Da vi er små, er mennesker store generatorer af spørgsmål, og når vi vokser, stopper vores iver efter at finde svar ikke. Og den iver er det, der får os til at skabe spørgsmål.
Det er tilfredsheden med et krav, noget vi vil se efter. Noget, vi vil berolige os med,
Der er to typer svar:
A) Afsluttende svar: Svar, der ikke har nogen mulig afvigelse. For eksempel: Hvad er klokken??.
B) Eksisterende svar: dem der tillader dig at eksistere. Når du spørger dig selv, svarer du dem.
Børn er gode spørgsmålstegn. Barnet søger, at eksistentielle svar bliver afsluttende svar.
Børn er aldrig tilfredse med svaret, hvorfor de kæder spørgsmål.
Denne proces med infantilisering er enormt vigtig i vores tid. Et svar for alle eller et svar er muligvis ikke nødvendigt.
For eksempel: Hvorfor er det så svært for os at tro, hvad politikere fortæller os?? Dine svar er ingen svar. Fordi de ikke tilfredsstiller offentligheden, deraf den generelle utilfredshed, og fordi de ikke afklarer eller foregiver at afklare. Det vil sige, baggrunden ønsker aldrig at blive afklaret.
Her er figuren af Ekspert, i stigende grad mærkbar i vores samfund. Det ser ud til, at vi konstant har brug for en ekspert, der kan løse alt for os. På en eller anden måde får os til at føle usikker og hæver det punkt, at vi måske ikke ved så meget, som vi tror, vi ved, og vi er heller ikke så kloge, som vi tror, vi er.
Vi har brug for mere og mere af denne specialist i god levevis, for at hjælpe os med at være lykkelige eller være mere positive i vores liv. Det er som om vi har mistet grundlaget for vores liv. Vi er ikke klar over, at vi får svarene baseret på det spor, som vores spørgsmål efterlader.
Fra et psykologisk synspunkt gik folk til deres terapeut for at tale, generere spørgsmål, men inden for en oplysende dialog. Nu, hvis svaret ikke er selvtilfreds, bliver dialogen tablet. Der er et biokemisk problem, og svaret er en pille uden at ty til den dialog.
Fra et uddannelsesmæssigt synspunkt genererer studerende ikke længere så mange spørgsmål. Dette har at gøre med, hvordan vi identificerer os med spørgsmålene eller svarene. Som om spørgsmålene udsætter uvidenhed, skjuler vi os i svar, der ikke er vores.
Tak til dette infantiliseringsproces, et væld af "skoler" dukker op. At der i mange af dem er en reel økonomisk forretning.
En anden professionel i dag er tertullianen.
I ens egen praksis, i ens egne handlinger. I følelsen af et ufuldstændigt væsen. I venner, familie, internet, sociale netværk er der forskellige former for eksistens, så hver enkelt kan se, hvad der er bedst for dem.
Det, der ikke gør os mere kultiverede, har ikke spørgsmål.
Endnu ingen kommentarer