Vold i ungdomstyper, årsager og konsekvenser

4876
Philip Kelley
Vold i ungdomstyper, årsager og konsekvenser

Det vold i ungdomsårene Den består af manifestationer af aggressivitet, der er rettet mod ligemænd, familiemedlemmer eller autoritetspersoner. For det første skal vi skelne denne vold fra teenagers oprør, som er opfattet som et overgangsstadium, hvor børn ændrer deres roller i samfundet, så i de fleste tilfælde bør det ikke være en grund til alarm.

I dagens samfund observeres en stigning i voldelig adfærd af den unge befolkning i forskellige sammenhænge og i alle sociale grupper - øvre, mellemste og lavere klasses familier-.

Artikelindeks

  • 1 Hvor vises ungdomsvold?
    • 1.1 Vold derhjemme
    • 1.2 Vold mellem unge par
    • 1.3 Vold i skolen
    • 1.4 Gadevold
    • 1.5 Cybermobning
  • 2 Typer viser vold i ungdomsårene
    • 2.1 Verbal vold
    • 2.2 Fysisk vold
    • 2.3 Vold / psykologisk misbrug
  • 3 Årsager
  • 4 Konsekvenser
  • 5 Forebyggelse
    • 5.1 Overhold
    • 5.2 Arbejde med følelsesmæssig udvikling
    • 5.3 Arbejde med misbruger og misbrugt
    • 5.4 Support
    • 5.5 Alkoholkontrol
  • 6 Emner af interesse
  • 7 Referencer

Hvor vises ungdomsvold?

Med hensyn til de scenarier, hvor vold opstår blandt de unge, finder vi, at de normalt forekommer i:

Vold derhjemme

Det er almindeligt, at familier, hvor der er et eller flere unge børn, oplever konfliktsituationer på grund af ændring af regler, børns krav osv..

Situationen forværres, hvis der er fysisk kamp mellem to eller flere familiemedlemmer.

Teen dating vold

Dataene hentet fra forskning om vold med teenagere er alarmerende. Overraskende nok fortsætter denne type vold med at stige og udføres af både drenge og piger.

Mange af de adfærd, der normalt ikke opfattes, er: kontrol over den anden, ydmygelsesbevægelser, tvang til at have sex osv..

Vold i skolen

Desværre viser de data, der er indsamlet i vores land, at der er mange tilfælde af mobning blandt unge og unge. Disse voldelige adfærd er blevet undersøgt bredt, og der er mange årsager, der fortsætter med at forekomme, såsom:

  • Opretholdelse af rollen hos jævnaldrende, der fungerer som tilskuere.
  • Ofre, der ikke kommunikerer deres chikane.
  • Voldelig opførsel får angriberen til at slippe af med det.

Derudover er det nødvendigt at fremhæve de manifestationer af vold, som nogle studerende udfører på deres lærere. I denne forstand bør der træffes flere foranstaltninger for at forhindre, at denne voldelige adfærd forekommer i skolemiljøet.

Gadevold

Nogle grupper af unge forenes for at danne bander eller gader med det formål at angribe mennesker eller begå kriminelle handlinger - såsom røverier af isolerede eller i virksomheder-.

Det er også bekymrende, at teenagere hygger sig og hygger sig ved at skade omstrejfende dyr. Der er mange videoer, der er blevet samlet om slag af forsvarsløse dyr, der fører til uoprettelig skade og endda død.

Denne adfærd med dyr bør ikke på noget tidspunkt opfattes som en normal adfærd, der er knyttet til den teenagere fase. Det er en tvingende grund til at gennemføre en psykologisk undersøgelse af den unge og om nødvendigt udføre en specifik intervention.

Cyber ​​mobning

Cybermobning er et problem, som unge mennesker skal stå over for i dag, da deres aggressors handling ikke slutter, når skoletiden slutter. Chikane kan forekomme gennem truende meddelelser, udstationering af nedsættende fotos eller videoer, drilleri og offentlige fornærmelser på sociale medier osv..

Derudover har der i de senere år været tilfælde, hvor videoer af piger, der har sex, er kommet frem. Dette er en anden form for vold, da det truer den pågældende teenagers privatliv og integritet..

Typer manifesterer vold i ungdomsårene

Dernæst vil vi skelne mellem de forskellige manifestationer af vold, der kan findes blandt den unge befolkning - hvoraf nogle måske går ubemærket hen-.

Nogle af dem er:

Verbal vold

Verbal vold bliver normalt i vores samfund, især når det opfattes blandt unge mennesker, der tilsyneladende har mindre konfrontationer.

Nogle eksempler på verbal vold kan være navneopkald, råben osv. Og kan forårsage så meget psykisk skade som fysisk vold - især når det forekommer ofte-.

Fysisk vold

Fysisk vold er mere alarmerende, da det kan forårsage alvorlig skade på kroppen. De har tendens til at bære større straffe, og undertiden skal angriberne holdes ansvarlige..

At ramme, slå og skubbe er nogle eksempler på denne type vold blandt den unge befolkning.

Vold / psykologisk misbrug

Selv om det er en mere subtil type vold, forårsager det alvorlige problemer hos offeret, såsom lavt selvværd, manglende autonomi, frygt for deres partner osv. Nogle eksempler på psykologisk vold er følgende:

  • Ydmygelse. Denne form for vold er meget almindelig. Henviser til det faktum, at nogle mennesker fornærmer den anden person, især når de gør det offentligt.
  • Foragt. Det refererer til ligeglad adfærd, der får personen, der er offer for dette misbrug, til at føle sig dårlig.
  • Trusler. En teenager kan tvinge en anden person, så de ender med at få det, de ønsker. Denne holdning vil fremkalde en følelse af triumf hos angriberen, der vælger at bruge denne metode gentagne gange.

Årsager

Årsagerne til vold i den unge befolkning er mange. I studier om emnet har opmærksomheden været fokuseret på typen af ​​oprindelsesfamilie, især.

Således finder vi, at de familieaspekter, der mest fremmer teenagers vold, er:

  • Forældres fravær -opgivelse af far eller mor - helt eller delvist.
  • Dysfunktionel familie.
  • Autoritære uddannelsesstile -hvor den unge ikke kan forhandle om de regler - eller for tilladelige - hvor der er totalt fravær af regler-.

Andre aspekter, der forbedrer manifestationen af ​​aggressiv adfærd, er følgende:

  • Stofbrug. Alkohol og ulovlige stoffer fører ofte til voldelig opførsel, såsom konfrontationer, slagsmål og overfald.
  • Mangel på individualiseret opmærksomhed i skoler. Nogle gange sker det, at lærere ikke advarer om uacceptabel adfærd, der forekommer i skolen, så en specifik intervention kan ikke udføres.
  • Peer group accept ønsker. Social anerkendelse giver visse fordele hos unge, såsom en følelse af at tilhøre en gruppe, øget selvværd og øget tilfredshed med livet..

Af alle disse grunde har mange unge ingen betænkeligheder med at udføre voldelig adfærd over for de svageste for at søge godkendelse fra deres jævnaldrende..

Konsekvenser

Som du kan forestille dig, har alt hidtil diskuteret en negativ indvirkning på unge, der oplever vold i første person. I forhold til ofrene er der observeret adskillige indikatorer for psykologisk fejltilpasning, såsom:

  • Social isolation.
  • Dårlig skolepræstationer.
  • Angstproblemer.
  • Depression.
  • Selvmordsideer eller -forsøg.
  • Større utilfredshed med dit liv.
  • Problemer i din egen familie.

Ofre beder normalt ikke om hjælp fra deres slægtninge eller bekendte, så du skal være opmærksom, hvis du har mistanke om, at dit barn er i denne situation.

Forebyggelse

Hos unge er det særligt vanskeligt for dig at gribe ind for at hjælpe med at rette op på en eller anden uadaptiv adfærd på grund af den forældremyndighed, som unge mennesker prøver at udføre.

Der er dog mange ting, der ligger i din magt for at undgå konsekvenser af ungdomsvold. 

Holde øje

Det anbefales, at du begynder at observere den voldelige adfærd, som dit barn manifesterer sig fra en ung alder, hvilket giver det særlig betydning fra en alder af 10 år..

Arbejd med følelsesmæssig udvikling

Det er vigtigt, at du arbejder på hans følelsesmæssige udvikling, at du forklarer de situationer, hvor han har handlet dårligt, og lærer ham at placere sig selv i stedet for den anden. Alt dette vil hjælpe dig med at udvikle din empati, og denne færdighed vil hjælpe dig med at manifestere mindre voldelig adfærd over for andre mennesker..

Arbejde med misbruger og misbrugt

På den anden side havde man kun i forhold til voldsproblemet mellem par indtil indtil for få år siden fokuseret på interventionen med angriberen. Imidlertid ser det ud til, at arbejdet skal udføres på samme måde med den person, der har modtaget misbrug - fysisk, psykologisk osv..-.

Dette skyldes, som det er blevet vist, at kvinder, der modtager misbrug, blandt andet skal forbedre deres sociale færdigheder for at få et passende romantisk forhold.

Derfor, hvis din søn / datter har problemer i forhold til sin partner, skal du sørge for, at ved hjælp af en specialist udvikler han / hun de nødvendige færdigheder til at have tilfredsstillende forhold.

Støtte for

Hvad angår mobning, uanset om du begår det eller modtager det, har du brug for støtte og hjælp fra din familie, så du kan sætte en stopper for det..

Hvis dit barn er offer for mobning, skal du bruge midler til at forhindre dem i fare, advare lærerne, blive involveret i deres uddannelse og sørge for, at denne situation ikke sker igen.

I nogle tilfælde er mobning rettet mod børn med en eller anden form for fysisk eller psykisk handicap, så du bør undersøge nærmere, om dit barn har disse egenskaber.

Hvis det er en mobning, der er etableret i lang tid, kan du overveje, at den unge skifter skole, så han ikke bliver mærket som den "underlige", "fejderen" osv..

Alkoholkontrol

En anden vigtig faktor, som du skal tage i betragtning, er kontrol med alkohol- og stofbrug. Ud over andre bivirkninger kan du forhindre dit barn i at blive involveret i voldelige situationer.

Temaer af interesse

Typer af mobning.

Psykologisk misbrug.

Typer af vold.

Dating vold.

Tidlig ungdomsår.

Middelalderen.

Sen ungdomsår.

Og du, hvilke metoder vil du bruge til at bekæmpe vold i ungdomsårene?

Referencer

  1. Alvarez-Solís, R.; Vargas-Vallejo, M. Vold i ungdomsårene. Sundhed i Tabasco (2002).
  2. Andrés Montero Gómez. Ungdoms- og kønsadfærd. Journal of Youth Studies (2006).
  3. D. Moreno, E. Estévez, S. Murgui og G. Musitu. Socialt omdømme og relationel vold hos unge: rollen som ensomhed, selvværd og tilfredshed med livet. Psicothema 2009. bind 21, nr. 4, s. 537-542.
  4. Isabel Menéndez Benavente. Ungdom og vold: krise eller patologi? (2006).
  5. J. Cáceres Carrasco. Fysisk, psykologisk og seksuel vold i parrets miljø: rolle for den kliniske og sundhedsmæssige sammenhæng. Bind 15, nr. 1, 2004, s. 33-54 Officielle psykologhøjskole i Madrid.

Endnu ingen kommentarer