Naturvidenskab er det sæt videnskabelige discipliner, der er ansvarlige for at studere natur og naturlige fænomener. Dens formål er at forklare og opdage de love, der styrer den naturlige verden og forudsige dens adfærd.
Samfundsvidenskab er det sæt videnskabelige discipliner, hvis formål er at studere mennesket, samfundet og dets institutioner. Dens hensigt er at forklare og forstå, hvordan den sociale verden fungerer.
Begge bruger den videnskabelige metode, og hvad de foreslår, er at udvide viden om virkeligheden.
| Naturvidenskab | Samfundsvidenskab | |
|---|---|---|
| Definition | De er et sæt videnskabelige discipliner, der studerer natur og naturlige fænomener. | De er et sæt videnskabelige discipliner, der studerer mennesket, samfundet, deres adfærd, interaktioner og skabelser. |
| Formål | Forklar og opdag lovene i den naturlige verden, og hvordan de fungerer. | Forklar og forstå, hvordan den sociale verden fungerer, menneskets handlinger og opførsel og dets institutioner. |
| Genstand for undersøgelsen | Verden og naturfænomener. | At være menneske, den sociale verden og dens interaktioner. |
| Metoder | Hovedsageligt kvantitativ, eksperimentel og understøttet af formelle videnskaber, såsom matematik. | Kvantitativ, kvalitativ og blandet. |
| Egenskaber |
|
|
| Discipliner | Astronomi, fysik, kemi, biologi, geologi. | Historie, statskundskab, lingvistik, økonomi, jura, sociologi, arkæologi, psykologi, geografi, blandt andre. |
Naturvidenskab er et sæt videnskabelige discipliner, der har som genstand for at studere naturlige fænomener og den naturlige verden. De bruger en metode, der involverer brugen af observation og eksperimentering.
Dens formål er at øge viden om den naturlige verden såvel som forklare og forudsige dens fænomener.
De sigter mod at udvikle teorier og opdage naturens love. Derfor udelukker de enhver forklaring, der ikke er baseret på observerbare, empiriske, målbare fakta og med kapacitet til at blive testet..
Forfalskbarheden eller tilbagevisbarheden af teorier inden for naturvidenskab er meget vigtig: teorier betragtes ikke som sande på en dogmatisk måde, men de skal testes konstant, så videnskaben fortsætter med at udvikle sig.
De har videnskabelig strenghed og forsøger at reducere tvetydighed og forenkler det undersøgte fænomen. Derfor udelades alt, hvad der ikke har direkte indflydelse på forskningen, i sin praksis. Dette gør det muligt bedre at isolere det, der undersøges.
På den anden side opretholder de en deterministisk position på kendskab til verden med interesse i opdagelsen af årsag-virkningsforhold i naturen og se efter de mønstre, der definerer opførsel af naturlige objekter og elementer for at forklare virkeligheden.
Den naturlige verden og dens fænomener de udgør genstanden for studiet af naturvidenskaberne. Dens hensigt er at formulere love og teorier, der er i stand til at forudsige, hvad der skal ske.
Den anvendte metode prioriterer eksperimentering og det er baseret på et hypotetisk-deduktivt princip. Det vil sige, du starter med et problem, observerer fakta, fastlægger en hypotese og derefter tester hypotesen gennem eksperimentering..
Takket være det særlige ved dets genstand for undersøgelse er det i naturvidenskab lettere at bestemme og isolere det sæt variabler, der undersøges, end i samfundsvidenskab.
Da naturvidenskab forsøger at opdage og etablere love, teorier og principper, skal naturfænomeners opførsel være forudsigelig. Hvad der er opdaget eller de teorier, der er nået, sættes på prøve, med hvad der observeres eller vil blive observeret i den virkelige verden.
For videnskaben er det vigtigt at vide, hvordan den naturlige verden vil opføre sig, forudsat at de samme fysiske og metodiske forskningsforhold er til stede.
Når eksperimenter, der tester en teori, gengives, og de akkumulerer positive resultater, der bekræfter dens gyldighed, er der en stigning i pålideligheden af dens forudsigelige kapacitet..
Naturvidenskaberne er opdelt i store grupper, der igen er opdelt i andre videnområder. Selvom deres studieobjekter adskiller sig fra hinanden, er der en høj grad af interaktion mellem deres forskellige discipliner.
Selve den teknologiske udvikling kan være en barriere for at analysere naturlige fænomener. Uden observationsværktøjer som f.eks. Teleskop eller mikroskop ville forskere for eksempel ikke være i stand til at foretage nøjagtige målinger af deres genstand for undersøgelse inden for henholdsvis astronomi og mikrobiologi..
Naturvidenskaberne deler etiske begrænsninger i eksperimentering med samfundsvidenskaben. Eksperimenter med mennesker og andre levende væsener rejser etiske debatter inden for det videnskabelige samfund og på det offentlige og politiske område på grund af dets potentielle implikationer..
På det bureaukratiske niveau og beslutningsprocessen kan forskning ofte begrænses af grupper med særlige interesser.
Kend også forskellen mellem videnskab og teknologi.
Samfundsvidenskaben er et sæt discipliner, hvis formål er at studere det menneske, deres adfærd, interaktioner, skabelser og samfund.
Din hensigt er at forklare og forstå hvordan den sociale verden fungerer. Til dette bruger samfundsvidenskaben forskellige metodologiske, kvantitative og kvalitative tilgange til at indsamle og analysere data. Selvom deres forudsigelige kapacitet er begrænset, kan de etablere parametre, der øger sandsynligheden for at forudsige visse sociale fænomener.
Det er meget vanskeligt for samfundsvidenskabere at gennemføre eksperimenter i et miljø, der gør det muligt at evaluere, kontrollere og måle alle mulige variabler. Af denne grund er en af dens store begrænsninger vanskeligheden ved at opdage og etablere generelle love og teorier..
Samfundsvidenskabelig undersøgelse mennesket, dets kreationer og interaktioner. Dens formål er knyttet til forståelsen af den menneskelige sociale verden.
Som inden for naturvidenskaberne fjerner samfundsvidenskaben sig fra forklaringer om virkeligheden, der antyder metafysiske eller mystiske antagelser, og foretrækker at være baseret på observerbare fakta.
Derudover er det vigtigt at anerkende værdidomme, personlige meninger og fordomme i forskningsarbejdet. Dette skyldes, at samfundsvidenskabens arbejde involverer subjektiviteten hos forskeren og den verden, der undersøges..
Samfundsvidenskaben bruger både den kvantitative og den kvalitative metode eller begge sammen (blandet metode) i forskningsarbejde.
Den kvalitative tilgang fokuserer på at forstå og forklare den sociale virkelighed ud fra de indsamlede data og dens analyse. Det er interesseret i specifikke sammenhænge, generelt begivenheder, der har deres egenart, og hvis forklaring ikke gælder for andre sociale sammenhænge.
Denne tilgang kan være bedre til at forske i emner, som der ikke er nogen tidligere forskning med..
Interviews, observation uden indblanding, analyse af historiske og bibliografiske dokumenter og andre medier (fotografier, video, lydoptagelser) er nogle af de teknikker, der anvendes i denne metode..
Den kvantitative tilgang fokuserer på at analysere resultaterne af målinger foretaget med instrumenter, der reducerer risikoen for fejl eller ugyldighed af dataene, samt at generalisere fund.
Denne metode følger naturvidenskabens handlingsparameter og sigter mod at gøre opdagelser for at udvide vidensfeltet.
Det anbefales, når der allerede er udført en række undersøgelser, teorier og arbejde i det område, der skal undersøges.
Tværsnitsstudier, lukkede og meningsmålinger, spørgeskemaer, strukturerede interviews og eksperimenter er nogle eksempler på de teknikker, der anvendes i denne metode..
Du kan være interesseret i at se forskningsmetoder.
Samfundsvidenskaben har forskellige paradigmer, hvorfra forskningsarbejde udføres, såsom positivisme, fortolkning og kritisk samfundsvidenskab.
Et af de store paradigmer inden for samfundsvidenskaben er den positivistiske. Dette forskningsperspektiv følger den naturvidenskabelige metodologiske linje, så det finder, at metodisk stringens og søgen efter validitet er nøglen til at nå viden.
Det stammer fra Augusto Comte (1798-1857) i det 19. århundrede. Ifølge positivismen kan den menneskelige verden reduceres til fornuft, og dens handlinger er observerbare, målbare og kan forudsiges.
I den foretrækkes en kvantitativ, logisk og deduktiv tilgang ud over hypotesetest, når det er muligt. Dens formål er at forklare den sociale virkelighed, årsager-konsekvenser af begivenheder og at opdage dens love.
I modsætning til positivisme findes den fortolkning, som stort set stammer fra sociologens Max Webers hånd (1864-1920) i slutningen af det 19. århundrede.
Ifølge dette paradigme gør subjektivitet, både af forskeren og af sociale handlinger og individer, det umuligt for den menneskelige virkelighed at blive generaliseret i modsætning til hvad der sker inden for naturvidenskaben. Det vigtige er at forklare og forstå menneskelige handlinger i deres forskellige specifikke sammenhænge.
Brug af observation og dybdegående interviews foretrækkes for at lære detaljerne i de specifikke studiefag, samt hvordan de giver mening til deres egen erfaring.
Det kritisk samfundsvidenskab er imod positivisme for at opgive humanismen og ignorere det samfundsvidenskabelige subjekt såvel som fortolkningen for at fokusere på et reduceret rum af virkeligheden uden at foreslå sociale transformationer. Denne tilgang blev født omkring tanken på Frankfurt School i det 20. århundrede.
Ifølge dette paradigme er det muligt at observere virkeligheden, men disse observationer er altid påvirket af forskerens subjektivitet. Derudover finder den, at samfundsvidenskab bør resultere i sociale ændringer, der forbedrer samfundet.
Samfundsvidenskabelig forskning udføres omkring mennesker, og dette kan føre til etiske problemer. Processen, eksperimentering (hvis den udføres) og resultaterne af en undersøgelse kan have vigtige konsekvenser..
Derudover forbliver undersøgelsen på det sociale område åben for, at resultaterne fortolkes forskelligt af institutioner, forskere og offentligheden..
På den anden side begrænser vanskeligheden ved at kontrollere variablerne og forskningsbetingelserne dets reproducerbarhed..
Det er vanskeligt at etablere love og producere videnskabelige teorier, der er universelt gyldige. De fleste af resultaterne inden for samfundsvidenskab fokuserer på meget specifikke og kontekstualiserede aspekter af virkeligheden. Sandsynligheden for, at der sker noget, kan estimeres, men det er meget vanskeligt at undgå usikkerhed.
Vanskeligheden ved at tilbagevise gyldigheden af en teori er noget, der involverer debat og fortolkning. Dette vækker kritik over niveauet af videnskabelighed og generalisering af den viden, der produceres inden for samfundsvidenskaben..
Også vide:
Endnu ingen kommentarer