Hvilke anvendelser har studiet af sprog?

Det sprogstudie, forstået som undersøgelsen af ​​den menneskelige evne til at kommunikere, har det vist sig at have flere applikationer. Resultaterne anvendes blandt andet inden for psykologi, filosofi, uddannelse, sprogundervisning og sociologi. De har også en vigtig indflydelse på discipliner som antropologi eller datalogi..

Inden for denne brede vifte af handlinger inkluderer anvendelsen af ​​sprogstudiet både den teoretiske og den praktiske del. Således kan de gå fra at registrere alle eksisterende sprog for at finde deres fælles egenskaber til at finde løsninger på specifikke problemer..

På den anden side skal det bemærkes, at studiet af sprog ikke er nyt. Dette går tilbage til oldtiden. Siden da begyndte forsøg på at forsøge at opdage mekanismerne til erhvervelse og brug af menneskeligt sprog.. 

Artikelindeks

• 1 Praktiske anvendelser af studiet af sprog
  • 1.1 Kommunikation i samfundet
  • 1.2 Sprog- og kommunikationsteknologi
  • 1.3 Interpersonel og interkulturel kommunikation
  • 1.4 Individuelle kommunikationsevner
  • 1.5 Neurolinguistics
  • 1.6 Redning af sprog i fare for at forsvinde
  • 1.7 Identitet og sprog
  • 1.8 Flersprogede interaktioner
• 2 Referencer

Praktiske anvendelser af studiet af sprog

Kommunikation i samfundet

Inden for dette felt af sprogstudiet er alle disse applikationer relateret til sprog som et socialt værktøj.

Generelt findes der på dette område applikationer både individuelle og relaterede til sociale grupper. Blandt dem kan følgende fremhæves:

1. Politik og planlægning af sprogbeskyttelse
2. Civilisationers sproglige og kulturelle rettigheder
3. Sprog og kommunikation i sociale grupper: sektoriseringer efter etnicitet, alder, køn og klasse
4. Sprogbevaring
5. Sprog og sociokulturel identitet
6. Dokumentation af tilknyttede sprog og kulturer

Sprog- og kommunikationsteknologi

I dette anvendelsesområde findes dem, der er baseret på teknisk videnskab. Alle er beregnet til at tillade eller lette kommunikation og til at producere, behandle og gemme sprogdata på elektronisk måde. Blandt et bredt og voksende udvalg af applikationer kan vi nævne:

1. Tekstbehandling (resuméer, hentning af oplysninger og tekstudtræk)
2. Automatisk talegenkendelse og syntese (f.eks. I telefonsvarer)
3. Oversættelsessoftware
4. Forbedret taleopfattelighed (medicinsk udstyr såsom cochleaimplantater)
5. Kommunikation i de nye medier (Internet, sociale netværk og lignende)
6. Computerassisterede sprogindlærings- og vejledningssystemer

Interpersonel og interkulturel kommunikation

Denne applikationslinje inkluderer alle dem, der letter den daglige kommunikation. De fremmer, vedligeholder og løser kommunikationsproblemer på interpersonelt og interkulturelt niveau. I denne gruppe af anvendelser af studiet af sprog er:

1. Kommunikations- og daglige socialiseringsprocesser
2. Kommunikation i samfundssammenhænge (i par, i familier og i arbejdscentre)
3. Tilfælde af kommunikationskonflikter (diagnoser og terapier)
4. Sociale interaktionsmønstre (høflighed, humor, ros og skyld, blandt andre)
5. Analyse af kulturelle mønstre i forskellige sammenhænge (sundhedspleje, administration, uddannelse og juridiske sammenhænge)
6. Udvikling af passende former for interkulturel træning
7. Oversættelse og fortolkning
8. Lingua franca kommunikation (fælles eller kommercielt sprog til kommunikation mellem mennesker, der taler forskellige sprog)

Individuelle kommunikationsevner

I dette anvendelsesområde for sprogstudiet findes resultaterne af disse discipliner relateret til verbal viden og færdigheder. De inkluderer også lidelser, erhvervet eller udviklet, der påvirker kommunikationen..

På samme måde fremmer de erhvervelse af viden og udvikling af færdigheder til de krævede terapier. Nogle af disse applikationer er relateret til:

1. Tilegnelse og undervisning af modersmålet
2. Tilegnelse og undervisning af et andet sprog
3. Læsefærdigheder
4. Diagnose og terapi af lidelser, udviklet eller erhvervet
5. Ændringer i kommunikationsevner

Neurolinguistics

Denne gren af ​​sprogstudiet er ansvarlig for at undersøge, hvordan sprog er repræsenteret i hjernen. Det er, hvordan og hvor menneskelige hjerner gemmer viden om sproget (eller sprogene).

Tilsvarende studerer den, hvad der sker i dem, når viden tilegnes, og hvad der sker, når den bruges i hverdagen. De kan fremhæves i denne gren, blandt andre applikationer:

1. Neurale forbindelsesmekanismer, der tillader sprog
2. Dualiteten af ​​disse forbindelser i tilfælde af talere på flere sprog
3. Mekanismer til at lære modersmålet i tilfælde af nyfødte
4. Børn lærer andre sprog
5. Evne til genlæring i tilfælde af patienter med hjerneskade
6. Tilfælde af dysleksi og deres delvise eller samlede genopretningskapacitet

Redning af sprog i fare for forsvinden

Projekterne relateret til redning af sprog i fare for at forsvinde har et værdifuldt værktøj til studiet af sprog. Disse er dedikeret til at udforske måder at vedligeholde, bevare og genoplive truede kulturer.

Til dette formål bruger de kombinationen af ​​leksikografiske og pædagogiske metoder anvendt på truede civilisationer og kombinerer dem med passende kommunikationsdesign. De kan nævnes blandt dem:

1. Metoder til at vurdere "sundheden" for sprog truet med forsvinden
2. Udvikling af metoder, modeller og software til indsamling, konservering og genoplivning af sprog under forsvindingsprocessen
3. Forskning og udvikling af innovative metoder til sprogdokumentation (oprettelse af ordbøger og sprogundervisningsmetoder)
4. Udvikling af ny software og andre digitale værktøjer til at dokumentere og fremskynde indlæringen af ​​truede sprog
5. Oplysningskampagner om de trusler, sproglig mangfoldighed står over for
6. Oprettelse af platforme og fora, så samfund med trusler mod deres oprindelige kultur kan dele deres bevaringsindsats med andre i lignende situationer
7. Identificer distributionsmønstre for et sprog og dets grad af fare

Identitet og sprog

På dette felt gennemgår undersøgelsen af ​​sprog forholdet mellem sprog og karakteristika ved en kultur eller menneskelig gruppe solidaritet, modstand og identitet. På denne måde kan denne type forskning have applikationer relateret til følgende emner:

1. Brug, sammenhæng og betydning af tegn, symboler og lyde
2. Grad af raceidentitet bidraget af sproget
3. Sub-sprog (dialekter) og geografiske forhold
4. Indflydelse af sproglige forvrængninger på resten af ​​de kulturelle egenskaber
5. Ækvivalente sprogsystemer
6. Sproglig og kulturel feedback
7. At lære et andet sprog og et forhold til transkulturering
8. Lignende kulturelle træk i grupper med forskellige sprog

Flersprogede interaktioner

Dette felt inden for sprogstudiet har haft et stort boom siden midten af ​​det 20. århundrede. Det har meget at gøre med fænomenet globalisering og voksende udvandring. Stillet over for disse fakta præsenteres nye områder og anvendelser af studiet af sprog, såsom:

1. Overførsler på grund af sprogskift
2. Lexemas “lånte” under kommunikationsprocessen
3. Sprogmangler og "lån"
4. Omformulerede overførsler, tale-relaterede overførsler, hentydende overførsler og anaforiske overførsler

Referencer

1. Fromkin, V. Rodman, R. og Hyams, N. (2018). En introduktion til sprog. Boston: Cengage Learning.
2. University of Arizona. (s / f). Hvad er lingvistik, og hvorfor studere det? Hentet fra linguistics.arizona.edu.
3. Knapp, K. (s / f). Ansøgninger inden for anvendt lingvistik. Hentet fra benjamins.com.
4. Menn, L. (s / f). Neurolinguistics. Hentet fra linguisticsociety.org.  
5. Research Lab ved Stanford University. (s / f). Projekt: Design til truede sprog. Hentet fra hdlab.stanford.edu.
6. Lanehart, S. L. (1996, 1. december). Identitetssproget. Hentet fra journals.sagepub.com.
7. Guerini, F. (2006). Strategier for sprogalternativer i flersprogede indstillinger. Berlin: Peter Lang.