negativ indvirkning på sociale færdigheder på grund af børns eksponering for skærmen.
En ny undersøgelse offentliggjort i American Journal of Sociology modbeviser disse skadelige virkninger, så det ser ud til, at grundskolestuderende stadig har normale sociale færdigheder på trods af smartphones.
Hidtil var et stort antal forskere og forældre overbeviste om forværringen af sociale færdigheder i denne nye generation på grund af teknologi. Mange ph.d.-grader i psykologi inkluderede de mulige negative virkninger af at bruge mere tid på skærmen i stedet for at omgås andre børn. Imidlertid har denne nye forskning fundet lidt bevis for en negativ indvirkning på grundskoleelever..
I slutningen af undersøgelsen konkluderede forskerne, at børnene udviste sociale færdigheder svarende til andre generationer. Faktisk viste det mest overraskende resultat en højere vurdering af 2010-generationen med hensyn til selvkontrol og interpersonelle færdigheder. For at gøre dette blev deres karakterkontrol og deres venskabsforhold til andre unge evalueret og endda analyseret deres evne til at komme sammen med dem, der var forskellige..
Når der blev bekræftet, at der faktisk ikke var nogen solide beviser, der ville tillade bekræftelse af denne forringelse af de sociale færdigheder hos grundskolebørn, Douglas Downey, professor i sociologi ved Ohio State University, og Benjamin Gibbs, lektor i sociologi ved Brigham Young University, besluttede at udføre denne forskning. For at gøre dette brugte ekspertholdet data fra en langsgående undersøgelse ledet af National Center for Educational Statistics.
Ideen kom fra en samtale mellem Downey og hans søn, hvor den tidligere bebrejdede ham for de fleste unges opførsel, der foretrækker at bruge tid på at bruge disse enheder i stedet for at omgås personligt med andre børn, der er på samme sted..
Undersøgelsen omfattede to kohorter af studerende. Den første med 19.000 børn svarede til den generation af studerende, der begyndte i førskoleundervisning i 1998, mens den anden omfattede i alt 13.400 unge, der begyndte i 2010.
Forskerne indsamlede forældrenes karakterer ved tre forskellige lejligheder: i begyndelsen og slutningen af førskoleuddannelsen og i slutningen af grundskolen. Ligeledes blev seks evalueringer af lærere op til det femte år i grundskolen også inkluderet.
Som et resultat viste de studerende, der tilhører 2010-kohorten, ikke et forringelse af dine sociale færdigheder sammenlignet med 1998. Tværtimod øgede selvkontrol og interpersonelle færdigheder deres score i denne sidste generation og opnåede et helt andet resultat end forskerne forventede.
Den eneste væsentlige forskel er relateret til onlinespil. For disse børn, der tilbragte meget af deres tid til denne type underholdning, var deres sociale færdigheder lidt lavere end i de andre.
"Samlet set fandt vi meget lidt bevis for, at skærmtidshæmmede sociale færdigheder for de fleste børn.", Downey forklarede i en pressemeddelelse..
En af undersøgelsens begrænsninger er, at teamet kun fokuserede på at analysere ansigt til ansigt-færdigheder. Derfor foreslår hovedforsker Douglas Downey, at fremtidige undersøgelser også bør overveje digitale færdigheder, der gør det muligt for dem at kommunikere via e-mail og på forskellige sociale netværk.
Tilsvarende er en af de vigtigste kritikpunkter for udsættelse af mindreårige for disse enheder, at det fører til mindre direkte socialisering. Selv om denne erklæring kunne give mening, da jo mindre tid brugt på socialisering mulighederne for at udvikle sociale færdigheder ville være udelukket, afslører den virkelighed, der tilbydes af denne forskning, et helt andet billede.
Det er dog vigtigt, at forældre kontrollere denne skærmeksponering, giver mindreårige mulighed for at blande disse aktiviteter med ansigt til ansigt socialisering med andre børn. Derfor er det vigtigt at offentliggøre nye undersøgelser, der dykker ned i disse fund for at definitivt kontrollere tilstedeværelsen af mulige negative virkninger..
Endnu ingen kommentarer