Hvad er konfrontation i psykologi, og hvad er dens nytte

4143
Robert Johnston
Hvad er konfrontation i psykologi, og hvad er dens nytte

Psykologisk intervention er en proces med konstruktion af en forandring (accept af en duel, overvindelse af utroskab, strategier for personlig vækst osv.), Der påvirker de tre søjler i studiet af psykologi: tanke, følelser og adfærd.

Indhold

  • Interventionsteknikker i psykologi
  • Hvad er konfrontation, og hvad er det til??
    • Tre praktiske eksempler
      • Sag 1
      • Sag 2
      • Sag 3

Interventionsteknikker i psykologi

For at nå de mål, som en patient foreslår i terapien, arbejder vi nødvendigvis på disse tre punkter ved hjælp af værktøjer og viden, der kan fokuseres mere på det ene eller det andet afhængigt af den vanskelighed, der opstår..

For eksempel er en af ​​de mest anvendte og mest effektive teknikker i kognitiv adfærdsterapi den velkendte kognitive omstrukturering, hvis fokus i arbejdet er kognition / tanke, der søger at ændre (omstrukturere) gennem observation af irrationelle overbevisninger og generalister, der patienten kan have, for senere at omdanne dem til ideer, der er mere i tråd med virkeligheden.

I gestaltterapi er fokus på kropssensation og følelser, så kropsholdning og ansigtsudtryk bruges til at dykke ned i noget, der måske er blevet nævnt, så gestaltpsykologen ledsager patienten i processen for at blive opmærksom på dette stilling eller udtryk ændring og forholdet, det har til det aktuelle emne.

Igen i kognitiv adfærdsmæssig indgriben har en af ​​de mest almindelige behandlinger for tvangslidelse (OCD) en stærk kognitiv komponent, når man etablerer en god psykoundervisning om lidelsen og en ændring af tro og holdninger, som patienten kan have, men det er inkluderer god følelsesmæssig styring af angst knyttet til selve ritualet og til den opfattelse, som patienten kan have af sig selv, og strategier rettet direkte mod adfærden, såsom at bremse eller udsætte tvangen med det formål at fjerne.

Hvad er konfrontation, og hvad er det til??

Konfrontation er en psykologisk ressource, der arbejder halvvejs mellem tanke og følelser.

Med henvisning til to vidt kendte forfattere inden for vores felt kaldte Ellis det "den socratiske teknik", da den fokuserede på at udfordre patientens overbevisning, mens Rogers vidste det som en "følelsesrefleksion" på grund af søgen efter at finde de forbundne følelser til verbal udtryk for personen.

Med andre ord er konfrontation et meget nyttigt værktøj i den terapeutiske proces, fordi det hjælper personen med at give en anden tilgang til den situation, de går igennem (hvor de måske er blevet "fast"). Når personen formår at placere sig forskelligt i forhold til deres problem, er de normalt også meget mere i stand til at finde adfærdsmæssige alternativer.

Det er dog en teknik, der skal bruges meget omhyggeligt, og hver psykolog skal kalibrere, hvordan og med hvilke patienter han kan bruge en konfrontation.

Dette skyldes, at det ikke kun genererer en øget bevidsthed om problemet og en mulig ændring på det kognitive niveau, men det kan også generere en følelsesmæssig indflydelse, som personen måske ikke er forberedt på, og som de ikke ved godt, hvordan man behandle..

Af denne grund anbefales det, at der ikke gives konfronterende spørgsmål og udsagn i de første sessioner med psykologisk indgriben, da den terapeutiske alliance endnu ikke er solid nok til, at personen, hvis de får en indflydelse, kan stole på psykologen for at tale om hvordan konfrontationen har påvirket dig.

Hvis vi bruger det intenst fra begyndelsen af ​​det terapeutiske forhold, er det meget sandsynligt, at vi skaber en følelse af "angreb" mod patienten, og dette får ham til at afvise psykologens figur og derfor mod behandlingen.

Tre praktiske eksempler

Her er tre eksempler på konfrontationsinterventioner baseret på min egen erfaring.

Disse konfrontationer er opdelt efter niveauet af virkning, de søgte at forårsage, og graden af ​​"subtilitet", som de blev rejst med. Det skal nævnes, at denne klassificering i dette tilfælde er fuldstændig subjektiv og er baseret på de personlige kriterier, der ligger til grund for den givne patients viden og det skabte terapeutiske forhold..

Enhver af disse interventioner, uden for den sammenhæng, hvori de fandt sted, og med enhver anden patient, kunne klassificeres forskelligt:

Sag 1

Lavt slagniveau, subtil konfrontation: Patienten manifesterer et behov for kontrol i forskellige situationer og sammenhænge. Det refererer til altid at lede efter en placering på de steder, hvor du går, hvor du visuelt kan "se" alle.

Konfrontation: Hvordan vil du have, hvis vi begge fortsatte resten af ​​sessionen med lukkede øjne?

Sag 2

Mellemliggende påvirkningsniveau, direkte konfrontation: Patient manifesterer (ved flere lejligheder) beskyldning fra sit miljø om hans fjendtlige, aggressive, jaloux og manipulerende karakter. Viser en holdning efter det der er beskrevet, selvom han altid er venlig i terapi.

Konfrontation (efter flere sessioner): Tror du, at der er noget, som du normalt har fortalt mig om, der svarer til en fjendtlig, aggressiv, jaloux eller manipulerende karakter??

Sag 3

Højt slagniveau, direkte konfrontation: Patient manifesterer sig i et forhold til en mand, der har tendens til at opgive sine partnere, når han bliver træt af dem og frygter, at det samme vil ske med ham, selvom han henviser til et sådant niveau af forelskelse, at det er umuligt at afslutte forholdet.

Konfrontation (igen efter flere sessioner): Kan du fortælle mig, hvilke forskelle du observerer mellem dit forhold til din partner og tidligere forhold, som han har fortalt dig om??

Målet med en konfrontation er altid at søge, at personen i det mindste kan nærme sig situationen fra to synsvinkler, og at de derfor med to alternativer kan vælge.

Det er vigtigt at nævne, at det ikke er psykologens kompetence at bedømme eller argumentere (hverken for eller imod) baseret på vores personlige tro, da psykologen aldrig bør skubbe i nogen retning.

Som fagfolk inden for sundhed kan vi dog overveje, at vi er sammen med patienten i et rum med mange døre. Patienten ser måske kun på en, så vores opgave bliver at belyse stedet lidt mere, så han kan se, om der er to, tre eller hundrede mere..

Under alle omstændigheder vil det være patienten, der endelig beslutter, hvilken dør de vil åbne for at fortsætte fremad.


Endnu ingen kommentarer