Selvvurderingsegenskaber, typer, fordele, eksempel

2938
Egbert Haynes

Det selvvurdering Det er et værktøj, der bruges til at undersøge kvaliteten af ​​ens arbejde, ydeevne, færdigheder eller holdninger. Det er en ressource, der kan bruges på mange områder, skønt den især bruges på arbejdspladsen og i uddannelsessystemet som et supplement til andre mere traditionelle evalueringssystemer..

I modsætning til andre præstationsvurderingsprocesser lægger selvvurdering alt ansvar på den person, der udfører en bestemt opgave. Således får du en større følelse af kontrol, da du skal være opmærksom ikke kun på at have en god præstation, men også på at undersøge den måde, du handler på.

Kilde: pexels.com

Selvvurdering kan derfor være et meget nyttigt værktøj til at skabe personligt ansvar, motivation og andre nyttige følelser og holdninger i forskellige omgivelser. For at opnå disse positive resultater skal det dog udføres ordentligt, noget der ikke altid er let at opnå..

Faktisk er den største ulempe ved selvevaluering, at det kræver koncentration og indsats fra den person, der skal udføre det, som også skal være tilstrækkeligt uddannet i proceduren til at opnå gode resultater. På trods af denne ulempe er det alligevel en meget nyttig ressource i visse situationer..

Artikelindeks

  • 1 Funktioner
  • 2 slags
    • 2.1 Formel og uformel uddannelse
    • 2.2 Arbejdsliv
    • 2.3 Sundhed
    • 2.4 Psykologi
  • 3 instrumenter
    • 3.1 Selvrapporter
    • 3.2 Standardiserede tests
    • 3.3 Selvkorrektion af test
  • 4 Fordele og ulemper
    • 4.1 Det gør det muligt at identificere fejl i ens egen præstation
    • 4.2 Det er komplekst at anvende
    • 4.3 Hjælper med at sætte realistiske og nyttige mål
    • 4.4 Forøg motivationen
  • 5 Anvendelseseksempel
  • 6 Referencer

Egenskaber

Selvevaluering adskiller sig fra andre systemer til undersøgelse af ydeevne, hovedsageligt fordi den person, der udfører evalueringen, er den samme person, der har udført en opgave eller indlæring.

Dette er i modsætning til andre alternativer, hvor eksaminatoren er ekspert på området (heteroevaluering eller ekstern evaluering) eller en lige (evaluering peer to peer).

Dette evalueringssystem er endnu ikke udbredt, fordi det strider mod den sædvanlige praksis inden for det nuværende uddannelsessystem. Både inden for dette felt og i andre, såsom arbejdslivet, sport eller psykologi, har det været mere og mere populært i flere årtier.

Som med de to andre hovedevalueringssystemer har det både fordele og ulemper at se på din egen præstation. Valget af denne metode frem for en hvilken som helst af de andre afhænger af det specifikke område, hvor den skal bruges, og hvad der til enhver tid er nødvendigt..

Typer

Selvvurdering anvendes på en meget lignende måde i alle situationer med en række værktøjer og procedurer, der er fælles for alle de processer, der bruger den. Derfor har den mest almindelige måde at klassificere dette system på at gøre med de felter, hvor det anvendes. De mest almindelige er følgende:

Formel og uformel uddannelse

På dette område kan eleverne bruge selvvurdering til at se, hvad deres styrker og svagheder er, hvor de skal forbedres, og hvilke fejl de laver i deres læringsprocesser.

Laboral liv

En arbejdstager, iværksætter eller iværksætter kan få meget ud af evalueringsværktøjerne. Målet med at udføre en sådan proces på arbejdspladsen vil være at opdage, hvilke områder der skal forbedres, hvilke fejl der forhindrer fremskridt på arbejdspladsen, og hvilke handlinger der kan træffes for at forhindre, at de sker igen i fremtiden..

Sundhed

Selvvurdering er en grundlæggende metode for dem, der ønsker at arbejde med aspekter som deres atletiske præstationer, deres kost eller deres generelle helbred..

Selvom hjælp fra en professionel kan være afgørende for at nå mål inden for dette område, er det vigtigt inden for dette område at indse, hvordan ens præstation er og opdage mulige områder til forbedring af det..

Psykologi

Psykologi var et af de første områder, der vedtog selvvurderingsmetoder, da disse giver patienter mulighed for at undersøge deres egen personlighed eller mentale egenskaber.

På dette område er det noget grundlæggende, da en professionel psykolog ofte skal basere sine diagnoser på den information, som hans patienter giver..

Instrumenter

Inden for selvevalueringsfeltet er der et stort antal værktøjer, der kan bruges til at måle en persons præstationer, egenskaber eller grad af læring. Nogle af de mest anvendte er følgende:

Selvrapporter

Dette er dokumenter, hvor den person, der skal evalueres, skriver en række data om sig selv, der kan være relevante for den proces, der udføres. De bruges generelt inden for områder som sundhed, psykologi og arbejdsliv.

Standardiserede tests

Det stigende antal tests af alle slags kan give en person bedre kendskab til sig selv, forstå deres egne mentale processer eller evaluere deres færdigheder og vanskeligheder. Disse værktøjer kan bruges på praktisk talt alle områder og bruges i vid udstrækning i uddannelse og arbejde.

Selvkorrektion af test

Endelig udføres der på nogle områder (især uddannelse) selvvurdering, der giver personen mulighed for at opdage og rette de fejl, de har haft, når de gennemfører en eksamen eller test.

Fordele og ulemper

Giver dig mulighed for at identificere fejl i din egen præstation

Det vigtigste kendetegn ved selvvurdering er, at når det gøres korrekt, er det den mest objektive måde at kontrollere, hvordan en opgave rent faktisk udføres. Dette skyldes, at personen til enhver tid kan se, hvor de tager fejl, hvor deres fiaskoer er, og på hvilke områder de skal fokusere for at forbedre..

Dette er noget meget vanskeligt at opnå gennem ekstern evaluering, hvor det er nødvendigt at bruge komplekse måleværktøjer for at kunne have en grundlæggende idé om, hvad en person ved, hvordan man laver, eller hvor de laver fejl..

I denne forstand vil oplysningerne fra en ekstern evalueringsproces altid være ufuldstændige sammenlignet med de oplysninger, der indsamles gennem egenevaluering..

Det er komplekst at anvende

Hvis selvvurdering giver så gode resultater, hvorfor bruges den ikke mere inden for områder som akademikere eller arbejde? Svaret er, at det på trods af dets fordele kan være ekstremt vanskeligt at anvende det med succes..

Dette skyldes hovedsageligt to problemer: behovet for at være fortrolig med, hvad du vil lære eller gøre, og vanskelighederne med at opretholde objektivitet..

For at en person skal kunne evaluere deres præstationer inden for et bestemt område på den ene side, skal de være meget fortrolige med den rigtige måde, hvorpå man kan handle på det. Ellers vil det være umuligt for dig at opdage dine fejl, og derfor vil du ikke være i stand til at ændre din adfærd for at rette dem..

For eksempel kan en studerende, der har problemer med matematik, have så lidt kendskab til dette område, at han ikke engang er i stand til at se, hvor han går galt, når han løser en øvelse. På grund af dette kunne han ikke foretage en korrekt selvevaluering eller rette sine egne fejl gennem den..

Ud over dette præsenterer selvvurdering det ekstra problem, at selvom vi ved, hvad vi skal gøre til enhver tid, eller hvad der er den rigtige måde at handle i en bestemt situation på, er det ekstremt vanskeligt at opretholde objektivitet, når vi undersøger os selv..

Af denne grund giver mange selvvurderingsprocesser upålidelige resultater, der ikke hjælper med at forbedre de begåede fejl..

Hjælper med at sætte realistiske og nyttige mål

På trods af de to nævnte problemer kan selvvurdering være et meget effektivt værktøj, når det kommer til at generere gyldige lærings- eller præstationsmål.

Dette skyldes, at hvis personen er i stand til at udføre processen korrekt, kan de identificere meget hurtigt i hvilke områder de har brug for at forbedre..

I en ideel situation vil disse mål også være baseret på den viden, som individet har om sig selv, hvilket vil hjælpe med at gøre dem mere realistiske, problemfokuserede og opnåelige. Takket være dette forbedres lærings- eller handlingsprocessen hurtigere.

Forøg motivationen

Endelig har selvevaluering en række egenskaber, der kan få personen til at opleve meget højere niveauer af motivation end dem, der vises med andre alternative systemer. Det vigtigste er måling af de fremskridt, der gøres, og følelsen af ​​kontrol.

På den ene side kan selvvurdering hjælpe en person til at se, hvordan de udvikler sig dag efter dag i det område, de undersøger. Flere undersøgelser har knyttet dette til højere niveauer af tilfredshed og motivation, fordi målene ses som mere opnåelige og mindre skræmmende.

Ud over dette giver undersøgelse af ens egen præstation også en vis kontrol over opgaven til den enkelte. Når vi er de eneste, der undersøger vores præstationer, ud over at være dem, der har ansvaret for at bedømme det, føler vi os generelt mere motiverede til at forbedre og forsøge at gøre vores bedste..

Anvendelseseksempel

Som vi allerede har set, er uddannelse et af de områder, hvor det er mest almindeligt at finde selvvurderingsprocesser. Således vælger for eksempel mange lærere at tage "mock-eksamener", inden de tager en rigtig test..

I disse mock-eksamener kan eleverne finde ud af, hvilke områder de mest har brug for at fokusere på ved objektivt at se på, hvilke fejl de har lavet.

Referencer

  1. "Studentevaluering" i: Undervisningsundervisning. Hentet den: 4. juni 2019 fra Teaching Commons: teachingcommons.stanford.edu.
  2. "Hvorfor du skal bruge en medarbejderes egenevaluering" i: The Balance Careers. Hentet den: 4. juni 2019 fra The Balance Careers: thebalancecareers.com.
  3. "Definition af egenvurdering" i: Definition ABC. Hentet den: 4. juni 2019 fra definition ABC: definicionabc.com.
  4. "5 måder at tilskynde til den bedste selvvurderingspraksis blandt eleverne" på: Wabisabi Learning. Hentet den: 4. juni 2019 fra Wabisabi Learning: wabisabilearning.com.
  5. "Stimuler dine elever med disse 10 kreative selvvurderingsideer" i: Bogwidgets. Hentet den: 4. juni 2019 fra bogwidgets: bookwidgets.com.

Endnu ingen kommentarer