Det er vigtigt at nærme sig et naturfænomen fra forskellige discipliner, fordi disse ændringer, der forekommer i naturen uden menneskelig indgriben, påvirker menneskelivet positivt eller negativt i et eller flere aspekter, som måske eller måske ikke er forbundet med hinanden, men hvis oprindelse kan være samme.
Et naturfænomen defineres som enhver ændring, der sker i naturen uden menneskelig deltagelse. Da naturfænomener forekommer i forskellige situationer eller af forskellige grunde, er det nødvendigt at studere dem ud fra forskellige disciplines perspektiv.
Kun gennem en tværfaglig vision er det muligt at overveje alle konsekvenserne af et naturfænomen samt måderne til at kontrollere det og de handlinger, der skal udføres i tilfælde af en betydelig indvirkning på befolkningen eller et bestemt habitat..
Mange gange er navnet naturfænomen forbundet med begivenheder, der påvirker menneskeliv negativt, og udtrykket bruges som et synonym for naturkatastrofe..
For eksempel favoriserer regnen på en afgrøde menneskets liv; tværtimod er en orkan farlig. Begge har samme oprindelse: dannelsen af en dråbe vand. Det er dog vigtigt at bemærke, at naturfænomen og naturkatastrofe ikke er de samme..
Artikelindeks
Selv når begge begreber bruges om hverandre på en dagligdags måde, da de i princippet er forbundet med den samme oprindelse, har de forskellige betydninger. Mere præcist: det ene kunne fremstå som en konsekvens af det andet.
Generelt set er en naturkatastrofe et stort naturfænomen: for eksempel klassificeres et jordskælv (omlægning af tektoniske plader) som et naturfænomen..
I modsætning hertil kaldes et jordskælv som det, der opstod i Haiti i januar 2010 (der krævede mere end 316.000 menneskeliv og uberegnelige materielle tab), en naturkatastrofe..
Naturfænomener kan klassificeres i fire grupper i betragtning af det berørte naturområde:
Hvis de forekommer i vandområder, omfatter disse bølger og tidevand samt naturkatastrofer såsom stormflod, tsunami og tidevandsbølger.
Det er dem, der produceres i betragtning af klimaet, såsom regn, hagl eller vind, blandt andre. De naturkatastrofer, der kan generere denne type fænomen, er blandt andet orkaner, tyfoner, cykloner, tornadoer og tørke..
De er relateret til jordens overflade, ligesom jordskælv. I denne kategori kan vi inkludere naturkatastrofer såsom laviner, seismiske bevægelser og vulkanudbrud, blandt andre..
De er forårsaget af levende væsener (ikke mennesket) af selve naturen. For eksempel er det tilfældet med "rød tidevand", som er bløddyr, der vises på overfladen af vandet og bærer visse toksiner, der påvirker økosystemet..
Generelt er det vigtigt at forstå, hvordan organismer arbejder for at kunne forudsige deres adfærd og dermed være i stand til at kontrollere alt, hvad der kan påvirke menneskeliv..
Planet Jorden er blevet betragtet som et levende væsen. Derfor retfærdiggør ovenstående argument behovet for at studere naturlige fænomener.
Et naturfænomen kan ikke undgås, men dets konsekvenser kan forhindres, især dem, der på grund af deres størrelse kan blive til naturkatastrofer, da de normalt forekommer på samme tid af året og under lignende miljøforhold..
For eksempel hjælper geologiske, fysiske og tekniske undersøgelser med at forstå, hvordan den faste del af jorden opfører sig.
Dette sammen med viden om materialer, samfundets adfærd og reaktion fra konstruktioner som huse, broer eller bygninger på et jordskælv kan reducere risikoen for jordskred markant..
Ifølge en undersøgelse foretaget af FN's udviklingsprogram i 2011 døde kun det år næsten 300.000 mennesker som følge af 302 naturkatastrofer, og 206 millioner mennesker blev stærkt påvirket af de samme begivenheder..
Denne undersøgelse kom til at kvalificere det år som den "dyreste i historien", da omkostningerne ved inddrivelse oversteg 2000 millioner dollars.
Når et naturfænomen opstår, uanset om det bliver en naturkatastrofe eller ej, påvirkes mange vektorer. En ændring, der kan betragtes som lille, såsom den minimale luftstrøm forårsaget af en sommerfugls klappning et eller andet sted på planeten, kan generere mere tydelige resultater i andre dele af verden.
Nedenfor beskriver vi de vigtigste grunde til, at det er nødvendigt at studere naturfænomener fra forskellige discipliner:
En geologisk undersøgelse kombineret med en ingeniørstudie kan afgøre, om bygninger - og endda byer - skal installeres et bestemt sted eller ej..
Målet er at forhindre sammenbrud af disse bygninger i tilfælde af et jordskælv eller jordskælv, en kendsgerning, der kan resultere i betydelige menneskelige og materielle tab.
Ved at forudsige klimaforandringer (for eksempel tørke og perioder med kraftig regn) er det muligt at programmere de forskellige typer afgrøder i henhold til deres modstandsdygtighed eller ikke til disse klimaforandringer.
Takket være dette kan succesen med landbrugsaktiviteter garanteres. Dette kombineret med økonomiske gennemførlighedsundersøgelser kan oversætte til omfattende vækst i regionen..
Forskydningen af havstrømme bestemmer den tur, som marine fauna kan tage, hvilket giver mennesket mulighed for at bestemme det ideelle øjeblik for fiskeriaktivitet..
Ligeledes kan disse oplysninger sammen med en biologisk undersøgelse muliggøre forhindring af forsvinden af arter på grund af vilkårligt fiskeri i yngletider..
Jordskælv eller voldelige klimaændringer som storme kan forårsage tsunamier og oversvømmelser, som ødelægger alt, hvad der er på deres vej.
Vandmasserne, der ophobes. Når de frigives, kan de ødelægge afgrøder eller udslette befolkningen. Kombinationen af geologiske, hydrologiske og meteorologiske undersøgelser kan hjælpe med at forhindre disse katastrofer eller i det mindste minimere deres konsekvenser..
Endnu ingen kommentarer