Når vi henviser til emnet læringsmiljøer, henviser vi ikke udelukkende til et klasseværelse. Ethvert websted kan være et potentielt område for at tilegne sig ny viden. Læringsmiljøer findes overalt, hvor vi kan lære.
En skov, computeren eller endda ghetto fra hjørnet kan blive fremragende læringsmiljøer, hvor erhvervelse af viden er vores vigtigste mål, uanset læringens art. For at gøre dette skal vi have en tilstrækkelig arbejdsstruktur.
Læringsmiljøerne afhænger helt af medvirken mellem instruktør og studerende, så uanset hvor udviklingen af viden distribueres, kan være gavnligt for begge involverede parter.
At være lidt mere specifik kan imidlertid tre typer egnede miljøer til udvikling af akademiske aktiviteter påpeges; aúlico, det virkelige og det virtuelle.
Dette er det klassiske klasseværelse, hvor mange af os allerede er passeret, deraf navnet. Det bruges af de fleste uddannelsesinstitutioner til at importere data og information, og det blev skabt under den industrielle revolution..
Ja, vi kan huske de plakater med nationale datoer, læreren placerede noter på tavlen og måske et smukt kort med noget økonomi af poletter i baggrunden.
Det er forbløffende, hvordan vi følte os betinget af de små stjerner eller incitamenter.
Som allerede nævnt kan praktisk talt ethvert miljø betragtes som egnet til at tilegne sig visdom, kun at ikke alle miljøer er ideelle til at lære bestemte værdier eller viden..
Hvis vi for eksempel er i et diskotek med en bibel i hånden, der prøver at forstå salvets epistemologiske betydning eller bogen om apokalypse, kan vi blive distraheret af så meget synd og fristelse ved siden af den. Nu, hvis vi ellers vil lære at danse, til Flyt båden, det er et fantastisk sted at mestre dygtigheden.
Miljøet omkring det, vi vil lære, vil være determinant for domænet for en aktivitet eller viden Eller er det, at vi på et eller andet tidspunkt har set en buddhistisk munk nå nirvana og tage afsted til materialet på Wall Street?
Selvom opmærksomhed i øjeblikket observeres med større gentagelse hos operatører på det finansielle marked, er det muligt at tro, at disse investorer eller operatører ikke vil ændre deres Ferrari til at blive yogier..
I dag ved vi, at praktisk talt enhver form for information let kan findes via internettet, bare ved at skrive et par ord Google find referencer til alt, hvad der kan relateres til det, vi vil finde.
Denne type læringsmiljø er sammenflettet med Informations- og kommunikationsteknologi (IKT). Med det er studiet af en universitetsgrad i en hvilken som helst del af verden ophørt med at være en umulig opgave takket være den nemme forbindelse til den virtuelle campus, som uddannelsescentre ofte tilbyder os.
En platform, der oprindeligt var det perfekte tilflugtssted for kunstnere og folk, der ønsker at fortælle verden, hvad de tænkte, er YouTube. Nu kører flere og flere kanaler, der formidler kvalitets- og faglig uddannelse og information.
Der er sket noget lignende på instagram takket være den betydning, som digital marketing har haft med hensyn til at sætte en standard for os selv inden for og uden for sociale netværk og cyberspace..
Dette har gjort det lettere at studere for mennesker med problemer med auditiv / visuel behandling. Mens kinæstetik lærer ved at udføre arbejdet, gør det auditive / visuelle det ved at observere eller lytte til, hvad de vil lære.
Når vi henviser til fotografisk hukommelse, henviser vi til avanceret visuel behandling.
Ligesom nogle træer har brug for gødning, vand og stor omhu for at danne en stærk stamme og sunde blade, kræver det for at skabe gode læringsmiljøer tilstedeværelsen af visse elementer, der øger potentialet for erhvervelse af viden og udvikling af færdigheder, som vi kan se under.
I dette segment finder du alle de oplysninger, der er beregnet til at blive undervist i et bestemt kursus eller miljø. Undersøgelser, klasser, aflæsninger og gruppeaktiviteter er en del af dette element.
De er de kommunikationsprocesser, der opstår mellem instruktør / studerende, studerende / lærere, studerende / studerende. Dette punkt er vigtigt for at føle sig godt tilpas i læringsmiljøet og undgå følelsen af at være omkring fremmede.
Samspillet hjælper med at udvikle sociale færdigheder, der er nødvendige for en sund udvikling mellem de forskellige gruppesystemer, som samfundet indeholder. Blandt de værdier og værktøjer, der er udviklet med denne praksis, er respekt for andre og empati.
Her indtastes alle de evalueringer, som den studerende eller lærling bliver bedt om at udføre, dette gøres for at kontrollere den viden, der er erhvervet under mentorordningen eller vurderingen.
Det er i dette afsnit, hvor der er et møde mellem logik og kreativitet med det formål at manifestere eller få lytterne til at forstå alt, hvad de har lært.
Det er det sidste og afgørende produkt af proces til erhvervelse af viden. Uanset om det er en udstilling, session eller eksamen, har den studerende ansvaret for at demonstrere, hvordan han forstod, hvad der tidligere blev forklaret for ham..
De vurderingsmetoder, der ofte bruges til at kontrollere elevernes viden, tjener også visse personlige aspekter. Det udstillinger, for eksempel er de en fantastisk måde at forstærke tale, kontrollere følelser og stimulere hukommelse.
De husker ordtaket "gammel hund lærer ikke nye tricks" ... Nej, naturligvis har neurovidenskab bevist, at dette ikke er tilfældet, idet de siger, at neurogenese og neuroplasticitet de vil ledsage os gennem hele livet.
På trods af dette er det rigtigt, at jo yngre vi prøver at lære noget, jo lettere bliver det for os at mestre det. I denne forstand kan det betragtes som gyldigt, at unge har brug for læringsmiljøer, der er egnede til udvikling af deres kreative kvaliteter.
Lad os aldrig lade som om en teenager har samme tålmodighed og overensstemmelse som en person over fyrre år har. Af denne grund at overveje, at det afhænger af den studerendes modenhedsinterval, at det er læringsmiljøet.
Det er lettere at undervise et barn i et farverigt miljø og med didaktiske materialer, der efterligner eller repræsenterer det samme miljø, end at skulle undervise dem i et tomt rum med et ark og papir.
Endnu ingen kommentarer