Det komparativ psykologi Det er grenen af psykologi, der beskæftiger sig med undersøgelsen af dyrs adfærd. Moderne forskning om dyrs adfærd begyndte med Charles Darwin og George Romanes arbejde, der senere blev et tværfagligt område.
Komparativ psykologi bruger ofte den komparative metode til at undersøge dyrs adfærd. Denne metode involverer sammenligning af ligheder og forskelle mellem arter for at forstå evolutionære forhold. Den komparative metode bruges også til at sammenligne moderne dyrearter med gamle arter.
I nogle henseender ligner mennesker andre arter. For eksempel deler vi karakteristikken ved territorialitet, frieri ritualer og en hierarkisk orden.
Vi forsvarer vores afkom, vi er aggressive, når vi opdager en trussel, vi deltager i spil ... Det er indlysende, at der findes mange paralleller mellem den menneskelige art og især andre pattedyr med komplekse former for social organisation.
At studere andre arter undgår mange gange nogle af de etiske problemer, der er involveret i forskning med mennesker.
For eksempel ville det ikke være særlig hensigtsmæssigt at undersøge sammen med menneskelige børn virkningerne af moderens hengivenhed eller at udføre isolationseksperimenter med mennesker på samme måde som med andre arter..
Artikelindeks
Komparativ psykologi har studeret mange arter gennem hele sin historie, men der er flere, der har været dominerende. Det nærmeste eksempel er Ivan Pavlovs hunde i hans klassiske konditioneringseksperimenter og Thorndikes katte i hans operante konditioneringsstudier..
Amerikanske psykologer ændrede hurtigt deres undersøgelsesformål: de begyndte at undersøge med rotter, mere økonomiske. Rotter var det mest anvendte dyr i det 20. århundrede og nuværende undersøgelser.
Skinner introducerede brugen af duer, som stadig er vigtige inden for nogle forskningsområder. Der har også altid været en interesse i at undersøge forskellige arter af primater. Adskillige inter-adoptionsundersøgelser har vist ligheder mellem mennesker og chimpanseudklækninger.
Ikke-menneskelige primater er også blevet brugt til at vise sprogudvikling sammenlignet med menneskelig udvikling..
I 1967 underviste Gardner med succes en chimpanse ved navn Washoe 350 ord på amerikansk tegnsprog. Washoe videregav nogle af disse ting til sin adopterede søn, Loulis.
Kritik af Washoes erhvervelse af tegnsprog fokuserede på spørgsmålet om, i hvilket omfang chimpansen forstod de ord, hun kommunikerede gennem tegn..
Det er muligt, at han kun havde lært tegnene som et middel til at opnå en belønning, såsom mad eller et legetøj. Andre undersøgelser konkluderede, at aber ikke forstår disse typer kommunikation, men de kan danne en tilsigtet betydning af det, der kommunikeres. Det vises, at alle store aber har evnen til at producere symboler.
Interessen for primatundersøgelser er steget med den øgede mængde forskning i dyrekognition. Nogle eksempler inkluderer forskellige arter af korvider, papegøjer (især den afrikanske grå papegøje) og delfiner..
Alex er en velkendt casestudie, udviklet af Pepperberg, der opdagede, at denne afrikanske grå papegøje ikke kun efterlignede vokaliseringer, men også forstod begreberne "lige" og "forskellig" mellem objekter..
Undersøgelsen af ikke-menneskelige pattedyr inkluderer også forskning med hunde, som vi har set. På grund af deres huslige natur og deres personlighedskarakteristika har hunde altid boet tæt på mennesker, hvorfor mange paralleller i kommunikation og kognitiv adfærd er blevet anerkendt og undersøgt.
Joly-Mascheroni og hans kolleger demonstrerede i 2008, at hunde muligvis kunne opdage menneskelige gabe og foreslog et vist niveau af empati hos disse dyr, et punkt der ofte diskuteres..
Pilley og Reid fandt ud af, at en border collie ved navn Chaser med succes kunne identificere og samle 1.022 forskellige legetøj eller genstande..
Society for Behavioral Neuroscience and Comparative Psychology, den sjette division af American Psychological Association (APA), antyder, at det at være på udkig efter ligheder og forskelle mellem menneskers og dyrs adfærd kan være en hjælp til at forstå udviklings- og evolutionære processer..
Et andet formål med undersøgelsen af dyrs adfærd er forventningen om, at nogle opdagelser kan ekstrapoleres til menneskelige populationer. Historisk er dyreforsøg blevet brugt til at antyde, om nogle lægemidler er sikre og egnede til mennesker, eller om visse medicinske procedurer kan fungere hos mennesker..
Overvej for eksempel arbejdet med lærings- og adfærdspsykologer. Ivan Pavlovs konditioneringsstudier viste, at dyr kan trænes i at salivere ved at høre lyden af en klokke. Dette arbejde blev senere anvendt til træningssituationer med mennesker..
Ligeledes undersøgelser af B.F. Skinner med rotter og duer gav værdifuld indsigt i operative konditioneringsprocesser, som senere kunne anvendes på mennesker.
Komparativ psykologi er blevet brugt til at studere udviklingsmæssige og evolutionære processer.
I Konrad Lorenzs berømte genetiske imprintingseksperimenter viste det sig, at gæs og ænder havde en kritisk udviklingsperiode, hvor de skulle danne en tilknytningsbinding med en forælderfigur, et fænomen kendt som imprinting..
Lorenz opdagede, at fugle kunne danne det aftryk hos ham, og at hvis dyr ikke havde mulighed for at udvikle aftrykket meget tidligt i deres liv, ville de ikke være i stand til at gøre det senere..
I løbet af 1950'erne gennemførte psykolog Harry Harlow en række noget foruroligende eksperimenter relateret til moderens mangel. I disse eksperimenter blev nogle unge Rhesusaber adskilt fra deres mødre..
I nogle variationer af eksperimenterne blev aberne opdrættet af wire "mødre". En af "mødrene" var dækket af klæde, og den anden skaffede mad til de unge. Harlow fandt ud af, at aberne ofte søgte trøst hos den klædedækkede "mor", end de søgte mad hos "moren"..
I alle de tilfælde, der blev undersøgt i hans eksperimenter, fandt Harlow, at denne fratagelse af moderens pleje i en så ung alder forårsagede alvorlig og irreversibel følelsesmæssig skade..
Disse babyaber var senere ude af stand til at integrere socialt og danne tilknytningsbånd med andre aber, der led alvorlige følelsesmæssige forstyrrelser. Harlows forskning er blevet brugt til at antyde, at menneskelige børn også har en kritisk periode i deres udvikling for at danne tilknytningsbindinger..
Når muligheden for at danne disse obligationer ikke har været i den tidlige barndom, kan der være betydelig langsigtet følelsesmæssig skade..
Nogle af de tidligste skrevne værker på dette område var forskning udført i det 9. århundrede af al-Jahiz, en afro-arabisk lærd. Hans værker har at gøre med maurers sociale organisering og med kommunikation mellem dyr..
Senere i det 11. århundrede skrev den arabiske forfatter Ibn al-Haytham, der betragtes som en af de vigtigste forskere i historien, Afhandling om indflydelsen af melodier på dyrenes sjæle, en af de tidligste skrifter, der beskæftiger sig med musikens effekter på dyr.
I afhandlingen demonstrerer forfatteren, hvordan tempoet på en kamel kan øges eller sænkes ved brug af musik og giver andre eksempler på, hvordan musik påvirker dyrs adfærd i hans eksperimenter med heste, fugle og krybdyr..
I løbet af det 19. århundrede fortsatte de fleste forskere i den vestlige verden med at tro, at musik var et fænomen, der adskiller mennesker som en art, men andre eksperimenter, der ligner dem fra Ibn al-Haytham, bekræftede musikens virkning på dyr..
Charles Darwin var meget vigtig i udviklingen af komparativ psykologi; der er en hel del forskere, der mener, at der skal sondres mellem det "præ-darwinistiske" stadium af psykologi og det "post-darwinistiske" stadium på grund af deres store indflydelse.
Darwins teori gav anledning til flere hypoteser, blandt dem den, der bekræftede, at de faktorer, der adskiller os mennesker som en art (såsom de mentale, moralske og åndelige evner) kunne retfærdiggøres med evolutionære principper.
Som svar på den modstand, der opstod for darwinistiske teorier, dukkede den "anekdotiske bevægelse" op, ledet af George Romanes, hvis mål var at demonstrere, at dyr havde et "rudimentært menneskesind".
Romanes er berømt for sine to store mangler, når han arbejder på sin forskning: den betydning, han tillægger hans anekdotiske observationer og en indgroet antropomorfisme.
Næsten slutningen af det 19. århundrede gennemførte forskellige forskere meget indflydelsesrig forskning. Douglas Alexander Spalding, kendt som den første eksperimentelle biolog, fokuserede sit arbejde på fugle, studerede instinkter, imprinting og visuel og auditiv udvikling..
Jacques Loeb understregede vigtigheden af at studere adfærd objektivt, Sir John Lubbock har fortjenesten ved at bruge labyrinter og gåder til at studere læring, og det antages, at Conwy Lloyd Morgan var den første etolog i den forstand, som vi i dag definerer ordet.
Et vedvarende spørgsmål, som psykologer står over for på dette område, har at gøre med den relative intelligens fra forskellige dyrearter. I den tidlige historie med komparativ psykologi blev der udført adskillige undersøgelser, der evaluerede præstationen for dyr af forskellige arter i læringsopgaver.
Disse undersøgelser var imidlertid ikke særlig vellykkede; Efterfølgende kunne det hævdes, at de ikke var sofistikerede nok i deres analyse af kravene fra de forskellige opgaver eller de arter, der blev valgt at sammenligne..
Et spørgsmål at huske på er, at definitionen af "intelligens" i sammenlignende psykologi er dybt påvirket af antropomorfisme, som forårsager forskellige teoretiske og praktiske problemer..
I den videnskabelige litteratur defineres intelligens som den nærmeste ting til menneskelig ydeevne i opgaver og ignorerer visse opførsler, som mennesker ikke er i stand til at udføre, såsom ekkolokalisering..
Specifikt finder sammenlignende psykologforskere problemer forbundet med individuelle forskelle, forskelle i motivation, motoriske færdigheder og sensoriske funktioner..
Selv om vi i nogle henseender ligner andre arter, er vi i mange andre ikke. For eksempel har mennesker en meget mere sofistikeret og kompleks intelligens end andre arter, og en meget større del af vores adfærd er resultatet af en bevidst beslutning, ikke en impuls eller instinkt..
På samme måde adskiller vi os også fra andre arter, fordi vi er det eneste dyr, der har udviklet et sprog. Mens andre dyr kommunikerer ved hjælp af tegn, bruger vi symboler.
Desuden giver vores sprog os mulighed for at kommunikere om begivenheder, der har fundet sted i fortiden, og som vil forekomme i fremtiden, samt om abstrakte ideer..
Mange mennesker hævder, at dyreforsøg er fuldstændig forkastelige set fra etisk synspunkt.
Ved at eksperimentere med mennesker kan de i det mindste give samtykke til at deltage. Dyrene, der blev brugt til nogle ret foruroligende eksperimenter, havde ikke noget valg. Desuden er der ikke fundet afgørende resultater i mange af disse eksperimenter, så midlerne er ikke berettigede..
Endnu ingen kommentarer