De 8 typer skolemobning og deres egenskaber

2087
Egbert Haynes

Kend dem typer af mobning i skolen mest almindeligt lidt af børn og unge er yderst vigtigt at lære at forhindre dem og få unge til at have en god livskvalitet.

Mobning kan manifestere sig på mange forskellige måder blandt jævnaldrende. Fra spark, skub, trusler mod rygter og sårende noter for at overbevise andre om ikke at interagere med ham eller hende.

Vi taler altid om, at en mindreårig er offer for mobning af deres jævnaldrende i det uddannelsescenter, de deltager i. Men hvor mange typer er der, og hvad består hver enkelt af? Dernæst skal vi forklare de forskellige måder, hvorpå mobning mod en mindreårig kan manifestere sig.

Artikelindeks

  • 1 Hvilke typer mobning eller mobning er der??
    • 1.1 1- Social udstødelse
    • 1.2 2- Verbal aggression
    • 1.3 3- Indirekte fysisk aggression
    • 1.4 4- Direkte fysisk aggression
    • 1.5 5- Trusler
    • 1.6 6- Seksuel chikane
    • 1.7 7- Cybermobning eller cybermobning
    • 1.8 8- Mobbing
  • 2 Hvem er involveret i mobning??
    • 2.1 Ofre
    • 2.2 Aggressører
  • 3 Hvorfor er der aggressorer i uddannelsescentre?
  • 4 Hvad er konsekvenserne for alle dine deltagere?
    • 4.1 Offer
    • 4.2 Aggressører
    • 4.3 Tilskuere
    • 4.4 Familie

Hvilke typer mobning eller mobning er der?

1- Social udstødelse

Det forstås, at nogen er socialt udelukket af deres gruppe "venner", når de ikke får lov til at høre til det med vilje. Nogle former for social udstødelse er:

Ekskluder eller fjern dig fra de aktiviteter, der udføres

Vi taler om at isolere en partner, når han forsætligt ignoreres af gruppen.

Et eksempel kan være, når de spiller volleyball, og ingen kaster bolden på ham, uanset hvad han beder om den, og de lader endda den være i en del af banen alene, mens de andre spiller.

Lad ham ikke deltage

Det kan være en udløser for den forrige, da gruppen på alle måder forsøger at ignorere det og ikke deltage, fordi de ikke betragter det som gyldigt.

Diskriminere dig på grund af din økonomiske, intellektuelle, følelsesmæssige og / eller racemæssige situation

Ved mange lejligheder har jeg set i centrene, hvordan den dreng, der var dårligere klædt, eller den der ikke havde alt materialet blev ignoreret.

2- Verbal aggression

Vi forstår ved verbal aggression alt det skade, som aggressorer og deres assistenter er i stand til at gøre for offeret ved hjælp af ordet. Nogle eksempler er:

Nedsættende kælenavne, kælenavne eller kælenavne

Vi har alle haft en klassekammerat, der har været mere buttet end normalt, og derfor har de tilnavnet eller fornærmet ham. "Foca", "zampabollos", "michelin" er nogle eksempler på dette.

Fornærmelser både mod dem og deres pårørende

Efter dette eksempel ville der forekomme verbal aggression, når vi ud over at fornærme ham også fornærmer hans familie. "Nå, din far spiser helt sikkert en hval hver dag, han er en anden fed mand som dig", "han lægger sig på sengen og synker den".

De får lovovertrædelser på grund af deres egenskaber

Disse lovovertrædelser, som vi har angivet ovenfor, kan være baseret på deres fysiske egenskaber, deres skolepræstationer eller endda deres måde at handle på..

Et klart eksempel ville være at kalde en kollega "fire øjne" eller "briller" for det faktum, at man bruger briller. Et andet eksempel kan være, når nogen mærkes som en "nørd" på grund af deres præstationer..

Rygter og / eller løgne

Dette er en af ​​de mest almindelige i dag, nogle aggressorer danner ofte historier eller mærker offeret som homoseksuel for at begynde deres psykologiske misbrug..

3- Indirekte fysisk aggression

Foto af moren hsu på Unsplash

Indirekte fysisk aggression forstås som de handlinger, som angriberne udfører manuelt, hvilket kan påvirke offerets liv uden fysisk kontakt med offeret. Vi kan klassificere det i:

  • Fjern pengene til sandwichen eller selve sandwichen, er nogle indirekte fysiske angreb, der normalt forekommer i fordybninger.
  • Forringelse eller ødelæggelse af dine ejendele. At rive hendes tøj eller skoleartikler passer til denne fyr. Men i øjeblikket kan vi også tale om begivenheder som at smide mobilen ud af vinduet eller træde på den, indtil den er ødelagt.
  • Både tyveri og forringelse eller ødelæggelse af deres ejendele udløser mulige provokationer af angriberne over for offeret, fordi hun vil kræve forklaringer, og at de lader hende være i fred. Nogle eksempler kan være: kom og slå mig, hvis du er så modig! Jeg har ikke gjort noget, gå og fortæl din far, om du er i stand!.
  • Anonyme noter. Vi kan også inkludere anonyme truende beskeder af fornærmende karakter eller tegninger og portrætter af offeret i form af en dårlig vittighed..

4- Direkte fysisk aggression

Vi forstår ved fysisk aggression alle de handlinger, der involverer at skade den anden person gennem krop-til-krop-kontakt. De kan være:

  • Skubber, rammer, snubler, slår, går... De kan forekomme i hele skolemiljøet, og angriberen gør det normalt ved hjælp af sine venner.
  • Det disning eller ceremonier. I nogle grupper, hvis du vil blive accepteret, skal du gennemgå en form for tåge eller ceremoni. Alle disse fremgangsmåder betragtes som direkte fysiske overgreb..

5- Trusler

Trussel forstås som annoncering af en ond eller negativ handling mod en person. Der er forskellige måder at true:

Trusler mod familien eller sig selv

Disse situationer er normalt noget normalt inden for mobning mod ofre. Og endda til andre mennesker omkring dem med det formål at forhindre dem i at give nogle oplysninger om, hvad der sker med en voksen. Et eksempel kan være: "hvis du siger noget til læreren, dræber jeg dig".

For at skabe frygt

De kan også true blot ved at skabe frygt hos deres offer for at få dem til at adlyde dem. Som for eksempel: "Hvis du går forbi, rammer jeg dig".

Til afpresning

Takket være dette system kan aggressorerne få offeret til at gøre, hvad de vil til enhver tid, disse blackmails kan være af typen: "hvis du ikke giver mig din sandwich, venter jeg på dig, når jeg forlader skolen".

6- Seksuel chikane

Seksuel chikane forstås som de aktiviteter, der sigter mod at anmode om en seksuel tjeneste fra en anden person mod deres samtykke..

De kan variere fra verbale overgreb til rørende eller fysiske overgreb og voldtægter. Normalt forekommer denne type chikane mere hos piger end hos drenge, når angriberen er mand.

7- Cybermobning eller cybermobning

Med ankomsten af ​​nye teknologier kan vi også finde tilfælde af cybermobning i skolerne. Denne type kan betragtes som en af ​​de mest skadelige på psykologisk plan på grund af det store omfang, den kan have.

De kan bruge alle slags enheder såsom tablets, computere, websider og blogs, onlinespil ... De beskeder, de kan sende, er lavet med det formål at ydmyge personen, så de kan hænge manipulerede fotografier, sende dårlige beskeder. ..

Disse misbrug kan variere alt efter ofrets køn. Hvis det er en dreng, vil den hyppigste være, at chikane består af fornærmelser, kælenavne, udelukkelse fra aktiviteter, og at de snakker om ondskab bag ryggen, skjuler deres ting, rammer dem (dette sker oftere i det første år af sekundær skole) og i meget mindre omfang vil de true dig.

Hvis offeret er en pige, er de mere tilbøjelige til at tale dårligt bag ryggen og ignorere hende. I værste fald kan du blive offer for seksuel chikane.

8- Mobbing

Strengt taget ville mobbing ikke have en plads på denne liste, da det er en form for misbrug, der forekommer på arbejdspladsen og ikke i skolen. Imidlertid kan forbindelserne være meget fine mellem mobning og mobning..

For eksempel er der nogle træningscyklusser eller specifikke emner, hvor den studerende skal praktikere i et job for at afslutte deres studier. I disse tilfælde kan det falde sammen med klassekammerater, der også misbruger under disse arbejdsformer.

Til gengæld er en af ​​de mest almindelige typer mobning den stigende chikane. Dette betyder, at en person med et bestemt hierarki chikaneres af et eller flere mennesker med en lavere rang end hans. Dette gælder for forholdet mellem lærer og elev.

Hvilke mennesker er involveret i mobning?

Forskellige typer mennesker deltager i en mobbesag, såsom:

Ofre

De karakteriseres, fordi de manifesterer en høj grad af angst og generelt er usikre, forsigtige, følsomme og rolige. De har normalt lavt selvværd og et negativt billede af sig selv.

De har tendens til at se sig selv som fiaskoer og føle sig ringere, skamme og ikke attraktive. De er ofte mindre og fysisk svagere end deres jævnaldrende. Generelt udvikler de holdninger af frygt for skole, der betragter det som et usikkert sted, og hvorfra de trækker ulykke ud.

Aggressører

De har en mere tilladelig holdning til vold eller brugen af ​​voldelige midler til at dominere andre. De har et stærkt ønske om magt og dominans. De har ringe eller ingen empati for ofrene.

Hvis de er drenge, er de mere tilbøjelige til at være stærkere end andre børn generelt eller deres ofre, ikke kun fysisk, men også socialt eller i deres skolepræstationer.

De synes at nyde at være "under kontrol" og underkaste andre. De ønsker at have social indflydelse og prestige. Når de lykkes, belønnes deres skræmmende holdning, det samme som når de tvangsindhenter materielle goder fra deres ofre.

Skolebørn, der bliver mobbere, har også mere trodsig og oprørsk adfærd over for voksne og har en tendens til at modsige skolens regler.

De kan opdeles i:

  • Venner. Nære venner og assistenter til angriberen, der vil gøre hvad han beder om dem. Normalt er der normalt to eller tre.
  • Forstærkere. Disse studerende mobber indirekte, da de giver samtykke til handlingen, og ved mange lejligheder godkender de og styrker den, så den sker.
  • Seere. Disse klassekammerater vil ikke vide noget om den mobning, der finder sted i deres klasse. De er normalt også klassekammerater, der af frygt for angriberen og for at blive mærket som snitch foretrækker at beskytte deres fysiske integritet.
  • Forsvarere. De kan komme for at støtte offeret for mobning. De er de venner, offeret har, og som ved mange lejligheder hjælper hende med at konfrontere sin chikane.

Hvorfor er der aggressorer i uddannelsescentre?

Efter min erfaring ser det ud til, at alle mobbere har noget til fælles, der får dem til at følge det samme mønster for adfærd og adfærd:

  • For det første familiemedlemmernes holdning til den mindreårige. Normalt er det normalt en ikke særlig positiv holdning, hvor lille hengivenhed og dedikation er hovedpersoner. Derfor vil barnet søge at tiltrække opmærksomhed og vil gøre det gennem vold.
  • En anden faktor er den type uddannelse, der gives hjemme. Dette vil være meget tilladeligt, ikke sætte grænser eller styre deres adfærd i henhold til normer og regler derhjemme.
  • En tredje faktor vil være den type straf, der anvendes i familien. I disse tilfælde er det normalt fysisk og voldeligt, hvilket vil øge barnets aggressivitet.
  • Endelig kan barnets temperament også disponere ham for denne type opførsel.

Disse fire faktorer er, hvad jeg har været i stand til at se og forstå, som forårsager disse børns aggressive holdning. Det er klart, at den holdning, som forældre har til deres barn, er afgørende for barnets efterfølgende trivsel og fysiske og mentale udvikling samt opvækst i et miljø præget af regler og forskrifter..

Hvilke konsekvenser har det for alle dens deltagere?

Mobning kan have negative konsekvenser for alle dens deltagere:

Offer

Fra mit synspunkt er offeret den, der lider mest. Deres personlighed såvel som deres socialisering og mental sundhed kan påvirkes negativt af mobning. På den anden side falder nogle mennesker endda i depression eller udvikler skolefobi. Vi har også set tilfælde af selvmordsforsøg og depression.

Aggressører

Aggressorerne kan også betragtes som ofre, da deres måde at handle på er et svar på de affektive mangler, de præsenterer. Denne type reaktion kan blive noget kronisk og mekanisk for at nå mål og mål, endda udløse kriminel adfærd som vold i hjemmet.

Seere

Mennesker, der ser, hvad der sker og ikke er opmærksomme og dermed tager en passiv holdning til denne type misbrug, kan komme til at se denne type handling som noget normalt..

Familie

Disse konsekvenser påvirker også forældre og pårørende, da ingen kan forblive neutrale i lyset af den aggression, som deres barn, barn eller ungdom lider. I de fleste tilfælde føler forældre sig invaderet af frygt.


Endnu ingen kommentarer