Kreativitet hos børn 15 tip til at udvikle det

3909
Sherman Hoover
Kreativitet hos børn 15 tip til at udvikle det

Det kreativitet hos børn det kan udvikles med holdninger, aktiviteter, vaner og en generel måde at handle hos forældre og skoler på. Kreative færdigheder er lige så nødvendige hos børn som akademiske, da de vil hjælpe dem med at erhverve færdigheder, der tjener dem godt gennem hele deres liv..

Børns kreativitet er tendensen til at generere eller genkende ideer, alternativer eller muligheder, der kan være nyttige til at løse problemer, kommunikere med andre og underholde sig selv eller andre. For at være kreativ skal et barn være i stand til at se tingene fra et andet perspektiv end det konventionelle.

Kreativitet involverer udvikling af ideer og produkter, der er originale, det vil sige, der ikke eksisterede tidligere. Disse ideer og produkter skal også have en vis værdi; det er for eksempel ikke gyldigt at skrive en bog, som ingen har skrevet før, men som simpelthen består af tilfældige sætninger.

Artikelindeks

  • 1 Barndoms personlighed og kreativitet
  • 2 måder at udvikle kreativitet hos børn
  • 3 konklusion

Barndoms personlighed og kreativitet

Kreativitet er tæt knyttet til individets personlighed og hans følelsesliv; det involverer meget mere end bare "tænkningskompetencer." Personlighedstræk, såsom selvtillid, evnen til at tolerere tvetydighed, nysgerrighed og motivation, letter kreativt udtryk, ligesom andre træk kan hæmme det.

Følelsesmæssige processer, såsom tolerance over for angst og involvering i opgaver, har også at gøre med udviklingen af ​​kreative færdigheder. Endelig er kognitive evner som divergerende tænkning, videnbredde og dømmekraft også relateret til disse processer..

For at børn kan udtrykke kreativitet, har de brug for en kombination af alle disse egenskaber. Selvom nogle børn har alle de nødvendige komponenter, kan andre have brug for hjælp, opmuntring og udvikling af nogle færdigheder til at deltage i kreative aktiviteter.

For eksempel ønsker et barn måske ikke at engagere sig i kreativ tænkning, fordi han mangler selvtillid og mener, at han ikke har noget af værdi at tilbyde. Du kan føle dig nervøs, når du får et åbent spørgsmål eller en opgave med flere mulige løsninger..

Gennem observation og samtale med barnet kan en voksen finde ud af, hvad der får barnet til at have vanskeligheder og tilskynde ham til at løse det.

Måder at udvikle kreativitet hos børn

1- Tilskynd børn til at løse problemer kreativt

Dette indebærer at stille børn åbne spørgsmål, der ikke kan besvares med et simpelt “ja” eller “nej”, og som ikke har et korrekt eller forkert svar..

2- Giv dem tid til at udforske alle mulighederne, gå fra populære ideer til mere originale ideer

Med disse spørgsmål opfordres børn til at tænke på forskellige muligheder og forestille sig situationer. For eksempel "Hvad hvis hunde kunne tale?" eller "Hvad ville du gøre, hvis du kunne flyve?".

3- Giv børn en bred vifte af forskellige oplevelser

På denne måde etableres den nødvendige videnbase til at komponere nye ideer. For eksempel at besøge museer, biblioteker, nye steder, forskellige byer ...

4- Bed børnene om at skabe

Brug af genanvendelige materialer til at fremstille kreativt håndværk hjælper for eksempel børn med at se, at der kan oprettes nye objekter ud af ting, der syntes ubrugelige og ellers ville være gået i papirkurven. Præsenter ukonventionelle håndværks- eller tegnematerialer for barnet og inviter dem til at fortælle skabelsesprocessen.

5- Tilskynd børn til at læse og deltage i kunstneriske aktiviteter for fornøjelse

Hvis børn uden at vide, hvordan de læser, har det godt, når deres forældre læser en historie for dem, vil de snart gerne lære at læse selv.

Det er praktisk at begrænse den tid, de bruger foran fjernsynet eller computeren, for at give dem tid til at deltage i andre mere kreative aktiviteter såsom at øve et stykke, lære at tegne ...

6- Tillad børn spontane kunstneriske udforskninger

Stepping og instrueret håndværk er fint i moderation, men de fleste håndværk skal være spontane. At lave en collage med alle de materialer, som barnet kan tænke på, er en god idé.

Oprettelse af et kunstnerisk hjørne derhjemme eller i klasseværelset er nyttigt, når barnet kommer med nye ideer og ønsker at omsætte dem i praksis.

7- Overtrædelse af reglerne

Bed børnene om at gøre tingene på forskellige måder end normalt. For eksempel i stedet for at følge reglerne i et spil, så spørg ham, om han kan udarbejde sine egne regler.

Spørg ham, hvor mange forskellige anvendelser han kan finde til en dagligdags genstand, medregnet ikke den konventionelle brug. Alt dette får barnet til at se, at han har friheden til at gøre tingene på en anden måde end den etablerede. Accepter usædvanlige ideer, som børn kan have uden dom, og få dem til at se, at der i kunsten ikke er nogen rigtig eller forkert måde at gøre tingene på.

8- Tillad rod

Kunstneriske og kreative aktiviteter er rodet det meste af tiden. Jo mere tilladelse, jo mere plads til at udforske og jo mere plads til at eksperimentere et barn har, jo mere fri vil de føle at skabe..

9- Tilskynd opfindsom historiefortælling

Bed barnet om at tegne billeder til den historie, du læser, for at forestille dig scenerne. Skift tegn i bøgerne eller de steder, hvor historien finder sted, og bed dem om at gøre det samme.

10- Lad børn kede sig

Hvis vi leverer underholdning og aktiviteter til børn hver gang de ser sig selv uden noget at gøre, vil de ikke være i stand til at udvikle spil og aktiviteter, der underholder dem alene..

11- Præsenter det unikke synspunkt, som hvert barn har

Prøv at give børnene et gammelt kamera eller en mobil med et kamera og opfordre dem til at tage originale fotos af ting, de kan lide. Spørg dem derefter, hvad de ser på hvert foto, hvorfor de tog det, og hvad de kan lide ved dem..

12- Anvend “brainstorming” -teknikken med børnene

”Brainstorming” består i at bidrage med ideer i relation til et problem uden at kritisere dem og derefter, når du har en liste, vælge den bedste løsning.

Under denne teknik er retssagen suspenderet, børnene får lov til at tænke frit, selvom de har umulige eller skøre ideer, og der genereres et stort antal ideer, som senere vil blive gennemgået..

13- Bliv ude af den kreative proces

Til en vis grad er det vigtigt at give børn nok plads til at lege, udforske og skabe selv uden forældrenes indblanding. Hvis vi altid vejleder dem i deres aktiviteter, vil de ikke være i stand til at udvikle deres egne ideer.

Dette betyder ikke, at vi ikke kan lege med dem; Lad dem bare lede deres egne aktiviteter og undgå fristelsen til at rette dem, medmindre der er nogen form for fare for dem.

14- Vær opmærksom på din egen opførsel med hensyn til børns kreative aktiviteter

Fremhæv processen, ikke produktet. Resultaterne af et barns arbejde er ikke så vigtige som den udforskning og eksperimenter, der fandt sted under skabelsen.

Produkter har ofte mere værdi for voksne, og når børn først ved, at de kan udforske og opdage selv, holder de ofte op med at bekymre sig om, hvordan de opretter, skal se ud. Spørg barnet om hans skabelse: hvordan han gjorde det, hvilke skridt han tog, hvilke materialer han brugte, hvilke ting han opdagede ...

15- Vis påskønnelse for børns kreativitet

Der er ingen bedre måde at vise, at du værdsætter børns kreationer end ved at vise dem i et rum derhjemme eller i et skoleklasserum. Lad barnet bestemme, hvilke tegninger eller kunsthåndværk, de vil lægge på væggen eller på hylden.

Konklusion

Kreativitet er en meget vigtig menneskelig egenskab. Den bedste fortolkning af kreativitet er at opfattes som en proces, der kræver en blanding af ingredienser, som inkluderer personlighedstræk, færdigheder og evner..

De mennesker, der ledsager børn i deres første leveår, kan hjælpe dem med at udvikle deres kreativitet ved at give et kreativt miljø, hjælpe dem med at opbygge og udvikle deres færdigheder gennem leg, opføre sig kreativt og komplimentere børns indsats.

Forældre og lærere, der respekterer børns ideer, hjælper dem med at løse problemer alene. Børn, der er fri til at lave fejl og eksperimentere, er også velkommen til at opfinde, skabe og finde nye måder at gøre ting på, færdigheder, der er nyttige i hele vores liv..


Endnu ingen kommentarer