Det videnskab byggeproces, Fra en positivistisk tilgang begynder det med identifikation af et problem, behovet for at kende årsagen til et fænomen eller årsagerne til en ændring i adfærd.
Gennem observation med det blotte øje eller ved hjælp af instrumenter beskrives problemet. Når det spørgsmål, der skal undersøges, er defineret, kasseres de aspekter, der ikke har noget at gøre med det..
For det andet indsamles de aspekter, der er relateret til problemet, og som er opnået gennem observation, tidligere forskning eller små eksperimenter..
De indsamlede data er organiseret, og der opnås således information, der i form af en erklæring eller et matematisk forhold formuleres som en hypotese. Normalt angivet som en antagelse eller prognose eller en foreløbig forklaring på problemet.
Så kommer tiden til eksperimentering, problemet føres til laboratoriet, og løsninger afprøves, indtil man finder en der passer. Problemet løses gentagne gange for at nå konklusioner.
For det femte udføres verifikationen, dvs. test foreslås for at besvare problemet klart og præcist.
Endelig formuleres en teori eller naturlov. Når en lov skabes fra processen med konstruktion af videnskab, skabes en konstant og uforanderlig norm for ting.
Først indtil det antikke Grækenland turde menneskeheden at tro, at tingene ikke udelukkende kom fra guderne. Grækerne i det antikke Ionien stillede spørgsmålstegn ved dannelsen af stof.
Thales of Miletus, i 600 århundrede f.Kr. sammen med sine disciple, overraskede i sin tid ved at sige, at alt bestod af vand.
Da han observerede naturen, troede han, at alt kom fra et kæmpe hav, og selvom dette selvfølgelig viste sig at være falsk, blev han det første menneske til at stille spørgsmålstegn ved en magisk proces med udseende af ting, mennesker, fakta og naturlige fænomener.
Anaximenes på sin side påtog sig opgaven med at forklare luftens forhold, og Empedocles var en anden ioniker, der var mere interesseret i at vise, at verden var sammensat af de fire elementer: vand, luft, ild og jord..
Det antikke Grækenland så således fødslen af en ny måde at nærme sig verden med principper og normer, en ny vej til viden, der blev kaldt videnskab.
Det blev derefter fastslået, at den sociale orden og dens love kun var en tradition og ikke et fradrag, det var en skik og ikke nødvendigvis en sandhed..
Senere foreslog Socrates, Platon og Aristoteles de første metoder til filosofisk, matematisk, logisk og teknisk begrundelse.
Alle veje til viden findes i et af videnskabens store paradigmer. På den ene side er der den videnskabelige metode fra en positivistisk tilgang, hvor virkeligheden er observerbar og målbar.
Det er paradigmet for de hårde videnskaber som f.eks. Fysik eller matematik og bruger kvantitative metoder til at beskrive virkelighedens attributter..
Den videnskabelige metode søger absolutte, generaliserbare og universelle konklusioner, såsom de molekyler, der udgør vandet eller det volumen, som luften optager.
På den anden side er det muligt at nå frem til viden under et hermeneutisk eller fortolkende paradigme, der anvendes mere på bløde videnskaber som sociologi eller psykologi..
I dette tilfælde betragtes virkeligheden som subjektiv og skal derfor observeres på en anden måde..
Den hermeneutiske tilgang søger at kende aspekter af virkeligheden og relaterer dem til hinanden og til helheden på en systemisk, holistisk eller strukturel måde. Under dette paradigme bruges kvalitative teknikker til at nærme sig virkeligheden som f.eks. Interviews.
I en hermeneutisk tilgang bruger videnskab grundet teori som en metode, der involverer indsamling af data, analyse af dem og afslutning af dem, derefter vender tilbage til marken, indsamling af flere data og konstruktion af mening i en cyklisk proces..
Videnskab reagerer på to mål fra en positivistisk tilgang: den ene er at give løsninger og svar på problemer, og den anden er at beskrive fænomener for at kontrollere dem.
Med hensyn til principperne reagerer det klart på to: reproducerbarhed og tilbagevendelighed..
Den første henviser til muligheden for at gentage et eksperiment hvor som helst og på enhver person; det andet accepterer, at enhver lov eller teori kan tilbagevises gennem en ny videnskabelig produktion.
Fra et positivistisk synspunkt er videnskaben karakteriseret ved at være baseret på fornuft uden plads til spekulation; er nøjagtig, empirisk og systematisk.
Den bruger en metode til at nå konklusioner, den er analytisk, og når den når konklusioner, er den overførbar og åben.
Også i en uendelig progression er det forudsigeligt; på denne måde er det muligt at starte en ny videnskabelig proces på den tilegnede viden.
Når paradigmet for en verden skabt af guderne blev brudt, blev antallet af mænd bevæget af nysgerrighed og opmuntret til at finde nye veje mod viden ganget..
Da Galileo Galilei ønskede at vise, at jorden ikke var centrum for universet, gav han uvidende liv til den videnskabelige metode. Han observerede de fænomener, der interesserede ham, og noterede i sin notesbog.
Senere analyserede han dem, anvendte formler og testede sine egne hypoteser. Når den verificerede virkelighed falder sammen med hypotesen, anvendte han sine opdagelser på et nyt fænomen og forsøgte at udlede adfærd, der således kunne blive love..
I denne rejse med observationer, eksperimenter og forsøg på at demonstrere meninger blev Science nu anerkendt som et sæt teknikker og procedurer, der ved hjælp af pålidelige instrumenter gør det muligt at demonstrere hypoteser tog form..
Videnskaben bruger en hypotetisk deduktiv metode, det vil sige, den vil demonstrere en hypotese ved at spørge fra generelle spørgsmål til at forklare det særlige, det vender tilbage til det generelle og fortsætter således uendeligt i en cyklisk proces.
Og selvom det er muligt at tænke på forskellige videnskabelige metoder, er man blevet etableret siden renæssancen med René Descartes og frem til i dag..
Endnu ingen kommentarer