Træning i indlæringsvanskeligheder

I de senere år er forekomsten af ​​indlæringsvanskeligheder steget betydeligt og er blevet en af ​​de største kampe for psykologer, lærere og medicinske fagfolk..

På denne måde har skoler fået et større ansvar med hensyn til transmission af værdier, inkorporering af følelsesmæssig intelligens og inkluderende uddannelse, hvilket gør det vigtigt at have højtuddannede fagfolk til at imødegå dette sociale behov

Derfor har TECH Universidad Tecnológica i sine akademiske programmer indarbejdet kandidatuddannelsen i psykologisk intervention i indlæringsvanskeligheder, et postgraduate kursus godkendt af CEU Cardenal Herrera University, der tilbyder omfattende træning til lægen, så de kan udvikle sig professionelt inden for dette felt, der inkorporerer nyeste uddannelsesteknologi, en innovativ læringsmetode og et undervisningshold på højt niveau.

I denne forstand inkorporerer denne kandidatgrad de nyeste fremskridt inden for neurovidenskab, pædagogik og uddannelsespsykologi, der giver den studerende en bred, global vision og indrammet i det 21. århundrede, samtidig med at den giver en praktisk, nyttig og orienteret tilgang til reelle problemer, der skal stå over for i den fremtidige professionelle.

Neurovidenskab er en disciplin, der i stigende grad giver mere information om hjernens funktion og indlæringsprocessen. På den anden side har indarbejdelsen af ​​nye teknologier i vores livsmodel forårsaget en ændring i den måde, vi forholder os til og lærer, ved at tilegne sig denne viden i kontinuerlig forbindelse gennem skærmen.

På denne måde er det vigtigt at kende de nyeste opdagelser, der sætter spørgsmålstegn ved det traditionelle undervisningssystem, idet det er en af ​​de vigtigste søjler i denne mester..

Dette program tilbyder de studerende den nødvendige træning til at udvikle sig i et felt, hvor de ikke kun mestrer brugen af ​​teknikker til at evaluere og designe interventioner, men det vil også placere dem i en ny ramme, i stigende grad præget af samarbejde med andre. på grund af den store efterspørgsel efter studerende med indlæringsvanskeligheder.

Denne master indeholder det mest komplette og opdaterede videnskabelige program på markedet. Kursets mest fremragende egenskaber er:

• Udvikling af mere end 75 kliniske tilfælde præsenteret af ekspertpsykologer. Det grafiske, skematiske og yderst praktiske indhold, som de er designet til, indsamler videnskabelig og sundhedsmæssig information om de discipliner, der er vigtige for professionel praksis.
• Diagnostisk-terapeutiske nyheder om evaluering, diagnose og intervention i intervention i indlæringsvanskeligheder.
• Indeholder praktiske øvelser til at udføre selvvurderingsprocessen for at forbedre læring.
• Interaktivt læringssystem baseret på algoritmer til beslutningstagning om de rejste kliniske situationer.
• Med særlig vægt på evidensbaseret psykologi og forskningsmetoder inden for psykologi.
• Alt dette vil blive suppleret med teoretiske lektioner, spørgsmål til eksperten, diskussionsfora om kontroversielle emner og individuelle refleksionsopgaver..
• Tilgængelighed af indholdet fra enhver fast eller bærbar enhed med en internetforbindelse.

Det inkluderer i sin undervisningspersonale fagfolk, der tilhører området Psykologi, der hælder deres erhvervserfaring i denne træning samt anerkendte specialister, der er en del af førende videnskabelige samfund..

Takket være dets multimedieindhold, der er tilberedt med den nyeste uddannelsesteknologi, vil det give den professionelle en situeret og kontekstuel læring. På denne måde får den studerende adgang til et simuleret miljø, der takket være den nyeste uddannelsesteknologi giver dem mulighed for at træne i reelle situationer..

Derudover fokuserer designet på dette program på problembaseret læring, hvorigennem psykologen skal forsøge at løse de forskellige faglige praksis situationer, der opstår i løbet af kurset. For at gøre dette vil han have hjælp fra et nyt interaktivt videosystem lavet af kendte eksperter inden for klinisk neuropsykologi og med stor undervisningserfaring..