Konklusion stik stik egenskaber, anvendelser og eksempler

4743
Jonah Lester
Konklusion stik stik egenskaber, anvendelser og eksempler

Det afslutningsstik er de ord eller sætninger, der bruges til at introducere en afsluttende eller sammenfattende idé i talen. Generelt er disse typer strukturer en del af diskursens computere. Disse tjener som helhed til at bestille tidsmæssigt eller rumligt informationen i teksten..

Tilslutninger betragtes ligeledes som markører med tekst eller over sætninger. Disse består af ord, partikler - præpositioner, sammenhænge, ​​adverb - og sætninger, der relaterer til sætninger og afsnit. Dens anvendelse fremhæver de logiske forhold mellem disse diskursive elementer og giver sammenhæng i teksten.

Eksempel på konklusionsstik

Nu kan konnektorerne være faktuelle, kvasi-faktuelle eller tekstlige. Den første fastslår forholdet mellem fakta: Han fortalte sandheden, selvom det gav ikke længere mening.

Tekstualerne refererer til segmenter af selve talen: Afslutningsvis, Det er irrelevant. Konklusionsstik hører til denne gruppe.

Som med andre tekstmarkører spiller konklusionskonnektorer også en vigtig rolle i skrivningen af ​​tekster. Dets anvendelse skal være ædru uden at falde i misbrug, der fører til gentagne støttepunkter.

Misbrug af denne ressource kan føre til ubelejlige fyldstoffer, der resulterer i monotone tekster.

Artikelindeks

  • 1 Funktioner
  • 2 anvendelser
  • 3 eksempler
    • 3.1 Afslutningsvis
    • 3.2 Til afslutning
    • 3.3 I sum
    • 3.4 Sammenfattende
    • 3.5 Opsummering
    • 3.6 Afslut
    • 3.7 Endelig
  • 4 Referencer

Egenskaber

Konklusionskonnektorerne er karakteriseret ved at introducere kulminationen på et emne. Dette kan meget vel være den tematiske idé om hele papiret eller dele af det..

På denne måde kan en konklusionskonnektor bruges til at konkludere - eller sammenfatte - flere sætninger, afsnit, sektioner, kapitler eller komplette værker..

På den anden side har konklusionskonnektorer en ret formel karakter. Af denne grund bruges de oftere på skriftsprog end i mundtlige eller verbale interaktioner..

De er også en faktor i tekstlig sammenhæng. I denne forstand betyder kohærens forbindelse af ideer på idéens niveau og ikke i sætningen. Det vil sige, det henviser til de retoriske aspekter af diskursen, der blandt andet hjælper med at organisere og afklare ideer..

Derudover er et andet særpræg, at denne type stik efterfølges af et komma. Dette er kendt som link komma. For eksempel: Ialt, alle disse faktorer er vigtige for din succes.

Ansøgninger

Generelt har konklusionskonnektorer to bestemte anvendelser. En af dem er at afslutte præsentationen af ​​en idé eller et emne. Den anden er at præsentere en syntese af et sæt ideer eller tilgange. I begge tilfælde er en logisk sammenhæng mellem de foregående sætninger og de efterfølgende tydelige..

Det er ret almindeligt, at de vises i slutningen af ​​afsnittet, efter at de argumenter eller ideer, der er rejst, er udviklet. Det er også almindeligt for dem at introducere et komplet afsnit for at lukke et afsnit, et kapitel eller endda en komplet tekst.   

Eksempler

Afslutningsvis

"Afslutningsvis, "Offentlig etik udgør den retfærdige og stabile orden [...] sæt af værdier, principper og rettigheder, i sidste ende indholdet af ideen om retfærdighed, som det juridiske system i et demokratisk samfund skal udføre." "(Konflikter om rettigheder i spansk lovgivning og retspraksis fra Vidal Gil, 1999)

Afslutningsvis

“... Han erkendte, at der eksisterede sorter, såsom indenlandske racer af hunde, heste, køer osv., Men han benægtede blankt muligheden for, at et helt nyt dyr kunne opstå af naturlige årsager, og var på vej ind i mirakelregionerne.

Afslutningsvis, han vendte sig mod Huxley og sagde: "Sig mig, professor Huxley, hvad enten det er på din bedstemors side eller din bedstefars side, at du stammer fra aber." I det øjeblik var der en eksplosion af bifald. " (At forstå Darwin fra Barahona og Torrens, 2010)

Ialt

”Semeserne for den fælles attribut, der baserer billedet, defineres som fantasifulde semas, og deres sæt udgør et imagema. Billedet, ialt, den antager den sproglige formulering af en lighed efter den reducerende proces med en semantisk afvigelse eller uvidenhed i en given sammenhæng. " (Valleinclanian sum fra Gabriele og Addis, 1992)

Sammenfattende

”For ikke længe siden, i kollokviet, der fulgte efter en af ​​mine mange konferencer om spansk geografi [...], spurgte en person fra publikum mig sådan, om jeg kunne forklare ham, hvad Afrikas bidrag til viden og videnskab har været universelt..

Sammenfattende, den unge kvinde ønskede at vide, om sort gennem historien havde været i stand til at opfinde noget, der er værd at overveje som et vigtigt bidrag til resten af ​​menneskeheden. " (Systematisk syntese af afrikansk filosofi af Nkogo Ondó, 2006)

opsummerende

"opsummerende Af det foregående synes det klart, at alle videnskabsmænd [...] er enige med en ydmyghed, der er værdsat, at det hidtil ikke vides med sikkerhed, hvornår, hvor og hvordan livet dukkede op på jorden [...] på trods af de mange eksisterende meninger. (Andres ideer og deres egne at reflektere af Manuel Navarro Hernán, 2009)

At afslutte

”Ingen af ​​de to repræsentanter kendte den andres sprog, så de forstod hinanden så godt de kunne, talte engelsk og italiensk og brugte en lang række bevægelser. Men forvirring opstod, da bevidstheden om at bekræfte og ryste hovedet ubevidst var modsat i betydningen..

Mens den catalanske repræsentant nikkede ved at vippe hovedet fremad, gjorde bulgareren det ved at dreje til venstre og højre. Og at benægte bare omvendt. Efter at have brugt timer på at forhandle et punkt i kontrakten, da de gennemgik det, nikkede den ene på den ene måde og den anden forstod, at de ikke var enige.

Selvfølgelig var det et lille kaos, der til sidst blev ryddet med en latter, da de opdagede den kulturelle fælde. At afslutte historie underskrev de spilleren, og han blev et idol for Blaugrana fans. Teknikker til effektiv tilsyn: for mellemledere fra Parera Pascual, 2007)

Langt om længe

”Og særlig anerkendelse til Angela Bonino Velaochaga, national og international prisvinder som eksponent for moderne kunst i vores land, der var ansvarlig for oprettelsen og designet af omslaget.

Endelig må jeg påpege, at det i korte lister som dette ville være absurd at hævde originalitet, så jeg henviser til Adam Schaffs udsagn ... ”(Aching Guzmán's Financial Mathematics for Business Decision Making, 2006)

Referencer

  1. Alfonso Lozano, R.; Yúfera Gómez, I og Batlle Rodríguez J. (Coords.) (2014). Spansk sprog til undervisning. Beskrivende og normative aspekter. Barcelona: Edicions Universitat Barcelona.
  2. Zarzar Charur, C. A. Læsning. (2015). Mundtligt og skriftligt udtryk.
    México D. F.: Grupo Editorial Patria.
  3. Vázquez Veiga, N. (2003). Diskursmarkører for modtagelse. Coruña: Universitetet i Santiago de Compostela.
  4. Min Y. (s / f). ESL: Sammenhæng og samhørighed. Hentet fra uwb.edu.  
  5. Ávila, F. (2003). Hvor går kommaet hen? Bogotá: Redaktionel Norma.
  6. Montolío, E. (2001). Forbindelser til skriftsproget. Barcelona: Ariel.

Endnu ingen kommentarer