Det højre hjernehalvdel det er en af de to strukturer, der udgør den største region i hjernen. Specifikt, som navnet antyder, omfatter det den rigtige del af hjernen.
Den højre hjernehalvdel omfatter et stort antal hjernestrukturer, der henviser til hjernebarken og er korrekt afgrænset fra venstre hjernehalvdel gennem en interhemisfærisk revne.
Den højre halvkugle omfatter således en meget bred hjernestruktur, der let kan identificeres gennem neurobillede. Det er karakteriseret ved at have en række egenskaber i sin funktion, der adskiller den fra venstre hjernehalvdel.
Flere studier falder sammen med at definere den højre hjernehalvdel som en integrerende halvkugle, der er det neurale centrum for ikke-verbale visuospatiale evner.
Ligeledes ser det ud til, at højre hjernehalvdel også spiller en hovedrolle i udarbejdelsen af fornemmelser, følelser og rumlige, visuelle og lydevner. Derfor opfattes det af mange forfattere som hjernens kunstneriske og kreative halvkugle..
Artikelindeks
Den højre hjernehalvdel udgør hjernens højre og overlegne region. Det vil sige, det omfatter den rigtige del af hjernebarken.
Det er en omvendt struktur til venstre hjernehalvdel, skønt som med resten af kroppen, er den højre del af hjernen ikke omvendt symmetrisk til den venstre del, selvom den er meget ens.
Anatomisk er det karakteriseret ved at dække halvdelen af de fem store lapper i hjernebarken. Disse er:
Disse lapper er kendetegnet ved fuldstændig at dække hele hjernebarken. Af denne grund er de ikke unikke strukturer på højre halvkugle, da de også er placeret på venstre halvkugle.
Hver af loberne er symmetrisk fordelt mellem begge hjernehalvkugler, så halvdelen af frontal-, parietal-, occipital-, temporal- og insula-lober er i højre halvkugle og den anden halvdel i venstre halvkugle.
Den højre halvkugle er korrekt adskilt fra sin venstre analog, det vil sige fra den venstre halvkugle. Denne opdeling foretages gennem en dyb sagittal revne i hjernebarkens mediale linje, som kaldes den interhemisfæriske eller langsgående hjerne revne. På det følgende billede kan du se denne opdeling, hvor den venstre halvkugle er lilla eller lilla:
Den interhemisfæriske revne indeholder en fold af dura og forreste hjernearterier. I den dybeste del af sprækket er corpus callosum placeret, en kommission dannet af hvide nervefibre, der er ansvarlig for at forbinde begge halvkugler.
På trods af at den omfatter en anden hjernestruktur, er den højre hjernehalvdel forbundet både anatomisk og funktionelt med den venstre hjernehalvdel.
Udvekslingen af information mellem halvkugler er konstant, og begge deltager i fællesskab i udførelsen af langt de fleste hjerneaktiviteter.
Som i alle hjerneområder er den højre halvkugle karakteriseret ved at være omgivet af tre kuverter: dura mater, pia mater og arachnoid membran:
-Dura mater: det er den yderste membran på højre halvkugle, det vil sige den, der er tættest på kraniet. Dette lag er fastgjort til de benede strukturer, der er en del af kraniet for at støtte hjernen korrekt..
-Arachnoidmembran: denne membran er centreret på den indvendige side af dura mater og fungerer som en bro mellem selve dura mater og de kortikale områder på halvkuglen.
-Pia mater: det er den inderste membran i højre hjernehalvdel. Denne membran er sammenhængende med hjernemateriale og er fastgjort til andre lavere hjernestrukturer..
Selvom hjerneområderne, der er omfattet af den højre halvkugle, er de samme som dem, der er indeholdt i den venstre halvkugle, har begge halvkugler forskellige funktionelle egenskaber og egenskaber.
Det er som om hver struktur i cortex antager en anden funktion afhængigt af den halvkugle, hvor den er placeret..
På det funktionelle niveau modsætter den højre hjernehalvdel kendetegnene for den venstre hjernehalvdel.
Mens den venstre halvkugle betragtes som en verbal, analytisk, aritmetisk og detaljeret halvkugle, betragtes den højre halvkugle som en ikke-verbal, musikalsk, syntetisk og holistisk halvkugle.
De vigtigste egenskaber ved den højre hjernehalvdel er:
Den højre hjernehalvdel (normalt) deltager ikke i udførelsen af verbale aktiviteter som at tale, sprog, læse eller skrive.
Denne halvkugle betragtes som en visuospatial struktur, hvor de udførte hovedfunktioner er relateret til analysen og ræsonnementet om de visuelle og rumlige elementer..
Den højre hjernehalvdel spiller en førende rolle i udviklingen af aktiviteter relateret til musik. At lære at spille et instrument foregår for eksempel hovedsageligt på denne hjernehalvdel.
På samme måde behandles elementer som melodi, rytme eller harmoni af højre hjernehalvdel..
I modsætning til den venstre hjernehalvdel udgør den højre halvkugle ikke en analytisk funktion, men antager en syntetisk aktivitet.
Den højre halvkugle gør det muligt at postulere hypoteser og ideer, så de kan kontrasteres, og genereringen af tanker behøver ikke altid at være genstand for detaljerede analyser eller sandhedsprøver..
Funktionen af den højre hjernehalvdel indtager en metodologisk position, der analyserer elementerne gennem integrerede og globale metoder.
Tankerne genereret på højre halvkugle er ikke begrænset til analysen af de dele, der udgør elementerne, men tillader os at vedtage en bredere og mere generaliseret vision.
Af denne grund er den højre hjernehalvdel en struktur, der er stærkt involveret i kunstneriske, kreative og innovative tankeprocesser..
Den kognitive evne, der skiller sig mest ud på højre halvkugle, har at gøre med rumlige og geometriske evner. Organiseringen af rummet, genereringen af mentale billeder eller den geometriske konstruktion er aktiviteter, der udføres af denne hjernehalvdel.
Den højre halvkugle er i stand til at opfatte situationer og tænkestrategier på en integreret måde. Den omfatter forskellige typer information (billeder, lyde, lugte osv.) Og transmitterer dem som en helhed.
Specifikt er frontallappen og den temporale lap på højre halvkugle ansvarlige for specialiserede ikke-verbale aktiviteter. I modsætning hertil ser de to andre lapper (parietal og occipital) ud til at have færre funktioner i højre halvkugle..
For det første er den højre halvkugle ansvarlig for at udarbejde og behandle stimuli fanget af organismenes venstre hemi-krop. For eksempel behandles den information, der er fanget af det venstre øje, af højre halvkugle, mens stimuli, der er fanget af det højre øje, behandles af den venstre halvkugle..
Det er centrum for de ikke-verbale visuospatiale evner og spiller en særlig relevant rolle i udarbejdelsen af følelser, prosodi og specielle evner såsom visuel eller lyd..
Med hensyn til dets funktion bruger den højre halvkugle ikke konventionelle mekanismer til analyse af tanker, men fungerer som en integrerende halvkugle.
Den højre halvkugle betragtes som modtageren og identifikatoren for rumlig orientering og er hjernestrukturen, der gør det muligt at udvikle opfattelsen af verden med hensyn til farve, form og sted.
Takket være funktionerne på den højre halvkugle er folk i stand til at udføre aktiviteter som at positionere sig, orientere sig, identificere kendte genstande eller strukturer eller genkende ansigterne til kendte mennesker, blandt mange andre..
Højre halvkuglesyndrom er en tilstand, der er kendetegnet ved en ændring i den hvide substans på denne halvkugle eller i de veje, der muliggør forbindelse med den dominerende halvkugle.
Denne ændring kaldes højre halvkuglesyndrom, men den kan også udvikle sig i venstre halvkugle. Det forekommer altid i den ikke-dominerende (ikke-verbale) halvkugle, som normalt er den højre halvkugle.
I højre halvkuglesyndrom er der en ændring i de halvkugleforbindelsesveje, som udgør de kommissurale fibre. Det kan påvirke forskellige kortikale områder, der udgør associeringsfibrene og projektionsfibrene.
Den ikke-dominerende halvkugles (normalt højre) specifikke funktion er ikke-verbal kommunikation. På denne måde genererer dette syndrom normalt ikke-verbale kommunikationsproblemer, herunder vanskeligheder med at fortolke gestusprog, ansigtsudtryk og posturale variationer..
Børn med højre halvkuglesyndrom præsenterer normalt et billede, der er kendetegnet ved ikke-verbale handicap i indlæringen: visuelt-rumlige, grafmotoriske og organisatoriske vanskeligheder i rækkefølgen af aktiviteter..
Endnu ingen kommentarer