Virkeligheden rammer frontalt, når vi ser på vores omgivelser og ser afgrunden af forskelle mellem det ene og det andet. Det er komplekst at foregive over for dem, der er forskellige fra os, hvis vi endda kan flygte før vores egen selvkritik.
At tale om inklusion mod de grupper, der har brug for Særlige uddannelsesmæssige behov det er nødvendigt at uddanne samfundet. For dette skal interaktionen med denne gruppe normaliseres, og dette skal gøres fra barndommen.
I betragtning af mangfoldigheden af særlige uddannelsesmæssige behov vil vi omdirigere os mod dem, der er relateret til intellektuelt handicap hos voksne med svær afhængighed og / eller stor afhængighed.
Det er rigtigt, at der er mødelokaler mellem almindelige skoler og den nævnte gruppe. I dem udføres aktiviteter, der fremmer værdier som f.eks altruisme, empati og gruppesamhørighed, blandt andre. Alligevel bør denne type tilgang tilskyndes, da der er en fælles fordel, skabe et positivt tovejsforhold.
Det faktum at arbejde med positiv selvvurdering, ved at sætte pris på resultaterne i deres arbejde, så de kan føle sig nyttige.
Derfor at fremme en inkludering af socio-arbejdskraftHos voksne med intellektuelle handicap med svær afhængighed og / eller stor afhængighed er det nødvendigt at starte fra læseplanstilpasninger.
I dem skal de arbejde med vægt, personlig autonomi og social autonomi samt arbejdsvaner. Det er meget vigtigt for dem etablere rutiner for at holde miljøet sikkert.
I Ergoterapitjenester, Der forsøges at arbejde ud fra disse baser og etablere en kontekst for dem, hvor arbejdstagerens rolle med forpligtelser og ansvar er uddybet.
I betragtning af at vi har at gøre med en aldrende befolkning, hvad der er vigtigt, arbejder på at opretholde de allerede erhvervede kapaciteter i stedet for at tildele nye. Alligevel bør det ikke overses at lære nye udfordringer..
Selv om det i disse tilfælde kan gøres synligt, lav tolerance for frustration, er et middel at tilbyde strategier til problemløsning, og dermed favorisere selvbestemmelse.
Kunstneriske felter såsom musik, dans, maleri eller teater kan være et middel til at udtrykke følelser og fremme selvværd.
Først og fremmest skal der være et job fra familiens kerne og / eller boligtjenesten, der skal skabe et samspil mellem disse og erhvervscentret. Målet er at skabe en støttekreds og blandt alle fremme materielt, fysisk og følelsesmæssigt velvære til en korrekt Personlig udvikling.
I erhvervscentret med en tværfagligt team, Det er nødvendigt at arbejde samtidigt i samme retning uden at deaktivere fælles beslutninger eller afbryde handlingsmetoderne. At have forskellige fagfolk skal være gavnligt for alle.
På trods af alt er arbejdet og indsatsen for de berørte, familier og arbejdstagere, ikke nok, da offentlig støtte ikke letter denne forhindringsbane.
Tilskuddene til at udføre omfattende sundhedsydelser er faldet. vejledning, ledsagelse og støtte til indsættelse af mennesker med handicap.
Det er meget vanskeligt at fremme deltagelse i samfundet, når ventelisterne til adgang til en dagplejetjeneste vokser, når mange mennesker efter at have indsendt afhængighedsanmodningen stadig venter på deres vurdering, og når de står over for overdreven betaling.
Vi kan ikke tale om inkludering uden inklusive politikker.
Hovedmålet skal have forrang livskvalitet som denne gruppe fortjener at have. Af denne grund har jeg afsløret denne tilgang, da en refleksion og kontakt med eksistensen af en situation er grundlaget for forandring.
Fra min erfaring med det arbejde, der er udført i seks år med denne gruppe, kan jeg kun takke dem til dem. Medfødt empati, nærhed af deres blik og regenerative knus skaber bånd, som familiemedlemmer, pårørende og fagfolk i marken ikke kan skjule..
En gruppe mennesker, der til trods for at være forskellige, de søger det samme, som vi alle søger, men kun med hjælp. Hjælp, som vi alle også søger på bestemte tidspunkter.
Så bag det hele er kun vi tilbage,somalle sammenvi burde værelige så anderledes.
Endnu ingen kommentarer