Det episodisk hukommelse Det er den type hukommelse, der er relateret til selvbiografiske begivenheder, såsom øjeblikke, steder og følelser forbundet med disse situationer. Det vil sige, det udgør hukommelsen og viden om sammenhængene. For eksempel er at huske begivenhederne ved et bryllup en del af episodisk hukommelse..
Episodisk hukommelse er en kapacitet, der giver folk mulighed for at huske alle de oplevelser, situationer og begivenheder, de oplever gennem hele deres liv. Det er karakteriseret ved at være i stand til at blive fremkaldt eksplicit. Det vil sige, at både lagring og hentning af denne type information kan ske på en bogstavelig måde..
Sammen med semantisk hukommelse udgør episodisk hukommelse erklærende hukommelse, en af de to hovedinddelinger af menneskelig hukommelse. Erklærende hukommelse er karakteriseret ved at være eksplicit, mens proceduremæssig hukommelse udgør den anden store type hukommelse for mennesker og er implicit.
Artikelindeks
Episodisk hukommelse er den hukommelse, der bruges til at kode personlige oplevelser og bevidst hente begivenheder og episoder fra fortiden.
Denne type hukommelse henviser til hukommelsen af elementer, der sker på et bestemt tidspunkt. Dette øjeblik kan omfatte både den seneste fortid (et par minutter, et par timer eller et par dage før) såvel som en fjern fortid (måneder og år før).
Episodisk hukommelse har tre hovedkarakteristika: temporalitet, kontekstuelle oplysninger og bevidst tilbagekaldelse.
Episodisk hukommelse har en midlertidig karakter. Oplysningerne, som denne type hukommelse omfatter, findes på et bestemt tidspunkt i fortiden.
Temporal kontekstualisering af episodisk hukommelse kan være præcis eller vag. Det vil sige, det øjeblik, hvor de huskede elementer skete, kan huskes nøjagtigt, eller det kan huskes på en vag og diffus måde.
I begge tilfælde er de huskede elementer en del af den episodiske hukommelse, så længe de henviser til personlige oplevelser og selvbiografiske begivenheder..
Episodisk hukommelse inkluderer rumlig information og perceptuel information. Hukommelsen indeholder elementer om det rum og den kontekst, hvor begivenheden opstod.
Udseende, form eller farve er aspekter, der er indarbejdet i episodisk hukommelse, hvorfor hukommelsen altid er eksplicit.
Endelig er episodisk hukommelse karakteriseret ved at skabe en fuldt bevidst hukommelse. Personen er opmærksom på at have levet og oplevet begivenheden i første person.
Hentning af information udføres altid på en eksplicit og frivillig måde, så elementerne i episodisk hukommelse lagres ikke i det ubevidste..
For at danne denne type hukommelse gennemgår fire processer:
Kodning er den proces, hvor information er repræsenteret i hukommelsen. Fire forskellige koder deltager i kodningsprocessen for episodisk hukommelse: visuelle, akustiske, semantiske og motoriske handlinger..
Forskellige sanser deltager i fangsten af stimuli, som er kodet i forskellige koder for at blive en del af episodisk hukommelse.
Fra et evolutionært synspunkt udvikles episodisk hukommelse sent i barndommen, når sit højeste niveau i voksenalderen og forværres gradvist i alderdommen. Generelt har voksne større kapacitet til at huske selvbiografiske aspekter end børn og ældre.
Med hensyn til kodningsprocesser har episodisk hukommelse tre hovedelementer: behandling, uddybning og betydning..
Jo mere omfattende behandlingen er, jo bedre er lagring og hentning af hukommelsen. Det betyder, at jo længere du er i kontakt med en type information, jo bedre huskes den.
Af denne grund påvirker eksponeringstiden for materialet i høj grad hukommelsen. Jo længere eksponeringstiden er, både hukommelsen og genkendelsen vil være bedre. For eksempel vil en lang scene, der bor i en by, blive husket bedre end at have tilbragt kort tid i en anden by.
På den anden side har visse undersøgelser vist, at distribueret praksis huskes bedre end massepraksis. Det vil sige, begivenheder, der sker flere gange på forskellige dage, huskes generelt bedre end begivenheder, der sker i en længere periode, men kun sker én gang..
Udarbejdelsen består af dannelsen af minder.
Oplysninger, der behandles overfladisk, læres værre end når de samme oplysninger behandles dybt. Der er to typer behandlinger: visuel (overfladisk) og semantisk (dyb)
På den anden side, jo længere tidsperioden for præsentationen af stimulus, jo bedre er hukommelsen..
Semantisk hukommelse præsenterer også en hierarkisk organisation. Når den information, der skal opbevares, præsenteres på en hierarkisk organiseret måde, er dens opbevaring bedre end når materialet præsenteres uden organisation.
Opbevaring er den proces, der gør det muligt at gemme de oplysninger, der er fanget og kodet i hjernestrukturer. Ifølge de nuværende neurobiologiske tilgange afhænger lagring af information af den ændring, der produceres i forbindelsen mellem synapsen mellem hjernneuroner..
Der er dog visse kontroverser, når man bestemmer driften af lagringsprocessen.
En temmelig accepteret teori er den postuleret af Ebbinghaus, der sagde, at glemme sker ved ubrugt. Hvis den lagrede information ikke bruges, henfalder den med tiden, og glemsel opstår..
Ligeledes er interferens, som foreslået af McGeoch, også et vigtigt element ved bestemmelse af lagring af information. Begivenheder, der sker mellem læringstidspunktet og senere tilbagekaldelse, kan føre til glemsomhed.
For at episodisk hukommelse kan udføre sin funktion, skal informationen gendannes, når informationen er kodet og lagret. Ellers genereres hukommelsen ikke, og memoreringsprocessen mislykkes..
Gendannelsesprocessen henviser til aktiviteten ved bevidst at gendanne de elementer, der er gemt i hukommelsen.
Tegn på genopretning spiller en vigtig rolle i episodisk hukommelse. Effektive signaler, der muliggør hentning af tidligere gemt materiale, fører til hukommelsesdrift.
Imidlertid kan informationssøgning også udføres uden signaler. I disse tilfælde taler vi om gratis hentning, som i modsætning til hukommelse ved hjælp af nøgler kun har kontekstuelle nøgler.
Kognitiv neurovidenskab har fokuseret på at undersøge, hvilke funktioner hver hjerneområde udfører, og hvilke hjernestrukturer der deltager i udførelsen af hver mental aktivitet.
I tilfælde af dannelsen af nye episodiske minder er det nødvendigt med intervention af den mediale temporale lap. Denne struktur inkluderer hippocampus, det område af hjernen, der er mest involveret i hukommelsesprocesser..
Uden indgriben fra den mediale temporal lap ville det være muligt at generere nye procedureminder. For eksempel kunne en person lære at spille klaver, cykle eller skrive..
Uden indgriben fra den mediale temporale lap ville det imidlertid være umuligt at huske de begivenheder, der blev oplevet under indlæringen. For eksempel kunne en person lære at cykle, men kunne ikke huske, hvordan han gjorde det, eller hvad der skete, da han øvede..
På den anden side er den præfrontale cortex, specifikt den del af den præfrontale cortex, der svarer til den venstre hjernehalvdel, også involveret i genereringen af nye episodiske minder.
Specifikt er den præfrontale cortex ansvarlig for at udføre kodningsprocesserne i semantisk hukommelse. Således er mennesker med dette beskadigede hjerneområde i stand til at lære nye oplysninger, men de gør det ofte på den forkerte måde..
Oftest er emner med en beskadiget præfrontal cortex i stand til at genkende et objekt, de tidligere har set, men har svært ved at huske, hvor og hvornår de så det..
I denne forstand har flere undersøgelser vist, at den præfrontale cortex er ansvarlig for at organisere information for at lette mere effektiv opbevaring. På denne måde ville det udføre en rolle inden for rækkevidden af den udøvende funktion.
Andre undersøgelser antyder imidlertid, at den præfrontale cortex ville være mere involveret i udviklingen af semantiske strategier, der favoriserer kodning af information, såsom etablering af betydelige sammenhænge mellem det allerede lærte indhold og den nye information.
Sammenfattende ser det ud til, at episodisk hukommelse udføres af to hovedhjernestrukturer: den mediale temporale lap og den præfrontale cortex. Imidlertid er driften og aktiviteten af sidstnævnte noget mere kontroversiel i dag..
På nuværende tidspunkt er der beskrevet flere patologier, der kan forårsage problemer i episodisk hukommelse. De fleste af disse sygdomme er kendetegnet ved at påvirke de tidligere nævnte hjernestrukturer.
Gennemgangen af de adfærdsmæssige studier af autisme indikerer, at denne patologi kunne producere selektiv skade i det limbisk-præfrontale system af episodisk hukommelse.
Forholdet mellem autisme og lidelser i episodisk hukommelse er ikke klart fastslået, men emner med denne patologi har ofte problemer med at huske selvbiografiske begivenheder.
Amnesi er et bredt udtryk, der henviser til hukommelsestab. Denne ændring producerer normalt betydelige underskud i episodisk hukommelse..
Alzheimers sygdom er en neurodegenerativ sygdom, der normalt påvirker hippocampus før andre regioner i hjernen. Det vigtigste symptom på patologien er hukommelsestab, der i vid udstrækning påvirker episodisk hukommelse.
Korsakoff syndrom er en sygdom, der skyldes mangel på vitamin B1. Det manifesterer sig normalt hos personer, der har kronisk alkoholisme, og blandt dens omfattende symptomer er der en bemærkelsesværdig svækkelse af episodisk hukommelse.
Selvbiografisk hukommelse er omfattet af episodisk hukommelse og henviser til personlige repræsentationer af generelle eller specifikke begivenheder og personlige oplevelser.
Selvbiografisk hukommelse inkluderer også erindringen om individets egen personlige historie og er karakteriseret ved at præsentere en konstruktiv karakter og præsentere et højt niveau af pålidelighed.
Endnu ingen kommentarer