Selvtillid er en vigtig del af børns udvikling, da den begynder at blive smedet i de første år af en persons liv.
Vi ved allerede, at selvtillid er et bredt begreb, der omfatter forskellige aspekter af personen, og at det desuden påvirker og manifesterer sig i forskellige områder af vores liv. Jeg ved udvikler sig gennem barndommen gennem levede oplevelser og hvordan de gennemgår med hjælp fra forældre, forældre eller voksne omkring barnet.
Det er vigtigt at tage højde for voksnes øjne, når man bygger et billede af de små. Børn har en meget høj sensorisk kapacitet, og det er derfor, de nemt kan opfatter usikkerhed og frygt hos voksne.
Af denne grund skal vi ikke kun tage højde for børns kapacitet, potentialer og deres forbedringsområder, men det er også vigtigt at arbejde på deres selvværd for deres optimale udvikling.
At et barn har en sund selvtillid, vil hjælpe ham og give ham mulighed for at forbedre sine sociale forhold ud over at skabe en balance mellem hans følelsesmæssige tilstand, og vi vil også hjælpe med at forbedre hans kognitive udvikling.
Ligeledes påvirker selvværd direkte børns evne til at stå over for nye udfordringer såvel som deres selvtillid og sikkerhed ud over at fremme udviklingen af forskellige kvaliteter såsom selvsikkerhed og empati.
Disse færdigheder bygges over tid som et spejl af opfattelsen af voksne, især barnets forældre eller værger.
Først og fremmest skal vi ændre paradigmet meget. Indtil relativt for nylig har voksne fokuseret på de små svagheder og deres forbedringsområder. Vi tager sjældent også højde for præstationer og indsats. Derfor er det meget vigtigt, når det drejer sig om at fremme børns selvværd., styrke og tage højde for dine små store præstationer.
Det er vigtigt at fremhæve deres kvaliteter, men uden at forsømme al barnets indsats uanset resultatet. Således projicerer vi de små, at engagement og engagement er vigtigere end at fokusere på resultatet..
På denne måde stimulerer vi ikke kun deres selvværd, men hjælper også deres læring, når det kommer til at håndtere fejl og øger deres tolerance for frustration.
En anden faktor at overveje er at undgå sammenligning. Som voksne har vi en tendens til at sammenligne de små enten med deres søskende eller med deres klassekammerater eller studiekammerater..
Og derudover sammenligner vi normalt den lille fra hans forbedringsområde med den ene kvalitet af den anden. Det vil sige, vi minder dem om en defekt ved at sammenligne den med en kvalitet, som vi ser i en anden.
Hvert barn er unikt og kan ikke gentages og har sit individuelle behov, styrker og svagheder..
Når vi foretager denne slags sammenligninger, fremmer vi det muligt jalousi, misundelse, usikkerhed og en følelse af mindreværd, ud over at skabe en slags konkurrence, der på lang sigt kan skabe frustration.
Det handler om at komme med konstruktiv kritik fra individualiteten under hensyntagen til alle barnets områder og undgå enhver form for sammenligning, hvad enten det er positivt eller negativt..
En anden måde at fremme selvværd hos børn er at give dem et vist ansvar inden for deres muligheder og afhængigt af deres alder. Vi skal tillade de små i huset deltage i forskellige husarbejde og beslutninger.
De kan være små beslutninger som at bære opvasken efter at have spist, hjælpe med at dække bordet, forberede rygsækken, blandt andet lignende ting. På denne måde hjælper vi barnet til at føle sig selvforsynende, ansvarligt og vi fremmer deres uafhængighed og autonomi.
Hvis vi får dette barn til at føle sig som en del af husets forskellige opgaver og beslutninger, vil de føle, at deres rolle er vigtig, og derfor vil de føle sig nødvendige, og vi vil styrke deres sikkerhed og selvtillid, når de påtager sig forskellige ansvarsområder og retningslinjer. Det er vigtigt at fortælle ham, at han har gjort sit hjemmearbejde godt for at styrke sin selvværd og selvværd..
Det er meget vigtigt, når det kommer til at styrke og fremme god selvtillid for at validere hver af vores børns følelser. Følelser er en stor del af vores liv, vi er følelsesmæssige væsenerog det er meget vigtigt, at de små begynder at være opmærksomme og følelsesmæssig intelligens at være i stand til at styre alt, hvad de føler på den bedste måde. Især i de tidlige stadier af livet.
For at gøre dette skal vi validere deres følelser og forstå dem. En af de hyppigste situationer, vi kan finde, når et barn græder.
Det er vigtigt ikke at sende beskeder som "der sker ikke noget" "Overdriv ikke" "Børn græder ikke." På denne måde er det, vi gør, at ugyldiggøre en følelse som f.eks sorg.
Det er vigtigt at give plads og relevans til barnets følelser, så det kan udtrykke og validere det, han føler på det tidspunkt.
Et andet vigtigt punkt at huske på er dedikation og kvalitetstid. Det er mange gange, når vi beskæftiger os med børn, netop fordi de er børn, har vi en tendens til at tro, at barnet allerede i sig selv forstår, at vi er opmærksomme på det, men sandheden er, at det er et grundlæggende behov for dem. Det er vigtigt at formidle til dem meddelelser om opmærksomhed og kærlighed.
Det kan synes, at vi tager for givet, at vi ved at være sammen med vores børn eller med de små allerede giver dem tid, men det er vigtigt at give dem fuld og fuld opmærksomhed og kvalitetstid, lytte til dem og være opmærksomme på deres krav, enten gennem spillet, der udtrykker din mening eller præferencer.
Dermed, kommunikation er afgørende. Vi bør ikke tage for givet, hvad de føler, tænker eller gør. Det er vigtigt at afsætte daglig tid til aktiv lytning til de små. Vær nysgerrig efter, hvad de siger, og hvad de siger.
Gennem lytter, vi giver dem et sted, et rum, hvor de kan være sig selv og uden dom. Selvværd er også meget baseret på selvkendskab, og hvis vi giver dem et rum, hvor de frit kan udtrykke sig, fremmer vi den interne viden, og derfor hjælper vi med at styrke deres selvværd og selvkoncept.. Spilene de kan være et godt redskab til dialog mellem voksne og børn.
Endelig, men det kunne endda være den vigtigste faktor at styrke og øge selvtilliden hos de små, vi skal tage højde for kærlighed og hengivenhed.
Det vil sige for et barn på samme måde som for en voksen, føler dig elsket Det er et af de vigtigste første behov, der kan være. Derfor skal vi vise hengivenhed på forskellige måder, så den lille føler at hengivenhed og lærer værdier og kvaliteter såsom empati..
Følelsesmæssig intelligens er en meget vigtig type intelligens til udvikling af både børn og voksne.
Klemmer, kys, tegn på kærlighed og kærlighed hjælper os med at skabe, ikke kun et stærkt bånd mellem barn og voksen, men tillader os også at føle en kærlighed til andre, hvilket afspejles i en selvkærlighed. På denne måde hjælper vi med at skabe en udveksling af velvære og lære barnet værdier som f.eks respekt, tolerance og venlighed.
Selvom vi på dette tidspunkt skal huske på, at det på samme måde som vi skal demonstrere denne kærlighed og kærlighed til de små, når det kommer til at skabe sund selvtillid, er vigtigt etablere grænser for respekt og empati.
Det er vigtigt at sætte grænser, når det kommer til din balance og følelsesmæssig velvære da det hjælper dem med at forstå, hvordan de skal opføre sig og forholde sig sundt med andre mennesker for at være lykkelige.
Det handler ikke om at påtvinge voksnes ideer eller mandat, det består snarere af, at barnet selv har det evne til at reflektere over konsekvenserne af deres handlinger og se efter løsninger til at reparere de mulige skader.
Derfor sætter grænser fra denne tilgang at handle ud fra venlighed og respekt og ikke fra tilladelse. På denne måde hjælper vi også barnets autonomi med at være opmærksom på deres handlinger og tage ansvar og fremme sund og optimal selvtillid.
Endnu ingen kommentarer