Analytiske læsning hovedegenskaber og mål

4866
Robert Johnston

Det analytisk læsning eller strukturel læsning er en type læsning, der søger at nærme sig en tekst kritisk og prioriterer de mål, som forfatteren måtte have haft, da han udtrykte informationen indeholdt i nævnte værk, og hvordan dette er relateret til miljøet. 

Gennem analytisk læsning lægges mere vægt på de motivationer, der førte forfatteren til at give den besked, der findes i sit arbejde. At forstå, hvordan meddelelsen er struktureret, er også vigtigere end blot at identificere indholdet af meddelelsen..

Analytisk læsning har flere mål: at relatere teksten med andre lignende værker, at identificere forbindelsen mellem den information, som forfatteren har givet og samfundet i et givet øjeblik, at analysere grundigt grunden til strukturen, hvor informationen udtrykkes, blandt andre aspekter.

Mål for analytisk læsning

Identificer typen af ​​materiale

Analytisk læsning søger hurtigt at bestemme, hvilken type materiale der læses. Der er forskellige typer tekster, som har forskellige koder, hvorigennem de udtrykker deres information.

Selvom analytisk læsning altid søger en kritisk tilgang til teksten, vil det ikke være den samme tilgang til for eksempel en fiktiv tekst, hvor allegorier og symboler bugner end en akademisk tekst, hvis sprog kan være mere direkte og teknisk.

Når du har fundet ud af, hvilken type tekst du har, vil det være muligt at udøve en mere produktiv tilgang; Af denne grund søger analytisk læsning hurtigt at identificere, hvilke væsentlige egenskaber den tekst, der skal læses..

Bestem hvilke problemer forfatteren ønsker at løse

Forfattere holder altid et specifikt mål, når de skriver deres værker, og disse mål udtrykkes gennem den diskurs, de udgør i hele teksten..

Analytisk læsning søger at identificere, hvilke problemer de forfattere udgør. Hensigten er nøje at observere forfatterens tale, undgå kun at være opmærksom på strukturens overflade og analysere essensen af ​​det budskab, som forfatteren har til hensigt at udtrykke gennem sin bog..

Identificer forholdet mellem materialets dele

Analytisk læsning er karakteriseret ved at forstå den studerede tekst som en komplet struktur som helhed.

Hvert kapitel, underkapitel, bilag eller kommentar, der er inkluderet i bogen, ses som et grundlæggende element i arbejdet og tæt knyttet til resten af ​​teksterne..

Ved at udtænke teksten som en helhed er det muligt bedre at forstå konsekvenserne af hvert afsnit og informationen deri, samt diskursens struktur og grundene til, at forfatteren besluttede at udtrykke sine ideer på den måde.

Forstå forholdet mellem en bog og andre lignende

Det er praktisk at opfatte skriftlige værker som elementer, der er relateret til hinanden, især når det kommer til tekster, der beskæftiger sig med lignende emner..

Analytisk læsning søger at forstå forholdet mellem en bog og andre relaterede bøger. Det handler om at kontekstualisere oplysningerne i et værk i forhold til andre værker, som kan være komplementære eller ugunstige..

Ved at relatere en bog til lignende med hensyn til temaer, epoker, tanker tilbøjeligheder fra forfattere eller diskursformer, blandt andre elementer, er det muligt at opnå en større forståelse af sammenhængen med informationen i en bog og dens implikationer i samfundet ..

Identificer forholdet mellem en bog og et samfund

Analytisk læsning sigter mod at relatere værker med lignende egenskaber til hinanden for at opnå en bedre analyse.

Tilsvarende søger analytisk læsning også at forstå detaljerne i et værk og at identificere de tilknytninger, der findes mellem de temaer eller tegn, der er rejst i teksten, og de sociale aktører i et bestemt samfund.

Hver karakter, sektion, kapitel eller endda hver diskursiv form kan være relateret til et iboende element i et samfund..

Et af målene med analytisk læsning er at forstå disse relationer for bedre at forstå informationen i arbejdet med det sociale miljø i et givet øjeblik..

Kendetegn ved analytisk læsning

Har normalt brug for flere målinger

Når man praktiserer analytisk læsning, foretages der normalt en første tilgang til teksten med den hensigt at identificere de grundlæggende oplysninger hurtigt.

Denne tilgang består kun i at se på arbejdet for at bestemme aspekter såsom hvilken type bog det er, hvad er strukturen, hvorpå informationen distribueres, hvilken type diskurs forfatteren bruger og andre data relateret til formularerne.

Efter denne tilgang foretages en dybere læsning, hvor skuespillerne, eksempler, sætninger og al information, der tilbydes af værket, analyseres i forhold til selve værkets data og også i forhold til den sammenhæng sociale.

Amerita-annoteringer og skemaer

Analytisk læsning sigter mod at foretage en kritisk og dyb analyse af et bestemt arbejde. For at gøre dette skal du bruge værktøjer, der gør det muligt for læseren at foretage en systematisk og metodisk undersøgelse af det arbejde, der foreligger..

Derfor foretages normalt, når der foretages en analytisk læsning, diagrammer, resuméer, kommentarer, der fremhæver vigtige aspekter, blandt andre fremgangsmåder, der er nyttige for læseren, og som hjælper dem med at udføre en kritisk, ordnet og udtømmende læsning..

Søg efter forståelse, før du genererer meninger

Hovedformålet med læseren, der foretager en analytisk læsning, er at forstå det arbejde, han læser, dets sociale implikationer, dets forhold til andre værker og frem for alt de problemer, forfatteren rejser med alle de egenskaber, det har..

Når man praktiserer analytisk læsning, skal læseren ikke forfølge genereringen af ​​meninger om bogen uden først at forstå den fuldt ud..

Til dette kan det være nødvendigt at nærme sig andre supplerende værker, som hjælper med at forstå konsekvenserne af en tekst.

Den læser, der praktiserer analytisk læsning, vil gøre alt, hvad der er i hans magt for at assimilere den analyserede tekst, før han giver sine meninger, eller indrømmer at være enig eller uenig med forfatteren..

Referencer

  1. National Autonomous University of Mexico. "Bogstavelig, inferentiel og kritisk læsning" på Coursera. Hentet den 3. september 2017 fra Coursera: es.coursera.org.
  2. "Måder at læse en bog" på University of Antioquia. Hentet den 3. september 2017 fra Universidad de Antioquia: docencia.udea.edu.co.
  3. "Analytisk aflæsning" ved National Autonomous University of Mexico. Hentet den 3. september 2017 fra National Autonomous University of Mexico: portalacademico.cch.unam.mx.
  4. Miller, S. "Hvad er analytisk læsning?" på eHow på spansk. Hentet den 3. september 2017 fra eHow på spansk: ehowenespanol.com.
  5. Thompson, V. "Hvad er en analytisk læsning?" i Pennen og Puden. Hentet den 3. september 2017 fra The Pen and The Pad: penandthepad.com.
  6. "Analytiske læseevner" inden for læsefærdigheder. Hentet den 3. september 2017 fra Literacy: literacyta.com.
  7. "Hvad gør en god læser?" i Institut for Analytisk Læsning. Hentet den 3. september 2017 fra Institute of Analytical Reading: analyticalreading.org.

Endnu ingen kommentarer