Den nye barndomsmisbrug Internet, videospil og tv

2891
Simon Doyle
Den nye barndomsmisbrug Internet, videospil og tv

Det er ikke let at tale om afhængighed, når vi taler om børn, når vi taler om vores børn. Formentlig har de fleste af disse børn endnu ikke dette problem, men jeg tror, ​​at de i det mindste kan have misbrug, hvilket er optakt til afhængighed..

Indhold

  • Farerne ved afhængighed i barndommen og ungdommen
  • Vær forsigtig med tv'et
    • Hos yngre børn
  • Videospil: spil eller afhængighed?
    • Positive aspekter af videospil
    • Farer ved videospil
    • Hvad kan vi forældre gøre?
  • Hvad med internet?
    • Internet fordele
    • Internetfarer
    • Sådan styres internettet?
  • Kriterier for afhængighed af videospil og Internettet
  • Andre funktioner

Farerne ved afhængighed i barndommen og ungdommen

Vi begynder med at definere, hvad ordet afhængighed betyder, at vi alle identificerer os med forbudte stoffer, indtagelse af stoffer såsom alkohol, tobak og også med marginaliteten af ​​dem, der er forbudt, såsom marihuana, kokain, ecstasy. Men hvis vi holder fast ved definitionen af ​​afhængighed, ville det være en vane for dem, der lader sig dominere af brugen af ​​et stof, men vi taler også om de grundlæggende komponenter i vanedannende lidelser, som ville være tab af kontrol, afhængighed og den negative indvirkning af viljen hos mennesker, der lader sig dominere af deres impulser, og disse kriterier er opfyldt af en anden række aktiviteter, der farligt kan "tilslutte" dem, der begynder at misbruge dem. Dette er aktiviteter, der er kommet med fremskridt, de fleste af dem gør vores liv lettere, giver os information og træning og er helt sikre, så længe de ved, hvordan de skal bruges. De er grundlæggende, jeg vil sige, at de er vigtige i vores liv, og også vores børn er allerede født og opvokset sammen med dem.

Vi taler om fremskridt, teknologi og afhængighed eller misbrug af tv, videospil og internettet fra vores børn.

Disse oplysninger er ikke beregnet til at dæmonisere disse aktiviteter, som ikke i sig selv er farlige, men at advare forældre og frem for alt give dem retningslinjer og kriterier for at ændre børns adfærd, der kan føre til reelle problemer..

I Spanien starter vi med undersøgelser om dette emne. Det videnskabelige samfund, psykologer, psykiatere og sociologer er uenige, argumenterer, og der er allerede dem, der hævder, at de er de nye stoffer i det 21. århundrede.

Lad os starte med en gammel bekendtskab, tv: Hvad er fordelene ved det, og hvad er dets farer?.

Vær forsigtig med tv'et

I dette afsnit vil jeg gerne ”advare” om farerne ved dette nye familiemedlem, der er født med vores børn og vil ledsage dem gennem hele deres liv..

Alle mødre har undergivet mange gange fristelsen til at lade børnene lade os være lidt alene, siddende, lydløse og optagede foran den bedste barnepige i verden. Dette er dog ikke en formildende faktor for vores skyld ... vi er simpelthen mennesker og nogle gange overvælder de os, og vi kan "vende det blinde øje" til visse overdrivelser i meget specifikke øjeblikke.

Med dette vil jeg på forhånd undskylde de "bortfald", hvor vi alle er faldet, for at lade dem være to timer foran den vidunderlige sygeplejerske, der tilbød dem tegneserier, der på mirakuløst vis gjorde dem stille, mens forældrene var dedikeret til andre opgaver.

Hvis vi stoler på den forkert kaldte ”børns” serie, finder vi en spærreild af helte, der viser deres tarm tværtimod, fordi han har rodet med sin pige, ellers sprød blodet (ja på tegninger) dem i den anden serie. Identifikationsmodellerne var aggressive, arrogante, succesrige og selvfølgelig macho.

Der er undersøgelser, der placerer vores børn foran fjernsynet 80% af deres fritid, og selvfølgelig kan vi også betragte det som et nyt stof. Den afhængighed, det skaber, er indlysende. Hvad sker der i et hus, når fjernsynet går i stykker? Nogle gange intet, fordi der normalt er mere end en, men hvis det er den eneste enhed, kan det forårsage et helt “abe” -symptom, der går gennem desperation for at finde en professionel til at ordne det så hurtigt som muligt eller endda forlade os en anden, mens det løser . Lad os have lidt information om, hvad vores børn ser.

Jeg vil liste effekterne af "overskydende" forståelse, at når det overstiger halvanden time om dagen på hverdage og mange flere i weekenden, taler vi allerede om misbrug. Vi tager udgangspunkt i, at dette er for børn over to år, da det for børn under denne alder er vigtigt at undgå at blive set på grund af de skader, det kan forårsage..

Dette er virkningerne af overskydende fjernsyn på børn og unge.

Hos yngre børn

  • De er mere aggressive, de spiller kæmper og sparker, fordi de er vokset op med japansk kampsport. Børn på 4 eller 5 år har ikke kritisk kapacitet. Det, de ser på tv, er virkelighed for dem. De efterligner det, de ser. En nylig undersøgelse, der blev udført for tre måneder siden, viser, at vores børn ser omkring to tusind voldelige handlinger om året. Film, serier, tegnefilm, nyhedsbilleder med voldelige scener eller seksuelt indhold og alt dette i deres tid. Lad os ikke tale om de nye reality-tv-rum, der har fortrængt børns programmer, som i øjeblikket kun dem, der har indgået tv-platforme, har råd til. Det reality-tv i aftenprogrammerne, hvor folk fortæller meget intime ting med eksplicit seksuelt indhold for penge, som naturligvis kan blive modeller eller eksempler for børn, der endnu ikke har udviklet en kritisk sans, og som også er en form for vold.
  • Natterror, mareridt, frygt for at slukke for lyset kan forekomme på grund af de voldsomme billeder, de ser, når de endnu ikke er klar til at assimilere dem. Vi skal huske på, at de har tendens til at se fjernsyn, når de stadig ikke kan tale.
  • Det kan forsinke udseendet af sprog. Den venstre hjernehalvdel er, lad os sige, "den ansvarlige" for verbale funktioner, og før fjernsynet falder det i søvn, som vi ser hos barnet, der til sidst ser roligt ud, med munden på klem, hans blik meget fast og derfor modtager stimuli fra ikke-verbal natur. Ifølge Chomsky (en ekspert psykolinguist) er to år gammel meget følsom over for de stimuli, der genererer et verbalt svar hos ham. Før tv opfatter barnet ikke, at ingen venter på hans verbale svar, at de kræver et svar og derfor vil vise en forsinkelse i sproget. Det er et envejs kommunikationssystem, og det fratager barnet den vidunderlige kontakt, der opstår, når hans mor fortæller ham en historie, hvor ikke kun svaret på det spørgende barn griber ind, men fantasi, analyse og syntese fra det punkt, set fra et intellektuelt synspunkt, men fratager ham også moderens affektive kontakt, der er uerstattelig, og som "moder-tv" ikke er i stand til at give, og som favoriserer, som vi kender, endda intellektuel udvikling.
  • Det erstatter leg, som som vi ved indebærer ægte arbejde for barnet, da det gennem det udvikler fantasien, når for eksempel dynen kan blive et bjergkæde, som klapvognen krydser igennem, favoriserer det indbyrdes forhold til andre børn, når at spille det involverer flere mennesker, og du er frataget det, du måske bedst kan lide: manipulere, beskidte, eksperimentere, nysgerrige og manipulere og lære af dit miljø.
  • Misbrug af tv kan forårsage depression, angst og andre følelsesmæssige problemer, de kan være mistroiske og ifølge en undersøgelse, der for nylig blev offentliggjort i Amerika. Vi taler om undersøgelser, der adskiller børn med seks timers tv i forhold til kontrolgruppen, der så passende tv. Disse børn kan have sociale og psykologiske problemer.

I teenagere kan problemet være endnu større. De har modtaget en meget høj dosis tv og er allerede næsten afhængige af den. På denne måde favoriserer det:

  • Skolesvigt med lidt opmærksomhed på detaljer. Forsinkede svar, lidt brug af tidligere viden, dovenskab og selvfølgelig ikke-eksisterende studievaner med manglende programmering og timer eller tid afsat til at studere.
  • Stereotypisk, begrænset og sværende sprog.
  • Etablering af falske værdier (penge, skønhed, magt) identifikation med uønskede situationer, der tilbydes næsten som normalt på den lille skærm.
  • Utilstrækkelige timer, lille nats hvile, som favoriserer apati og manglende koncentration den næste dag.
  • Vækst i vold: Der er langsigtede langsgående undersøgelser udført i USA, der viser, at de otteårige børn, der misbrugte voldelige programmer, uden tvivl havde tendens til at vise voldelig opførsel i voksenalderen. Med den mængde umotiveret vold, du ser indtil ungdomsårene, er det meget almindeligt, at du i det mindste tolererer vold hos andre, hvis du ikke udviser væsentlige ubalancer, du kan retfærdiggøre det.
  • Det ødelægger fuldstændig kommunikationen mellem familien, da der altid er et program, en serie eller en film at se, mens "zapinea" uden hvile, hvilket også giver anledning til mange diskussioner om kraften i den djævelsk fjernbetjening.

Betyder dette, at vi skal fratage os tv? Nej, det kan endda siges at det kan være gavnligt at bruge det på en passende måde.

Det er dog vigtigt at tage højde for en række regler.

  • Husk, at mere end en time om dagen er meget for børn, og at det ikke skal nå to for unge.
  • Fjernsyn bør ikke ses i mørke eller i svagt lys. Og børn bør ikke se det alene.
  • Det er vigtigt, at forældre altid ved, hvad deres børn ser, at de føler med dem og spørger dem om, hvad de forstår eller assimilerer fra bestemte programmer..
  • At de prøver at vælge de programmer, de skal se sammen, og være opmærksomme på dem, der er mindre skadelige (jeg tør ikke længere sige gode) sport, konkurrencer, familieserier, dokumentarfilm osv..
  • Fastlæg med barnet, tidsplaner, natteprogrammer, som du vil se, om de er over 12 år, det kan være som en belønning, eller se f.eks. Fredage, når programmet er passende, men respekter altid søvnens timer ( mindst otte for alle, ønskeligt)
  •  Selv den konstruktive kritik fremsættes af det, de ser, så børnene har en retningslinje om, hvad der sker på den lille skærm.
  • Undgå, at fjernsynet hele tiden er tændt, få familien til at nyde stilheden i deres miljø, hvor de kan tale, tænke, lytte til musik, læse og endda studere! ... Men til dette må vi ikke glemme den første forudsætning for uddannelse : Ledende med et godt eksempel. Derfor er det vigtigt at kende en virkelighed, der ikke er så kompliceret: Dit fjernsynsapparat har en knap, der slukker for den!!

Videospil: spil eller afhængighed?

Lad os nu gå videre til det store mareridt, måske fordi det er nyere, fra dette århundredes fædre. Videospil, vi analyserer deres farer og deres konsekvenser for børn.

Konsollernes udseende (Nintendo, Play-Station osv.) Har gjort det lettere at få adgang til denne hobby, da det ikke var nødvendigt at have en computer derhjemme. Dette har givet de procentsatser, der er blevet diskuteret i den seneste undersøgelse udført af Ungdomsinstituttet sammen med FADE, og som giver os følgende data:

  • Næsten 6 ud af 10 unge og unge, mellem 14 og 18 år, spiller videospil regelmæssigt. Mindre end 5% har aldrig gjort det. Af spillerne spiller 42% mindst tre dage om ugen eller dagligt, og en ud af fire unge siger, at de spiller mere end to timer hver dag i ugen, hvor timerne stiger markant i weekenden.
  • Startalderen i spillet er før 12 år, og der opretholdes en høj loyalitetsgrad: 50% af spillerne har været loyalitet i mere end fire år.
  • Gruppen, der mest sandsynligt er hooked, er 8 til 13-årige, da i ungdommen, selvom de fortsætter med at lege, hvis der ikke er problemer og der er tilstrækkelig socialisering og der ikke er bekræftet misbrug, vil drengen begynde at være interesseret i andre aktiviteter.
  • Næsten 45% af de unge indrømmer at have haft et problem på grund af spil. 21,4% henviser til skoleproblemer, 20,6% til drøftelser med forældre, 15,3% til mindre søvn og 14,3% til at glemme forpligtelser.

Jeg synes, at disse tal fra undersøgelsen i juni sidste år er tilstrækkeligt forklarende.

Med hensyn til konklusionerne om, hvorvidt der er specielle patologier, der stammer fra misbrug af videospil, er der modstridende meninger. Det vides ikke, om barnet med lavt selvværd, socialisering og familieforholdsproblemer søger tilflugt og finder en vej ud i en virtuel verden, hvor han bliver værdsat, og hvor han når imaginære drømme, eller om det modsatte er tilfældet ... fra at tilbringe så meget tid i en uvirkelig verden, som senere gør, at han ikke ved, hvordan man skal se på livets virkelighed med dens succeser og fiaskoer. Andre mener, at aggressive børn er dem, der vælger aggressive spil, eller tværtimod børn, der bliver aggressive, når de ser, hvordan vold anvendes uden forskel på en naturlig måde, og hvor helten dræber sine modstandere. Efter min mening er faren i, hvordan opmærksomme forældre er på denne hobby. Den tid de tillader ham at spille, de spil de køber ham osv ...

Før vi fortsætter med at se kriterierne, hvor afhængighed af spil kan defineres, lad os se deres kvaliteter, som de også har:

Positive aspekter af videospil

  • De giver større psykomotorisk evne, det vil sige koordinering af øjet i hånden. Dette er indlysende, og de har intet mere at gøre med den hastighed, hvormed de er i stand til at skifte knapper på kontrollerne..
  • Reflekser øges, det skal være hurtigt og effektivt.
  • Logiske ræsonnement og beslutningsevner stimuleres, da de skal spille med mange variabler på samme tid.
  • Det kan forbedre auditiv og visuel retentionskapacitet, da de har begge typer information. Det vil sige visuel og auditiv hukommelse.
  • I nogle spil bruges der meget information, der kan være interessant. Der er historispil, hvor barnet kan lære, mens han spiller ...
  • Nogle gange favoriserer det også indbyrdes forhold mellem børn, når de leger mellem flere og hos nogle børn, der ikke føler sig dygtige til andre typer spil som fodbold, på en eller anden måde kan denne aktivitet, der udføres i moderation, kompensere for barnet og få ham til at føle sig mere integreret i gruppen.

Men jeg vil sige, at bryllupsrejsen med videospil slutter her, fordi du med rette vil fortælle mig, at hvis dette er tilfældet, fordi der hver dag er mere skolefejl, fordi børn har mere følelsesmæssige problemer. Jeg beklager at fortælle jer, at som næsten alt, hvad der har med børn at gøre, er nøglen i os, i at tillade misbrug, der kan begås i afhængighed.

Der er også farer, som jeg vil detaljere, og som vi bliver nødt til at tage i betragtning, når vi efterlader vores børn tilsluttet videokonsoller.

Farer ved videospil

  • Husk, at der er spil, der består i at køre over virtuelle mennesker eller dræbe tyskere i Anden Verdenskrig. En af de største farer ved misbrug eller brugen af ​​denne type spil er helt klart tilskyndelsen til efterfølgende aggressiv adfærd.
  • Videospil har en markant sexistisk karakter, som kan påvirke dannelsen af ​​børn, der lever i en virtuel virkelighed, hvor kvinder er passive objekter, og hvor den mandlige hovedperson er frem for alt stærk og magtfuld.
  • De fleste fremkalder høje doser adrenalin, der stimulerer tre af de fem sanser, i en udveksling af auditiv og visuel hastighed, der kræver hurtig respons og en række nervøse og gentagne bevægelser..
  • En dreng eller pige, der i mange timer udsættes for videospil, kan have konsekvenser af overfølsomhed på det neurologiske niveau og vil føre til større ophidselse, overstimulering og hyperaktivitet. Nogle gange kan en stigning i aktiviteten i det autonome nervesystem ses perfekt med sved i hænderne, takykardi, øget respirationsfrekvens.
  • I modsætning til hvad der kan ske hos børn, der leger i en gruppe og på en kontrolleret måde, er der en fare for, at barnet kan isolere sig i ensomme spil og forhindre de sociale færdigheder, det har brug for til sin udvikling. I dette tilfælde vil det tilskynde barnets generthed over for den virkelige verden.
  • Det kan aflede koncentration fra andre opgaver og andre måder at arbejde på, hvis barnet altid er vant til at arbejde med så stærke stimuli, vil skolearbejde for eksempel være kedeligt. På denne måde kan du miste motivationen til andre aktiviteter end videospil..
  • Hvis barnet leger indtil meget sent, og inden du går i seng, kan den normale rytme i søvn blive nedsat. Vi bliver ikke trætte af at sige, hvor grundlæggende søvn er, både i mængde og kvalitet hos barnet. Om natten udskiller menneskekroppen et hormon kaldet melatonin, der blandt andet bidrager til at opretholde kvaliteten af ​​afslappet søvn, der er nødvendig for at udføre den næste dag. Det er også grundlæggende for barnets defensive system, for dets vækst, det forhindrer fysiske og mentale problemer, og dette får barnets kognitive proces til at fortsætte sin normale udvikling. De oplysninger, vi skal vide som forældre, er, at dette hormon kun produceres om natten, og hvis vi forstyrrer eller reducerer søvn, forstyrrer vi dets produktion.
  • Isolering af familiekommunikation. Barnet ser fjernsyn eller med sin konsol og kan være irritabel og træt af hvad vores forsøg på at tale muligvis ender i en konflikt.

Hvad kan vi forældre gøre?

  • Den maksimale spilletid for et barn skal være en time og bedre i separate perioder på 30 minutter. Benægtede det med det. Hvis du laver dine lektier ordentligt, kan det give en belønning at give dig ti minutter ekstra.
  • Foretrækkes at købe videospil til flere spillere for at skabe forhold til andre børn. Variere også tema, platforme, sport, strategi osv..
  • Ved altid, hvilket videospil de bruger, undgå dem med aggressivt, racistisk eller pornografisk indhold.
  • Vedtag ikke en helt restriktiv foranstaltning. Videospil er en del af hans liv. Vi kan være interesserede i dem, tale og lege med dem. Men vi skal også tale om de negative aspekter ved visse spil og benægte, at de har dem.
  • Hvis dit barn har epilepsi, skal du være meget forsigtig. Mindst to meter fra skærmen.
  • Værelse lys tændt.
  • Lad ham ikke lege, hvis han er træt eller syg.
  • Tilbyde fritidsalternativer, som vi deltager i. Først kan de være modstandsdygtige, men for børnene i dag som for de sædvanlige er der intet spil, der kan erstatte deres forældres affektive forhold, deres opmærksomhed, deres disposition over for dem. Få dem til at se, at livet også kan være at se et spil sammen, skøjteløb, cykle, svømme, gå på en vandretur osv. Osv..

Hvad med internet?

Vi taler nu om ældre børn, der er skiftet til "netværket", hvilket også er en fare som normalt ... at vide, hvor vi som forældre sætter grænsen. Det handler ikke kun om den tid, hvor den unge er foran computeren, det handler om, hvorvidt dette forstyrrer deres daglige liv, i deres studier eller i sociale og familieforhold. Når alt kommer til alt er det et kommunikationsmiddel og som sådan kunne det være positivt, ligesom chatten, hvis de skaber nye relationer og positiv feedback. Men selvfølgelig har dette også sin negative side.

Profilen, der er mest modtagelig for misbrugs- eller afhængighedsproblemer, er især de indadvendte børn eller unge med lavt selvværd, med ringe familiekommunikation eller familieproblemer, disse mennesker undgår således ensomhed eller deres reelle problemer for at søge tilflugt i en virtuel verden hvor han ikke må bevise noget for nogen, fordi han blandt andet er beskyttet af anonymitet, som i tilfælde af chatrum, hvor den mest reserverede teenager kan blive den virtuelle kæreste til hundreder af piger. For dem er disse venskaber reelle, men de kan blive det eneste sted, hvor drengen har det godt, og det er den farlige ting. Lad os sige, at der er meget mere afhængighedsproblemer hos drenge, der har følgende egenskaber.

  • Lavt selvværd
  • Lidt følelsesmæssig kontrol
  • Ubeslutsomhed og usikkerhed
  • Få sociale forhold
  • Lille modstand mod frustration
  • Drenge med familieproblemer. (krise, vold, psykologisk opgivelse)

Internet fordele

  • Det er simpelthen fremtiden, og vi må ikke af frygt modstå fremskridt.
  • Det er en vidunderlig kilde til information, som kan hjælpe børns studier på en fantastisk måde.
  • Det kan hjælpe dem med at etablere bedre venskaber, da de nogle gange skriftligt siger til hinanden, hvad nogle af dem ikke tør sige ansigt til ansigt.
  • Brug af e-mails, der letter alle former for udveksling.
  • Drag fordel af spil og sider, der er specielt lavet til dem, uddannelsesmæssige, underholdende og formative.
  • Hobbyer kan startes, såsom at vide om film, om karakterer der interesserer dem osv ...

Men selvfølgelig, uanset hvor ekstraordinært Internettet er på en positiv måde, kan det også have farer for børn.

Internetfarer

Den største fare er afhængighed, hvis symptomer jeg vil beskrive senere..

  • Børn kan få adgang til nedværdigende, racistiske, voldelige pornografiske billeder eller komme i kontakt med ubalancerede voksne og opretholde et forhold, selvom det er virtuelt, der skader dem.
  • Børn kan skabe falske forventninger til de venskaber, de laver online, selv hos unge, der allerede starter med den berømte virtuelle kærlighed, som aldrig vil erstatte det personlige forhold uden computere gennem.
  • Selvom det ikke bliver en afhængighed, da det ikke har kravene til at opfylde kriterierne, kan den unge isolere sig for meget foran sin computerskærm, miste timers søvn med chatten eller spille, hvilket naturligvis vil påvirke hans studier og hans sociale forhold, der er nødvendige for deres dannelse.

Sådan styres internettet?

  • Forklar tydeligt, at alle på Internettet kan lyve om sig selv, og at de måske taler med en ubalanceret voksen. Så ligesom vi gør i det virkelige liv, vil vi fortælle dig, at du aldrig skal tale med nogen, du ikke kender..
  • De bør aldrig oplyse deres fulde navn, adresse, telefonnummer og andre personlige oplysninger.
  • Gå aldrig ud med nogen, de har mødt online, medmindre du godkender eller er til stede.
  • At have programmer, der blokerer fremmedhadet eller voldeligt eller pornografisk indhold, som vi kender, strejfer rundt på internettet uden nogen form for begrænsning.
  • Computeren skal kunne styres af dig. Uanset det privatliv, som han også har ret til, er din som forælder fra tid til anden at kontrollere, hvad dit barn besøger, hvem han taler med, hvilke emner der interesserer ham..
  • Det er interessant at prøve at forstå og bruge Internettet sammen med ham, så han ser, at du også er interesseret i hans ting.
  • Internettet aldrig mere end to timer mellem spil, information, chat osv..

Jeg vil nu fortsætte med at kommentere de kriterier, der undersøges for at klassificere nye afhængigheder, som i denne information henviser til barn og ungdoms alder, men glem ikke, at denne nye afhængighed også udfylder konsultationer fra psykiatere, der tager sig af familieforældre ...

Kriterier for afhængighed af videospil og Internettet

Selvom DSM V, som er den diagnostiske og statistiske manual for psykiske lidelser i American Psychiatric Association, endnu ikke inkluderer begrebet afhængighed af videospil eller Internettet, definerer det afhængighed som en "gruppe af kognitive eller adfærdsmæssige symptomer, der indikerer at patienten fortsætter med at forbruge på trods af dets uønskede virkninger på grund af tolerance og tilbagetrækningsfænomener.

Tolerance defineres, når misbrugeren har brug for mere og mere tid på netværket (flere og flere timer) for at opleve den samme grad af tilfredshed og tilbagetrækningssyndromet (ubehag og rastløshed, når man ikke kan være i nogen af ​​aktiviteterne), der manifesterer sig i et tab af kontrol, der forårsager psykomotorisk ophidselse og angst og obsessive tanker om spillet eller netværket.

Det kan betragtes som afhængighed, når tre eller flere af disse symptomer opstår:

  1. Føl stor tilfredshed og eufori, når du er foran computeren eller konsollen.
  2. Tænker på Internettet eller videospil, når andre ting gøres.
  3. Liggende om den rigtige tid, man stiller tilsluttet til netværket eller til et videospil (mellem 20 og 40 timer om ugen).
  4. Forsømmelse af forholdslivet, især med familien, studier osv..
  5. At være rastløs eller ulykkelig, når den ikke er forbundet til en chat.
  6. Forsøger at hacke med computeren og ikke lykkes.

3 eller flere af disse symptomer (især 6) anses for at indikere en høj risiko for afhængighed.

Andre funktioner

  • Søvnmangel Mere sejles om natten. Du chatter især om natten.
  • Ekstrem irritabilitet, når den afbrydes eller nægtes adgang.
  • Opgivelse af forpligtelser og hobbyer. De går mindre ud i weekenden, de bliver på computeren.
  • Beklagelser på grund af brugen af ​​netværket, især af familie og venner.
  • Manglende evne til at kontrollere sig selv. Det er planlagt at sejle i en time, og der er fem.
  • Forsømmelse af deres eget helbred som følge af at bruge netværket, de spiser ikke eller spiser ikke middag, eller de går i seng sent.

Der er også fysiske ændringer for dem, der virkelig lider af denne afhængighed, der åbenbart har at gøre med de timer, de bruger foran en skærm, såsom: tørre øjne eller tåre, hovedpine, rygsmerter, håndledssmerter osv ...

Nå, jeg tror, ​​vi har lavet en hurtig gennemgang af farerne ved nye teknologier for vores børns mentale sundhed. Imidlertid ønsker jeg ikke at afslutte denne refleksion uden at kommentere noget, som du sikkert allerede ved. Intet og ingen kan erstatte et barns uforbeholdne kærlighed og hengivenhed fra deres forældre, rådene, støtten til disse selv i dårlige tider i ungdomsårene. Nogle forældre, der er der, med alle de fejl og fejl, du ønsker, men som ikke giver op, fortsætter med at kæmpe for deres børn, jeg tror ærligt, at det er meget, meget vanskeligt for dem at falde i en slags afhængighed, og ja det er det. gør, vi finder ud af det i tide til at hjælpe dig med at overvinde det.

Isabel Menendez Benavente


Endnu ingen kommentarer